第二章 班長(zhǎng)沈嘉行
高二理科六班，在教學(xué)樓四樓最西邊的陽(yáng)面教室。
班級(jí)人數(shù)三十六人，男生二十三人，女生十三人，班長(zhǎng)是沈嘉行。
沈嘉行？
看著班級(jí)資料上的這個(gè)名字，林溪想起晨光中那個(gè)長(zhǎng)得相當(dāng)英俊的男孩子：他居然是班長(zhǎng)？！
在原班主任徐浩然老師的帶領(lǐng)下，她一邊在心里翻來(lái)覆去地默記班級(jí)信息，一邊跨進(jìn)高二（6）班的教室。
“起立！”
隨著一聲高朗的口令，全班同學(xué)“刷”地站起來(lái)整齊劃一地喊：“老師好！”
明明只是一句問(wèn)好，但學(xué)生里雄性生物太多，他們聲音之大，情緒之飽滿令初登講臺(tái)小老師林溪嚇了一跳，差點(diǎn)一個(gè)趔趄，在講臺(tái)上自己把自己絆倒！
原班主任徐浩然比林溪大幾歲，是個(gè)長(zhǎng)相斯文白凈、書卷氣濃厚的瘦高個(gè)！他姿勢(shì)優(yōu)雅地一抬手，輕聲說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”
全體學(xué)生瞬間齊刷刷地坐下，鴉雀無(wú)聲！
林溪立即對(duì)徐浩然老師冒出了星星眼！
太帥了，有沒(méi)有？
太有范兒了，有沒(méi)有？
這種白凈斯文、書卷氣濃厚的優(yōu)雅男老師，就是她學(xué)生時(shí)代最喜歡的老師類型！
當(dāng)初暗搓搓地暗戀過(guò)好幾位，給她的學(xué)習(xí)增添過(guò)無(wú)數(shù)動(dòng)力，才讓她這萬(wàn)年不思進(jìn)取、只知泡在漫畫書里取樂(lè)的老學(xué)渣痛改前非，一心向?qū)W，堪堪考了個(gè)普通二本，今日才有機(jī)會(huì)作為同事，站在如此優(yōu)秀的徐老師身邊！
原來(lái)這一切都是最好的安排！
“……好了，我要說(shuō)的就這些，接下來(lái)，就請(qǐng)你們的新班主任林老師接管你們吧！”徐浩然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)林溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里蘊(yùn)滿溫柔的笑意，“我把他們交給你了，林老師！”
“哦……好好！”林溪臉一紅，忙應(yīng)聲答道。
好奇怪噢！怎么會(huì)有種老父親將孩子們交托給老母親的感覺(jué)哩？
徐浩然走出教室，將主場(chǎng)留給林溪，臨出門前又轉(zhuǎn)頭，笑著看了她一眼，似乎飽含鼓勵(lì)！
“別慌，別慌！”林溪心說(shuō)。
她咳嗽了一聲，清清嗓子，開了口：“相逢是首歌，哈哈哈……同學(xué)們，很高興認(rèn)識(shí)大家，我是——”她拿起粉筆，盡量瀟灑地轉(zhuǎn)身，在黑板上大筆一揮，寫出“林溪”兩個(gè)大字！
從小練習(xí)的功底在，她自信這幾筆字還是拿得出手的！
其實(shí)無(wú)論是見相親對(duì)象，還是見學(xué)生，人際交往的關(guān)鍵訣竅都是：初次見面的印象分必須得高！
而要得高分，就得盡量表現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)！
但自己出色的地方太少，只好抓住機(jī)會(huì)能秀就秀，以期搏得“人生若只如初見”的良好效果！
果然，待她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臺(tái)下的一幫毛頭小伙子小姑娘眼睛亮了不少！
她有了些許自信，繼續(xù)笑著說(shuō)下去：“雙木成林的林，清淺小溪的溪，初次擔(dān)任語(yǔ)文老師及班主任，請(qǐng)諸位同學(xué)多關(guān)照！”
她初出茅廬，自認(rèn)并沒(méi)有純熟的技藝傍身，不自信可以教好別人，但想著以禮待人，友好相處總不會(huì)錯(cuò)！
顯然，這幫少男少女還蠻吃這套：不知誰(shuí)起的頭，突然響起掌聲，很快連成一片，漸至熱烈！
林溪這才松了一口氣！
有了回應(yīng)，總算沒(méi)有整段垮掉！
有風(fēng)自窗外吹來(lái)，溫暖的陽(yáng)光洋洋灑灑地落在教室里，一張張朝氣蓬勃的臉，像一朵朵向陽(yáng)花似的望著她，讓林溪暗自生出一股由衷的喜悅：年輕人真可愛啊，就這么幾句話、兩筆字，就給了她如此熱情洋溢的回應(yīng)！真好！
“呃……親愛的同學(xué)們，接下來(lái)讓我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們，好嗎？”她一歪頭，笑嘻嘻地環(huán)視全班，“一個(gè)一個(gè)輪著上，誰(shuí)先？”
倒數(shù)第二排靠著窗子的一個(gè)高個(gè)子男生立馬第一個(gè)上來(lái)！
全班同學(xué)都扭頭看他。
沈嘉行？！
林溪詫異地想：不對(duì)呀！早上明明看到他請(qǐng)假回家了，怎么此時(shí)會(huì)出現(xiàn)在這里？
不應(yīng)該呀！學(xué)校偏僻，離市區(qū)非常遠(yuǎn)，一去一來(lái)至少得四個(gè)小時(shí)！他如果回家，再快這會(huì)兒也趕不回來(lái)！
除非他根本就沒(méi)有回去！
她看他的目光陡然變得復(fù)雜：小子，挺能耐??！撒起謊來(lái)，沉穩(wěn)冷靜不露怯，果真英雄出少年！
林溪自認(rèn)像他這么大的時(shí)候，可沒(méi)這么英雄！被老師抓個(gè)遲到的現(xiàn)行，一定會(huì)嚇得面紅耳赤，話都說(shuō)不利索，根本不會(huì)有他那樣令人拍案叫絕的應(yīng)變能力！
正想著，人家已經(jīng)瀟灑地走上講臺(tái)，開始了他的表演！
“大家好，我是——”沈嘉行老練地拿起粉筆，帥氣轉(zhuǎn)身，在黑板上筆走龍蛇寫出“沈嘉行”三個(gè)大字！
與“林溪”的筆尖含秀、瀟灑俊逸不同，他端的是銀鉤鐵畫，鋒絕劍摧，將少年的剛勁之氣展露無(wú)遺！
林溪訝然：這小子寫得真不錯(cuò)！
沈嘉行轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面沉似水，目光正對(duì)著林溪：“每一天醒來(lái)，都應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步的一天！高考在前，我沈嘉行愿與大家共勉！”
他這一番話說(shuō)得冠冕堂皇，表面聽起來(lái)不錯(cuò)，有些同學(xué)還熱烈地鼓掌，伸長(zhǎng)脖子望著講臺(tái)躍躍欲試，也想上去自我展示一番；而另一些敏銳的同學(xué)則早已沉沉地低下頭，專心致志地做題！
這小子控場(chǎng)能力甚至在她之上！
林溪當(dāng)然聽得出他話里的言外之意：“別浪費(fèi)時(shí)間搞些花里胡哨的東西，請(qǐng)讓我們安靜下來(lái)好好學(xué)習(xí)吧！”
萌新小老師，不幸遭遇強(qiáng)勢(shì)老班長(zhǎng)！她老臉一熱，神色赧然地?cái)∠玛噥?lái)，尷尬地咳了一聲，說(shuō)：“好了，時(shí)間緊張，自我介紹就先到這里吧！來(lái)日方長(zhǎng)，以后我再慢慢認(rèn)識(shí)大家！現(xiàn)在，請(qǐng)先出來(lái)幾位同學(xué)，我們?nèi)ソ虅?wù)處把本學(xué)期的教材搬回來(lái)！”
“老師，我去！”前排一個(gè)矮個(gè)子小平頭說(shuō)。
“我來(lái)，老師！”
“我……我……”
“好好，都來(lái)吧！”林溪領(lǐng)著幾個(gè)踴躍響應(yīng)的男生女生離開教室！
教務(wù)處在二樓。
走下樓梯的時(shí)候，她不經(jīng)意間回頭，意外地發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)沈嘉行不知何時(shí)也跟在了身后。
他個(gè)子比大家高出一截，濃眉飛揚(yáng)，星目深若寒潭，神情嚴(yán)肅，混在這群人中，隱隱有老大的氣場(chǎng)，周圍同學(xué)也都甘愿以他為首！
林溪心中一笑：這小子還不錯(cuò)，知道為同學(xué)們搬書的重任少不得自己，所以默默跟來(lái)了！總算有身為班長(zhǎng)的自覺(jué)性和責(zé)任感！