2022年11月4日。
“大膽放心去吧，哥。逸靈哥今天會(huì)來(lái)帶我去吃大閘蟹，不用管我?！?p> 曾幾何時(shí)，校園戀情是程可最不愿涉及的“俗套”，如今看來(lái)卻離他越來(lái)越臨近了。
下課鈴響起，同學(xué)們逐漸涌了出來(lái)。每一個(gè)經(jīng)過(guò)程可身邊的，都會(huì)看他一眼。然后就或者掛起謎之微笑，或者竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
“程可，你怎么在這里？”
反而本就是等候目標(biāo)的林巧言，今天扎起了頭發(fā)，像精靈一樣忽閃到了程可面前，讓他受了點(diǎn)驚嚇。
“林老師的項(xiàng)目，我負(fù)責(zé)的部分完成了。程妙心和我想周末出去走走，你有沒(méi)有興趣一起？”
“好，我一定一起！”
林巧言的回答干脆又直接，讓程可欣喜到不知道該怎么接話。
“送我回去吧。”
“嗯？”
今天一定是個(gè)好日子，云、風(fēng)和空氣都證明著這一點(diǎn)。程可陪著林巧言走在校園里，故意慢上一步，就為了把優(yōu)雅行走著的林巧言完整地裝進(jìn)眼睛里。
“程可?！?p> “嗯？？”
“你再說(shuō)嗯，再不主動(dòng)說(shuō)話，我就要用頭腦風(fēng)暴的方法逼你了?！?p> 這句話把程可拉到了林巧言身側(cè)：“Yan，你知不知道，第一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴我是零票?！?p> “我聽(tīng)說(shuō)了，可是為什么呢。我覺(jué)得不應(yīng)該有什么是你會(huì)完全不能回答的?！?p> “那個(gè)小黑屋，讓我一下子封閉了?！?p> “爸爸曾說(shuō)過(guò)，那個(gè)房間要么逼出人的脆弱，要么逼出人的才華，你的兩場(chǎng)表現(xiàn)竟然是兩個(gè)極端?！?p> “當(dāng)時(shí)我腦子里只有程妙心這個(gè)親人，像是要在黑暗里弄丟她一樣?！?p> “你們感情真好?！?p> “你哥哥也對(duì)你很好。”
“他一定對(duì)你說(shuō)什么奇怪的話了吧？我和Mio最大的相同點(diǎn)就是都有個(gè)好哥哥?！?p> “有些方面，他比我強(qiáng)很多?！?p> “Mio說(shuō)的那個(gè)道德邊界么？”林巧言停下腳步看著程可，“程可，我見(jiàn)過(guò)很多爸爸的同事和學(xué)生。我爸爸和我哥只是嚴(yán)肅對(duì)待科學(xué)，我見(jiàn)過(guò)很多真正冷血的，太可怕了。我喜歡的是像你這樣有著柔軟內(nèi)心的?！?p> “喜歡？”
林巧言說(shuō)錯(cuò)話似的趕緊又走了起來(lái)：“現(xiàn)在離天黑還有很久，你不來(lái)找我的話，今天會(huì)去哪里？”
“我?guī)闳?？?p> 有一種約會(huì)地點(diǎn)，叫作書(shū)店。這是個(gè)不怕沒(méi)有話題的地方，隨手一抽，就可以把兩人帶到各個(gè)不同的世界去。
“只剩下小孩子的世界？你好像很喜歡這個(gè)作家?！?p> “很多人都喜歡，他的書(shū)可以作為物理教材看?！?p> “我們到小說(shuō)區(qū)互相給對(duì)方挑一本書(shū)吧，做禮物。”
閱讀區(qū)的沙發(fā)，又是長(zhǎng)長(zhǎng)的，沒(méi)有靠背。
“我哥會(huì)讓我靠著他?！?p> “程妙心也是……”
會(huì)心地笑過(guò)后，林巧言扶著程可面向一邊坐下，然后自己反向坐在他背后，緩緩靠了上去。
程可的深呼吸帶動(dòng)了后背的起伏。林巧言主動(dòng)開(kāi)口為他解除尷尬：“我給你挑了一本繼續(xù)培訓(xùn)柔軟內(nèi)心的書(shū)?！?p> “窗邊的小豆豆？”
“生活中細(xì)小的美好，可以讓你研究物理的心，沒(méi)那么冷?！?p> “應(yīng)該說(shuō)是，用人性的美好抵御人類本身對(duì)于宇宙的渺小。”
林巧言抬了一下頭思考著，與程可貼得更緊了：“還真是這個(gè)道理。你這本書(shū)名字真長(zhǎng)，《根西島文學(xué)與土豆皮俱樂(lè)部》。它是講什么的？”
“是講勇敢面對(duì)真愛(ài)的?！?p> “程可，哪部小說(shuō)沒(méi)有講這個(gè)道理呢？”
程可的背又輕輕起伏了。
兩人這樣靜靜地看了一會(huì)書(shū)。
“程可，這本書(shū)為什么是兩個(gè)作者？哪個(gè)更接近于女主人公本身？”
“第一個(gè)是原作者，她因?yàn)樘鞖獗焕г诟鲘u機(jī)場(chǎng)幾天后愛(ài)上了這個(gè)島，開(kāi)始寫(xiě)這部作品，結(jié)果在臨近結(jié)束時(shí)候去逝了。然后她外甥女替她完成了結(jié)尾和修訂整理。”
“逝去的姨母在另一個(gè)維度通過(guò)鑰匙的連接給外甥女留了靈感。寫(xiě)下了一對(duì)男女隔著海峽卻在另一個(gè)維度早就牽手的故事?！?p> 林巧言慢慢坐直離開(kāi)了程可的后背，取出筆，和書(shū)一起遞給程可：“寫(xiě)上是你送給我的?！?p> 程可翻開(kāi)一頁(yè)寫(xiě)上了“送給Yan。程可”，又把筆和兩本書(shū)遞回給林巧言。
林巧言想了想，寫(xiě)下了“送給每個(gè)維度的程可。林巧言”。
程可看著這些漂亮的字，細(xì)細(xì)地品味著。
如果爸爸媽媽在什么地方還活著，通過(guò)我們?cè)诹硪粋€(gè)維度的連接，會(huì)想告訴我些什么呢？還有這豎寫(xiě)的好看簽名，林巧言，林巧言，林，巧，言……
程可并非不知道林巧言的名字，但這時(shí)林巧言豎寫(xiě)的簽名讓程可仿佛想起了什么。
“Yan，我先送你回去吧?！?p> “好……”
不多久后，程可沖進(jìn)自己的臥室，翻出壓在床單下的爸爸的筆記本，坐到寫(xiě)字臺(tái)前打開(kāi)臺(tái)燈。
第一頁(yè)，以“林巧言”作鑰匙，就是：“程可，爸爸要告訴你一個(gè)秘密！”
——————————
時(shí)間線：
2022年11月4日
程可破解筆記本，知道了程實(shí)語(yǔ)所了解的漩渦知識(shí)以及關(guān)于自己一家的終級(jí)秘密
——————————
預(yù)告：
“趁這道德邊界后面還沒(méi)那么可怕，帶我看看吧?！?