“百川學(xué)院？”艾莉絲很是疑惑，不太清楚那是個(gè)什么地方，不過(guò)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像她們巫界的魔法學(xué)院。
“娘子娘子，我知道我知道?！边@次軒轅澈倒是十分積極，忙不迭地向艾莉絲描述起來(lái)。
一旁的軒轅澤則是微笑著看著在艾莉絲面前格外鮮活的軒轅澈，不時(shí)地補(bǔ)充著什么。
在軒轅澈磕磕絆絆地?cái)⑹龊蛙庌@澤事無(wú)巨細(xì)的補(bǔ)充中，艾莉絲大致明白了百川學(xué)院到底是個(gè)什么地方。
百川學(xué)院，麒麟大陸最為著名的修習(xí)圣地，名字來(lái)源于海納百川，有容乃大的古語(yǔ)，有著廣收天下英才之意。
坐落于暴風(fēng)聯(lián)盟，神樂(lè)宮和帝都的三方交界處的空白地帶，不觸及任何一方的利益卻也不歸任何一方管轄。
學(xué)院內(nèi)設(shè)靈力學(xué)院和元力學(xué)院以及技能學(xué)院三大分院，院長(zhǎng)據(jù)說(shuō)為靈圣期的大能，但也有人傳院長(zhǎng)早已達(dá)到靈神的境界，身份成謎，副院長(zhǎng)和三個(gè)分院院長(zhǎng)也皆在靈皇之上。
由于學(xué)院不同于宗門(mén)，沒(méi)有宗派的約束，學(xué)成之后也可自由選擇去留，再加上百川學(xué)院師資力量雄厚，資源儲(chǔ)備豐富，據(jù)說(shuō)是個(gè)廢柴都能培養(yǎng)成天才的地方。
因此每年都有無(wú)數(shù)學(xué)子慕名而來(lái)，但百川學(xué)院卻只招收天才中的天才，每年通過(guò)學(xué)院考核進(jìn)入學(xué)院者百不足一。
盡管如此，每年報(bào)考百川學(xué)院的學(xué)子卻不減反增，畢竟一旦通過(guò)了考核就相當(dāng)于有了一張含金量很足的履歷表。
有了這張履歷表，無(wú)論是在四大勢(shì)力還是大陸的其他地方，甚至是在帝都，都能有一席之地。
何況學(xué)業(yè)優(yōu)秀者還可選擇在百川學(xué)院任職，繼續(xù)享受學(xué)院內(nèi)的資源。
聽(tīng)完兩人對(duì)百川學(xué)院的敘述，艾莉絲的眼神直接就亮了起來(lái)。
自己除了對(duì)修煉之外，對(duì)這個(gè)世界的職業(yè)也是相當(dāng)感興趣的。
如果能有個(gè)地方可以滿足修煉的同時(shí)研究其他職業(yè)的東西，那對(duì)于她而言簡(jiǎn)直再好不過(guò)了。
而且雄厚的師資力量和院長(zhǎng)的高深修為也讓她對(duì)這個(gè)地方心馳神往。
有了良師引路，想必自己能在修煉一途上盡快突破，然后盡早打開(kāi)伽藍(lán)幽塔的封印，拿回自己的巫力。
艾莉絲當(dāng)即就拍板定下要前往百川學(xué)院進(jìn)行修習(xí)，軒轅澤答應(yīng)得很是干脆。
但也附加了一個(gè)條件，說(shuō)起來(lái)也不算是個(gè)條件，只能是一個(gè)父親殷切期盼的小小請(qǐng)求。
他希望艾莉絲可以帶上軒轅澈一起去百川學(xué)院應(yīng)試。
若是在知曉軒轅澈煉化先天元靈之前，軒轅澤說(shuō)什么也不會(huì)讓軒轅澈離開(kāi)自己的庇護(hù)，去學(xué)院中修習(xí)。
可在知曉他已經(jīng)煉化了先天元靈并達(dá)到了筑基期，軒轅澤卻是萬(wàn)不想因?yàn)樽约旱牟簧岫⒄`他的成長(zhǎng)。
而且現(xiàn)在有艾莉絲在一旁看著，自己也能放心不少。
更何況澈兒現(xiàn)在對(duì)艾莉絲如此上心，若是艾莉絲獨(dú)自離開(kāi)求學(xué)，自己這傻兒子還不知道要傷心成什么樣子。
讓澈兒跟著一起去，一來(lái)可以學(xué)習(xí)真本事，自己百年以后他也不至于被人欺負(fù)，二來(lái)可以增加與艾莉絲的相處時(shí)間，便于培養(yǎng)感情。
雖然自己不打算插手，但二人如果能修成正果，他是絕對(duì)樂(lè)見(jiàn)其成的。
這第三嘛，就是希望百川學(xué)院的院長(zhǎng)能看著澈兒的資質(zhì)上出手查探一下澈兒的情況，就算無(wú)法讓澈兒恢復(fù)正常，也能護(hù)佑一二。