正如同斯拉格霍恩上課前說(shuō)過(guò)的那樣，腫脹藥劑并不算什么復(fù)雜的藥劑。
哪怕在熬制流程之中新增了“河豚拆解刀工練習(xí)”，這種基礎(chǔ)性的魔藥對(duì)于如今的霍格沃茨二年級(jí)生們而言，閉著眼睛調(diào)制或許稍顯夸張，但也不會(huì)出現(xiàn)大多失誤的情況。
沒(méi)等講桌邊上記錄時(shí)間的沙漏落完，幾乎所有學(xué)生都完成了熬制，正在進(jìn)行微調(diào)。
斯拉格霍恩的目光在地下教室里掃了一圈，沒(méi)有看見(jiàn)哪個(gè)學(xué)生的藥劑有明顯的變色，...