第664章 高一三班的新生

　　?

　　超級(jí)小初的打算也得到了蕭銘的贊同，讓何語(yǔ)初以完全的獨(dú)立人格在去體驗(yàn)學(xué)校生活，去理解人類的性格、行為、思考有助于鄭璇雨的大腦研究。

　　“可以。不然一會(huì)兒超級(jí)小初，一會(huì)兒何語(yǔ)初我也不知道哪個(gè)是你了?！笔掋懺俅味诘溃骸坝浀米尯握Z(yǔ)初收集每一個(gè)細(xì)微的數(shù)據(jù)，任何一個(gè)細(xì)節(jié)在實(shí)驗(yàn)上可能都有決定性的作用?！?p>　　“明白，主人！”

　　蕭銘安排完事情投入生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，高思綺不在...