走到講臺(tái)上，路初之看到黑板上李老師留的題，突然眼神一亮。
“這道是去年的高考題，無數(shù)學(xué)生在這里都被拉了分，我講那么重要的題你竟然還分神？你如果能解出一半來，以后我的課你都不用聽了！”
路初之沉浸在自己的世界里，她興沖沖地拿起粉筆。
這不是前兩天季川教他的附加題嗎，這么快又看到了，不愧是學(xué)霸，押題都押的那么準(zhǔn)！
本來想看她笑話的李老師見她果斷地拿起粉筆，突然那種底氣都被澆滅了。
難不成這丫頭真能把這道題接出來？
不可能不可能，即使是季川教的也不能那么好效率，從頭開始教起還是很費(fèi)時(shí)間的。
“這塊應(yīng)該……套這個(gè)公式……”
路初之小聲喃喃，因?yàn)槔罾蠋熾x她比較近，聽的很清楚，臉色也是越來越不好看。
這種解題思路，跟季川當(dāng)時(shí)做題真的一模一樣！
當(dāng)初季川是作為學(xué)校投資人家屬的身份入的校，維嘉作為一所以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校，自然是要先做測(cè)試確定一下孩子的資質(zhì)然后決定進(jìn)到什么班級(jí)。
因?yàn)楫吘故荄市的季家的長(zhǎng)子，班級(jí)都已經(jīng)早早準(zhǔn)備好了，這個(gè)測(cè)試也只是為了過一遍形式。
當(dāng)時(shí)季光然拍著胸膛保證，把最難的題拿出來，季川都沒有問題！
也不知道是好奇想要驗(yàn)證還是什么，校長(zhǎng)也是猶豫再三才讓教師們出題把擬定好的考卷送到了季川的休息室。
教師們都是各專業(yè)階層的精英們，在出題方面為了讓考生們有一種緊張感，特地在簡(jiǎn)單的題中穿插一些前幾年被遺忘的難題，考慮了一下其他因素，最后他們自己評(píng)判這張?jiān)嚲矶际亲寖?yōu)秀高考生撓頭的最強(qiáng)boss。
“這種題也好意思放出來?！?p> 這是老師們第一次聽季川說的話。
他提筆后手腕的動(dòng)作行云流水，做題的期間并沒有考生們遇到難題的愁眉苦臉，而是一道接著一道不停地寫，旁邊的老師們不由好奇地把腦袋湊過去看他的解題。
更甚者有人覺得他可能一開始大話說的過分了，做題那么快只是寫了一些驢唇不對(duì)馬嘴的東西，并不是正確答案。
再短短半個(gè)小時(shí)內(nèi)，季川交卷了。
判分的教師里正巧有李老師，而那道附加題也是她提議加進(jìn)去的。
她做了那么久的老師，當(dāng)遇到這題的時(shí)候，第一感覺就覺得普通學(xué)生肯定駕馭不了，正巧拿這道題探探水深。
沒想到判完分，整張?jiān)嚲淼募t勾讓在場(chǎng)所有人都愣住了。
這個(gè)學(xué)生，竟然能完美的解開所有的試題！
李老師看到那道題她也是愣住了，毫無多余的解法，只是單純使用了簡(jiǎn)單的公式便證明了這道題的結(jié)果。
結(jié)果在這節(jié)課上，一模一樣的題，雖然換了一個(gè)學(xué)生解答。
但做法卻是一模一樣！完美解決！
“……”
李老師把激光筆拍在桌子上臉色鐵青：“完全正確?！?p> 臺(tái)下一片嘩然，但每一個(gè)人提出反對(duì)的意見。
畢竟他們自己都看不懂這道題！