22、伐檀
為了設(shè)計(jì)出“解決聚合物電池在高低溫環(huán)境下的不穩(wěn)定性”最便宜的最好是不花錢的方案，丁升昨晚工作了一宿。
今天早上喝了兩大口稀釋液，到了學(xué)校撐到第三節(jié)的語(yǔ)文自習(xí)課，終于還是扛不住了，小憩一下。
他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在古代金榜題名，高中狀元，衣錦還鄉(xiāng)，走到一半，天降隕石，頭中之。
卒。
醒來后發(fā)現(xiàn)那顆隕石原來是一粒老師的粉筆頭，所有同學(xué)看齊刷刷的看著自己。
高考倒計(jì)時(shí)都快個(gè)位數(shù)了，還睡？
心真大。
王清猗的眼睛揉不得沙子，這小子的語(yǔ)文成績(jī)要是能和數(shù)學(xué)理綜一樣好，上課睡覺倒也...也絕對(duì)不行，“陳旭，你起來?！?p> 呃......
陳旭對(duì)天發(fā)誓，這是他這輩子最冤枉的一次，六月飛雪都不足以形容他此刻的心情，睡覺的明明是丁升啊。
嘚英丁，斯恩升！
但老師有請(qǐng)，他還是要硬著頭皮站起來。
“勿以善小而不為的上一句是什么？”王清猗的葫蘆里也不知道是賣的什么藥。
陳旭雖然學(xué)習(xí)水平有限，但這種初中生都知道答案的問題，對(duì)他來說簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單，“勿以惡小而為之。”
丁升秒懂，王清猗估計(jì)是念著前不久幫她退燒的情誼，這是借著好友的口，變相教育自己呢。
“不錯(cuò)，你坐?！蓖跚邂M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說，“孟笑，剛才這句話是什么意思？”
“不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做?！泵闲φ酒饋?，回答得更輕松。
丁升隱隱覺得事情好像沒有這么簡(jiǎn)單，前面一定有坑，但具體在哪里他暫時(shí)還不知道。
“不錯(cuò)，你也坐?！?p> 最后，王清猗終于還是揭開了面紗，露出了獠牙，“丁升，這句話出自何處？”
臥槽......
前面兩個(gè)問題那么簡(jiǎn)單，到了我這里就是腦筋急轉(zhuǎn)彎？
這句話雖然隨處可見，但要講出處，就有得說道了，尤其是對(duì)于丁升這種語(yǔ)文成績(jī)一般般的學(xué)生，那真的難于上青天。
繞了半天就是為了在這里等我，女人啊女人。
可以想象一旦答不出來，保底值日三天。
但今日的丁升，已經(jīng)不是昨日的丁升，他鎮(zhèn)定自若的從抽屜里取出一副無鏡片黑框眼鏡，緩緩戴上。
“怎么，你是聽力不行，要戴眼鏡加強(qiáng)一下信號(hào)嗎？”王清猗毒舌起來也是不得了。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為系劉備白帝城托孤時(shí)所言，出自《三國(guó)志·蜀書·先主傳》。原文是：射君到，說丞相嘆卿智量，甚大增修，過於所望，審能如此，吾復(fù)何憂！勉之，勉之！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。汝父德薄，勿效之。”
丁升完全不知道這段話是在說什么，但是跟著腦海里的關(guān)雎念，準(zhǔn)沒錯(cuò)。
這一頓操作秀下來，全班同學(xué)都是一臉不可思議的看著他，好像就是在看一只怪物......
不對(duì)，這只怪物又進(jìn)化了，是妖孽！
“不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你值日三天?！?p> 圍剿失敗，王清猗臉上不動(dòng)聲色，心里的吃驚不比學(xué)生少。坦白說，她也是背不出這段原話的。
......
“你最近在看《三國(guó)志》？”
等到下課以后，王清猗才又一次把丁升叫到了辦公室。
丁升在語(yǔ)文上的天賦都獻(xiàn)祭給了數(shù)學(xué)和理綜，著實(shí)不高，難得有一次高光時(shí)刻，王清猗覺得很有必要跟他交流一下，說不定可以加強(qiáng)他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
即便高考已經(jīng)來不及了，但“腹有詩(shī)書氣自華”卻是一輩子的事兒。
“碰巧看了一些吧。”丁升亂編。
“很好，年輕人讀《三國(guó)演義》的多，讀《三國(guó)志》的就很少了，那你平時(shí)還看其它什么書嗎？”在王清猗看來，看書無疑是一個(gè)好習(xí)慣。
看書？
這個(gè)真沒有。
就說最基本的四大名著吧，他以前看過圖文白話版，現(xiàn)在也早忘了。
“我最近在看儒家十三經(jīng)?！倍∩肓讼?，還是決定逗一逗眼前這個(gè)比自己大不了多少的女生。
如果算上在漫威的八年，王清猗還比自己小一歲呢。
“從你心跳的頻率和動(dòng)脈血液流向來看，你面前的這名女性應(yīng)該很吸引異性。而你現(xiàn)在處于性成熟期，我是不是可以這樣認(rèn)為，你的回答是為了增加你追求配偶的機(jī)會(huì)......”關(guān)雎的聲音在腦海中響起。
尼瑪！
“你只是一個(gè)智能系統(tǒng)而已，沒事別出來講黃段子好吧。”丁升無語(yǔ)得很，還拿關(guān)雎沒辦法，自己寫的系統(tǒng)跟自己生的娃一樣，總不能丟路邊垃圾桶吧。
王清猗作為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，對(duì)儒家十三經(jīng)還是很清楚的，但要說丁升最近在看這些，她不信。
甚至儒家十三經(jīng)是那十三部經(jīng)典，王清猗都不認(rèn)為他能夠說出來，當(dāng)然這不是針對(duì)丁升，而是絕大多數(shù)高中生都答不出來。
如果直接問，只怕會(huì)傷害了學(xué)生的自尊。
“你知道老師的名字出自何出嗎？”
想來想去，王清猗退而求其次，正好自己的名字出自十三經(jīng)之一，丁升即便答不上來也無妨，就說還沒有讀到那個(gè)地方，便能搪塞過去。
不愧是一名好老師，連后路都給學(xué)生想好了。
“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且漣猗。王老師的名字出自《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)·魏風(fēng)·伐檀》?！?p> 丁升不急不緩，娓娓道來，準(zhǔn)確度百分之百。
廢話，開掛?。?p> 王清猗十分意外，初高中課程雖然學(xué)過一些詩(shī)經(jīng)名篇，如《關(guān)雎》、《蒹葭》、《氓》、《采薇》等等，但《伐檀》對(duì)于丁升這樣的語(yǔ)文拖后腿的學(xué)生來說，絕非常識(shí)。
難不成他說的是真的？
王清猗現(xiàn)在這種驚訝的表情，丁升是很少見，為了一次看個(gè)夠，他的意識(shí)又在作祟了，“關(guān)雎，搜索儒家十三經(jīng)。”
“你是為了在異性面前展示魅力，以求獲得優(yōu)先交配權(quán)嗎？”關(guān)雎反問。
“齷齪......”
這貨仿佛一夜之間，就從一個(gè)正經(jīng)的智能系統(tǒng)變成了一個(gè)車開得飛起的老司機(jī)？
難道昨晚在網(wǎng)上翻到了大和民族的精髓？
不爭(zhēng)氣的東西！
“我最近只看了《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《周禮》《儀禮》《禮記》《周易》《左傳》，至于《公羊傳》《谷梁傳》《論語(yǔ)》《爾雅》《孝經(jīng)》《孟子》，想著等高考以后再看吧?！?p> 一個(gè)那么牛掰的神經(jīng)傳感裝置，就這樣被丁升厚顏無恥利用來裝逼，是技術(shù)的淪喪，還是科學(xué)的扭曲？