第一堂課，斗鎧講解！
東海學(xué)院一年級(jí)零班成立，令唐舞麟驚訝的是，學(xué)院果然給予了他們和普通學(xué)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的待遇。教室調(diào)整到了一個(gè)單獨(dú)的開闊大房間，同時(shí)，他們的宿舍也進(jìn)行了調(diào)整。不再是四個(gè)人一個(gè)房間，而是每個(gè)人一個(gè)房間，房間和普通老師住的宿舍是一樣的。也就是說，他們直接享受了教師的居住待遇。五個(gè)人住處相鄰。
張揚(yáng)子一聽王金璽簽了協(xié)議，就毫不猶豫的也簽了。一年級(jí)零班，正式成立，加上班主任，一共七人。
舞長空也被分配了新的教師宿舍，就在他們宿舍旁邊，也從原來的宿舍換成了套房。
學(xué)院給了他們一天的整頓時(shí)間，第二天開始，一年級(jí)零班才正式上課。
當(dāng)然，就算是現(xiàn)在開始上課，也是不完全的，畢竟，五個(gè)人三個(gè)受傷，還都是骨折的傷勢。所以，他們也就只能先上上理論課了。
一年級(jí)零班的教室顯得有些空曠，整個(gè)教室和普通班級(jí)并沒有什么不同，但只有唐舞麟五個(gè)人，就顯得非常開闊了。
張揚(yáng)子和王金璽坐在一邊，唐舞麟三人坐在另一邊，五個(gè)人，涇渭分明。
張揚(yáng)子的雙腿架在一張椅子上，臉黑黑的，王金璽則依舊是一副沉默寡言的樣子，只是偶爾他的目光會(huì)不經(jīng)意的落在唐舞麟身上。
舞長空一臉冷峻的走進(jìn)教室，在中央站定，目光從五人臉上掃過。
“從今天開始，你們的課程將會(huì)發(fā)生一些改變?！?p> 他的話頓時(shí)吸引了五個(gè)人的注意，哪怕是張揚(yáng)子和王金璽，對(duì)這位實(shí)力強(qiáng)大的冷傲男神也同樣是非常崇拜的。舞長空對(duì)光飚那一戰(zhàn)，他們也都看了。
舞長空：“猶豫你們現(xiàn)在的身體狀況，修煉會(huì)推遲一些，先從理論課開始。今天講機(jī)甲?！?p> 機(jī)甲？
聽到這兩個(gè)字，五人不禁面面相覷。
張揚(yáng)子臉上的黑色似乎減少了幾分，忍不住問道：“舞老師，機(jī)甲不是高級(jí)部那邊才講的嗎？我們才剛一年級(jí)啊！是不是太早了？”
按照傳統(tǒng)教學(xué)方式，中級(jí)魂師學(xué)院的初級(jí)部是打基礎(chǔ)的六年，高級(jí)部開始涉獵機(jī)甲方面的知識(shí)。從高級(jí)部畢業(yè)后，根據(jù)學(xué)習(xí)方向不同，考取不同的高級(jí)學(xué)院，近一步深造。凡是能夠從高級(jí)學(xué)院畢業(yè)的，全都是社會(huì)最頂層的精英學(xué)員。
中級(jí)學(xué)院初級(jí)部六年，他們才剛剛一年級(jí)，就開始學(xué)習(xí)機(jī)甲方面的知識(shí)？這不是拔苗助長嗎？
舞長空道：“你們的機(jī)甲課，只是對(duì)機(jī)甲的了解，沒有具體傳授。所以課程不會(huì)很多。你們之中，有誰未來不想成為機(jī)甲師的？”
五人同時(shí)沉默。機(jī)甲師已經(jīng)是強(qiáng)者的代名詞，是現(xiàn)在的主流。
舞長空道：“既然如此，就好好聽課?！彼沉藦垞P(yáng)子一眼，頓時(shí)，張揚(yáng)子覺得自己從頭到腳都是一寒，頓時(shí)不敢再吭聲了。
“現(xiàn)代機(jī)甲的發(fā)展，來自于萬年前。那時(shí)，魂導(dǎo)器經(jīng)過了幾千年的發(fā)展，越來越普遍的被應(yīng)用。一切科技在最初研究的時(shí)候，都是為了戰(zhàn)爭。魂導(dǎo)器也不例外。當(dāng)魂導(dǎo)器在戰(zhàn)爭中取得了廣泛應(yīng)用之后，才逐漸向民用轉(zhuǎn)化?！?p> “那時(shí)的魂導(dǎo)師設(shè)想，能否用魂導(dǎo)器全面的增幅魂師，從而讓魂師變得更加強(qiáng)大。他們開始以各種方式嘗試機(jī)甲的研究。”
“在幾萬年前的遠(yuǎn)古時(shí)代，魂師是最主流的職業(yè)，可魂師不只是數(shù)量稀少，絕大多數(shù)魂師更是只能局限在很低的等級(jí)，無法成為強(qiáng)者。魂導(dǎo)器的出現(xiàn)，漸漸改變了這樣的格局，他們讓一些低級(jí)魂師，尤其是輔助型魂師，憑借著自己的魂力和魂導(dǎo)器配合，也能夠擁有戰(zhàn)斗力。而魂導(dǎo)機(jī)甲的出現(xiàn)，就讓這個(gè)變化變得越發(fā)鮮明起來。”
“魂導(dǎo)機(jī)甲通過魂力儲(chǔ)存裝置注入魂力，讓使用者能夠發(fā)揮出遠(yuǎn)超自身的實(shí)力。最初的魂導(dǎo)機(jī)甲，就是朝著大型化方向發(fā)展的。因?yàn)轶w積越大，在那時(shí)的魂導(dǎo)師看來，能夠攜帶的魂力儲(chǔ)存裝置以及各種武器裝備就越多?！?p> “隨著科技進(jìn)步，甚至連普通人只要身體足夠強(qiáng)健，都可以駕駛魂導(dǎo)機(jī)甲了。從而讓魂導(dǎo)機(jī)甲變成了現(xiàn)代化軍隊(duì)的主流?！?p> “魂導(dǎo)機(jī)甲的發(fā)展歷史，也從最初的小型化到大型化，再漸漸到中型化發(fā)展，逐步變成現(xiàn)在你們常見的機(jī)甲。這就是機(jī)甲的發(fā)展簡述。整個(gè)過程是經(jīng)過不斷驗(yàn)證和變化的，包括魂導(dǎo)法陣的完善，包括各種創(chuàng)新、科技飛躍。機(jī)甲的重要性在戰(zhàn)爭中不斷提高。”
唐舞麟聽的非常認(rèn)真，有關(guān)于機(jī)甲的知識(shí)，他還是第一次系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，作為立志成為機(jī)甲師的他，這些真的很重要。
“但是，我要給你們講的機(jī)甲，卻不是這些?！蔽栝L空略作停頓后的下一句話，卻讓唐舞麟五人都不禁吃了一驚。我可沒有驚訝，并且舉了舉手。舞長空點(diǎn)頭示意我發(fā)言。
“舞老師，你要講的是斗鎧吧！”我直指核心。
斗鎧？
這個(gè)名詞，五人都是第一次聽說。
舞長空淡淡的道：“沒錯(cuò)，真正的強(qiáng)者，不會(huì)讓自己的身體變得更大。機(jī)甲的存在是為了增幅，不是為了成為更大的目標(biāo)。所以，紫色以上的機(jī)甲都在朝著小型化方向發(fā)展。因?yàn)樗鼈冃〉搅巳缤z甲一樣，所以，被稱之為，斗鎧！”
“擁有斗鎧的魂師，才能被稱之為強(qiáng)者，才能真正意義上的將自己的武魂和機(jī)甲完美結(jié)合，從而擁有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力?！?p> “那老師你是不是斗鎧師呢?”張揚(yáng)子不要命的問道，我知道舞長空已經(jīng)擁有的二字斗鎧了，名曰“天冰”！這寄托著舞長空對(duì)龍冰的愛啊，他這不是在作死嗎？
“有”簡單的回答。
這一句話聽起來很簡單，但這意味著舞長空的強(qiáng)大。
之后就是幾個(gè)人的提問，舞長空回答，我在一旁聽著，總也有點(diǎn)收獲。
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“零班的成立，目標(biāo)只有一個(gè)，將你們向神壇方向推進(jìn)，這個(gè)過程是艱難而漫長的，或許你們的一生都會(huì)朝著這個(gè)方向去努力。而我要做的，就是在最初期，讓你們少走彎路，讓你們認(rèn)清方向?！?p> “如何選擇第二職業(yè)，并不著急。你們還有很多時(shí)間去思考。但最多三年級(jí)，你們就要選擇了，以你們的天賦，在這方面同樣要走在普通人前面，越早起步，收獲越早。因此，三年內(nèi)，給我你們的答案?！?p> “當(dāng)然，我給出的這三個(gè)選擇，只是我認(rèn)為最好的選擇。并不絕對(duì)。也有一些其他和機(jī)甲相關(guān)的職業(yè)可以作為你們的第二職業(yè)。實(shí)際上，在你們之中，已經(jīng)有人選了自己的第二職業(yè)?！?p> 說到這里，他的目光看向唐舞麟。
第二職業(yè)？唐舞麟立刻醒悟過來，舞老師說的是自己的鍛造。
“舞麟選的是鍛造。他的第二職業(yè)選擇的非常早，相信在這方面應(yīng)該有特殊的天賦。鍛造同樣是我建議你們可以考慮的第二職業(yè)。因?yàn)?，所有紫?jí)以上的斗鎧，都離不開鍛造。無論是哪一個(gè)第二職業(yè)，如果能夠達(dá)到五星以上，都會(huì)給你們帶來足夠的資源進(jìn)行修煉?！?p> 唐舞麟是最安穩(wěn)的一個(gè)，他已經(jīng)選擇了，肯定不會(huì)考慮更換。他現(xiàn)在是三星鍛造大師，深受鍛造師協(xié)會(huì)重視，而且，越是深入學(xué)習(xí)鍛造，他越是感受到這一行的博大精深。父親從小就教導(dǎo)過他，無論什么事，都要專心去做，不能三心二意。
唐舞麟對(duì)機(jī)甲設(shè)計(jì)、制造和維修同樣也很感興趣，但現(xiàn)在既然已經(jīng)走上了鍛造這條路，就容不得他再做改變了。
其他四人都沒有吭聲，顯然，作出一個(gè)第二職業(yè)的選擇并不容易，他們年紀(jì)都還小，現(xiàn)在還無法決定自己究竟喜歡的是什么，幸好，還有兩年多的時(shí)間來思考，總算是時(shí)間充足了。
舞長空淡淡的道：“好，今天有關(guān)機(jī)甲的知識(shí)就講這么多。你們只需要記住的核心有兩點(diǎn)，第一，真正強(qiáng)大的機(jī)甲被稱之為斗鎧，一切紫級(jí)以上機(jī)甲，都是以斗鎧形式而存在的。第二，你們需要在三年內(nèi)為自己確定一個(gè)和機(jī)甲相關(guān)的第二職業(yè)?！?p> 很好記，又都是唐舞麟他們最感興趣的東西，這堂課十分簡單。
唐舞麟道：“舞老師，什么時(shí)候能讓我們看看真正的斗鎧啊！”他在之前一直很認(rèn)真地聽，直到現(xiàn)在，才說出自己心中最想知道的事。
舞長空看了他一眼，道：“等你們完成第一階段的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，可以讓你們看斗鎧。誰先完成，誰能先見到?，F(xiàn)在的你們，還沒有這個(gè)資格?！?p> 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)？魂師之間的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)嗎？
沒等學(xué)生們發(fā)問，舞長空已經(jīng)繼續(xù)說道：“今天接下來的課程就是實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。就在這里。唐舞麟，你幫他們把課桌推到遠(yuǎn)處，空出教室中央?yún)^(qū)域。”
在這里？魂師的能力施展出來，豈不是很容易破壞？
唐舞麟五人心中都不約而同的產(chǎn)生出同樣疑惑，但還是按照舞長空所說的做了。