這些事情單獨出現(xiàn)并不會引起什么問題，但要是將這里面的種種聯(lián)系在一起，就有些耐人尋味了。
為什么潘老師會被護工阿姨當(dāng)成嚇唬小孩的人？這是什么時候開始流行起來的？
老院長的領(lǐng)養(yǎng)人名單里出現(xiàn)了潘老師，按理說，這個沒有什么問題，但為什么潘老師想領(lǐng)養(yǎng)的孩子都是她支教時期，還沒有進院的孩子，選擇那些和她關(guān)系不錯的孩子不應(yīng)該更好嗎？
還有最后，她見到的那個自稱是“潘老師”的怪物...
這些事情單獨出現(xiàn)并不會引起什么問題，但要是將這里面的種種聯(lián)系在一起，就有些耐人尋味了。
為什么潘老師會被護工阿姨當(dāng)成嚇唬小孩的人？這是什么時候開始流行起來的？
老院長的領(lǐng)養(yǎng)人名單里出現(xiàn)了潘老師，按理說，這個沒有什么問題，但為什么潘老師想領(lǐng)養(yǎng)的孩子都是她支教時期，還沒有進院的孩子，選擇那些和她關(guān)系不錯的孩子不應(yīng)該更好嗎？
還有最后，她見到的那個自稱是“潘老師”的怪物...