溫小雅擔(dān)心地摸了摸何靈的頭，“何靈，你沒(méi)事了的哈？”
何靈鼻腫眼腫，目光堅(jiān)定地回答，“沒(méi)事的。我現(xiàn)在很好，我也該努力了！”
秦若曦點(diǎn)點(diǎn)頭，“何靈，你現(xiàn)在的樣子很好，就是保持這種狀態(tài)，堅(jiān)持下去。我們不知道堅(jiān)持下去會(huì)是怎樣，但是堅(jiān)持下去才會(huì)有希望和可能。”
溫小雅忽然想起秦若曦的推斷，“對(duì)了，韋大哥，你真的是警察??？”
韋遠(yuǎn)還沒(méi)回答，秦若曦笑了，“先別回答，我也想看看我的推斷到底對(duì)不對(duì)。”
韋遠(yuǎn)無(wú)可奈何地看看秦若曦，搖了搖頭。
何靈仰著頭，滿(mǎn)身斗志地走向一扇淡淡光亮的門(mén)，轉(zhuǎn)頭看了看溫小雅，“如果是你，你會(huì)選哪一扇門(mén)？”
溫小雅低頭想了想，“大概也是這扇門(mén)吧，雖然不知道為什么，但是就是看它比較順眼，那咱們就挑它了吧？”
兩人一起轉(zhuǎn)頭看向韋遠(yuǎn)，韋遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，上前一步，伸出右手按在門(mén)上，門(mén)上的光突然亮了一下，韋遠(yuǎn)消失了。
這一次何靈也不用溫小雅推她了，抬起腳一步跨過(guò)去。
滿(mǎn)眼的黑，躺在床上。
是的，躺在黑暗中的床上。
何靈忽然覺(jué)得有些高興，在靈魂驛站中隨處都是淡淡的溫暖的光，連個(gè)躲藏情緒的地方都沒(méi)有。
相比之下，夢(mèng)境反而好多了，有白天有黑夜，有光明有陰影。
何靈在靈魂驛站中壓抑的情緒忽然有些涌上心頭，也不知道怎么排遣這情緒。黑乎乎的，又不知道夢(mèng)境什么情況，只能無(wú)聲地任由淚水順著眼角枕頭上暈去。
在靈魂驛站中，何靈不敢去想蘇致遠(yuǎn)的事，只覺(jué)得父親的過(guò)世讓她十分心痛，心很痛。
現(xiàn)在躺在床上，父親的事，還是讓她心痛。
但是心痛中，又夾雜著一些不解一些埋怨，更有一些心碎。
她所了解的蘇致遠(yuǎn)不是這樣的，他那么溫柔善良，永遠(yuǎn)都對(duì)自己百依百順，永遠(yuǎn)都把自己放在第一位。
何靈的父母，蘇致遠(yuǎn)也是當(dāng)作自己的父母一般對(duì)待。
可是，這是為什么呢？
何靈不解、埋怨、心痛，蘇致遠(yuǎn)明明已經(jīng)知道父親進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室搶救，隨時(shí)都可能搶救不過(guò)來(lái)，為什么接到電話(huà)的時(shí)候卻當(dāng)作詐騙電話(huà)處理呢？
為什么蘇致遠(yuǎn)會(huì)想到放棄對(duì)自己的搶救呢？
為什么他不到醫(yī)院守護(hù)自己呢？
自己明明還有醒轉(zhuǎn)的可能啊，放棄的理由實(shí)在太難以接受了。
以何家的家世，就算何靈在醫(yī)院里躺一輩子，也能支付這筆醫(yī)療費(fèi)的。
至于蘇致遠(yuǎn)所說(shuō)的，活得沒(méi)有尊嚴(yán)、沒(méi)有質(zhì)量？
這也是說(shuō)不通的啊，明明自己可以醒轉(zhuǎn)的啊，明明自己的家世可以保證自己躺在醫(yī)院里也可以得到很好的照顧的啊？
為什么呢？
難道真如秦若曦所說(shuō)的，男人和女人的想法不一樣？
男人更多考慮的是事業(yè)、友情、愛(ài)好、父母？
何靈腦子里翻來(lái)覆去地想了又想，一直都想不明白。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。
何靈不知道什么情況，沒(méi)敢動(dòng)，想先聽(tīng)聽(tīng)周?chē)遣皇怯惺裁慈送〉摹?p> 鬧鐘一直響足了時(shí)間，也沒(méi)人發(fā)出聲音。
何靈又等了一會(huì)兒。
“叮鈴鈴”，鬧鐘又響了。
這一次何靈膽子大了些，循著聲音的方向摸過(guò)去。
還真是鬧鐘?。?p> 還有人用鬧鐘的年代？那估計(jì)夢(mèng)境中的時(shí)間不會(huì)離現(xiàn)實(shí)太近了，估計(jì)要早個(gè)十來(lái)年。
畢竟現(xiàn)代的人，誰(shuí)還用鬧鐘啊，都是用手機(jī)了啊。
何靈東摸摸西摸摸，摸到了臺(tái)燈。
順著臺(tái)燈往下摸，“啪嗒”，燈亮了。
何靈閉了一下眼睛，再睜開(kāi)眼。
一間非常女性化的房間，全屋粉色，還有自己喜歡的HELLO KITTY，碩大一個(gè)坐在飄窗上。
何靈一直惦記著自己現(xiàn)實(shí)里的事，情緒難以平復(fù)，也沒(méi)有感受到自己夢(mèng)境中身份。
這會(huì)兒一開(kāi)燈，看著這樣一個(gè)夢(mèng)幻公主的臥室，夢(mèng)中人的身份信息忽然就涌到了腦中。
周宇，第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)老師。
何靈覺(jué)得非常奇怪，這一次的夢(mèng)境身份來(lái)得太容易了，反而有些不敢相信。
自己什么時(shí)候達(dá)到了這樣的境界，居然能夠跟夢(mèng)中人合二為一了。
是自己運(yùn)氣好，還是真如秦若曦所說(shuō)，對(duì)夢(mèng)境探險(xiǎn)十分有天賦？
何靈也顧不上再想心事了，更顧不得哭了，因?yàn)槟X子里立馬浮現(xiàn)出今天的課表。
早自習(xí)！
何靈不由自主地“嚶嚀”一聲，“為什么會(huì)有早自習(xí)這種規(guī)定？現(xiàn)在天還是黑著的呢！”
可是，鬧鐘已經(jīng)響過(guò)了兩次，再不起床鐵定遲到了！
也不知道是身體的本能反應(yīng)，還是思想的作用，微寒的天氣，何靈居然不是靠“一身正氣”起床的。
接下來(lái)的動(dòng)作，完全是夢(mèng)中人的身體慣性。
一陣風(fēng)一般沖進(jìn)衛(wèi)生間，隨手門(mén)邊開(kāi)了燈，看都不用看抓起牙膏，扯過(guò)電動(dòng)牙刷，滿(mǎn)嘴泡沫地刷起了牙。
何靈盯著鏡中的自己，很年輕的一個(gè)姑娘，看起來(lái)活得還挺不錯(cuò)的。
唇紅齒白，明眸善睞，顧盼生輝，滿(mǎn)眼的靈氣。
何靈看了鏡中的自己，都覺(jué)得實(shí)在非常美好。
何靈深深地檢討自己，果然是個(gè)外貌協(xié)會(huì)啊。哪怕是看到長(zhǎng)得好看的夢(mèng)中人，心情也會(huì)極其美麗的。
洗漱完畢，手腳麻利地化了個(gè)淡妝，從衣柜里拎出配好的衣服，一切都那么行云流水一氣呵成。
何靈由著身體慣性提起碩大一個(gè)公文包，抓起門(mén)邊的鑰匙，出門(mén)了。
身體自動(dòng)按下了負(fù)二樓的電梯，周宇生活得很不錯(cuò)啊，年紀(jì)輕輕地買(mǎi)了房，買(mǎi)了車(chē)。
再感受一下，好吧，家里有錢(qián)。
也對(duì)，要不然一個(gè)剛工作不久的小老師怎么可能那么大能耐房、車(chē)全備齊。
一輛墨綠色的小MINI，周宇的座駕，倒也符合年輕小姑娘的喜好。
微寒的早晨，何靈小心翼翼地把車(chē)開(kāi)到了學(xué)校停車(chē)場(chǎng)。
心里暗暗嘆了口氣，唉，小朋友們真可憐，這么早就要來(lái)學(xué)習(xí)自習(xí)。
想想實(shí)驗(yàn)學(xué)校也不好啊，師生、家長(zhǎng)都很拼命。
大概這就是所謂的贏在起跑線(xiàn)吧。
這是新學(xué)期的第二周，也是周宇新接的三年級(jí)學(xué)生。
這個(gè)學(xué)校的老師安排是，兩年一個(gè)新老師。
輪到周宇教三年級(jí)。
何靈滿(mǎn)臉堆笑地走進(jìn)了三年級(jí)一班的教室，這群孩子真可愛(ài)啊。
他們都還處于把老師的話(huà)當(dāng)圣旨的階段，也許這就是當(dāng)老師的樂(lè)趣吧。
一看到何靈踏進(jìn)教室，孩子們嫩生生的問(wèn)好齊聲響起，“周老師好。”
看到這些稚氣的笑臉，何靈心情忽然也很好了，“同學(xué)們好。好了，同學(xué)們，我們今天朗讀上周學(xué)習(xí)的第一課，班長(zhǎng)，來(lái)帶大家讀一下課文?！?p> 班長(zhǎng)驕傲地挺起胸膛，似乎身上有無(wú)限的光芒，嫩生生地童聲再次響起。
何靈又隨著身體的慣性開(kāi)始點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，這倒是蠻容易的，畢竟小孩子都是坐好了的。
一眼掃過(guò)去，就看到第三組第三排有一個(gè)空位。
這都能有人遲到？
這個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)不都是拼了命地給孩子們加餐學(xué)習(xí)的嗎？
怎么可能有人遲到？
再一回想，上周好像這孩子也遲到了兩次？是不是同一個(gè)？
不記得了。
早自習(xí)都已經(jīng)結(jié)束了，一個(gè)雞窩頭的男孩子氣喘吁吁地跑到教室門(mén)口，怯生生地，幾不可聞地喊了一聲，“報(bào)告?！?p> 何靈一看，好嘛，就是這個(gè)孩子。
這個(gè)學(xué)校遇到這種孩子和家長(zhǎng)，也算是奇葩了，想記不住都難啊。
校服倒是按規(guī)定穿好了的，但是很明顯周末回家沒(méi)有洗過(guò)。粉筆灰啊、墨水印啊，連胳膊邊上的那個(gè)腳印都還在！
再看看頭上，頂著個(gè)雞窩頭，臉上還有沒(méi)清洗干凈的牙膏沫子。
褲子上，得了，也別仔細(xì)看了，褲子就不是校服，也不知道從哪里翻出來(lái)的一條蘿卜褲，很明顯不是這孩子的，有些長(zhǎng)了，褲腿兒卷了一圈還是吊著的。
何靈皺眉頭了，這個(gè)學(xué)校怎么會(huì)有這樣的家長(zhǎng)啊？
這是沒(méi)有管孩子嗎？才三年級(jí)，就能邋遢成這樣？
何靈沒(méi)說(shuō)話(huà)，雞窩頭孩子也不敢進(jìn)來(lái)，低著頭看自己的腳尖。
過(guò)了一會(huì)兒，“啪嗒”一聲，書(shū)包掉在了地上，仔細(xì)一看，書(shū)包帶子斷了！
那書(shū)包也不知道用了多久，本來(lái)該是藍(lán)色的，現(xiàn)在都成藍(lán)灰色了，臟兮兮的看不下去。
雞窩頭忙不迭地蹲身?yè)鞎?shū)包，露出了背上的又一團(tuán)黑墨。
何靈嘆了口氣，唉，也真是遇到這樣的家長(zhǎng)了！
也不能總跟孩子置氣，盡量沒(méi)發(fā)火，“進(jìn)來(lái)吧！”
雞窩頭低著頭，雙手抱著書(shū)包，向何靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默地走到座位上。
一節(jié)課上得何靈心神不寧的，好在都是跟隨身體的慣性反應(yīng)，好在孩子們都很聽(tīng)話(huà)。
下課鈴響了，何靈松了口氣，原來(lái)當(dāng)老師這么辛苦的啊？
何靈想了想，指了指雞窩頭，“你，跟我到辦公室來(lái)一趟?！?p> 本來(lái)以為已經(jīng)沒(méi)事了的雞窩頭，聽(tīng)到何靈這一句話(huà)，嚇得渾身一抖，囁嚅著，“周老師，對(duì)不起，我今天不該遲到。但是，我真的很努力地起床了的，只是我的書(shū)包帶子斷了，我回去縫書(shū)包了?！?p> 何靈一陣心煩，現(xiàn)在的孩子哪里還有這么乖巧的？
書(shū)包帶子斷了？縫書(shū)包？
你怎么不說(shuō)你照顧生病的父母呢？
真是太不老實(shí)了！
小學(xué)老師就是這樣，要管各種雞毛蒜皮的小事！
也不心軟，還是指著雞窩頭，“到我辦公室來(lái)一趟！”
何靈頭也不回地往辦公室走去，找到自己的工位，坐下。
回頭一看，雞窩頭磨磨蹭蹭地蹭到門(mén)口，沒(méi)敢進(jìn)來(lái)。
何靈喊了一聲，“進(jìn)來(lái)吧。”
想了一想，完了，忘了這孩子叫什么名字了……
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，當(dāng)老師的好處體現(xiàn)了，可以直接控制談話(huà)局面。
雞窩頭低著頭站在何靈面前，“對(duì)不起，周老師！”
何靈輕輕哼了一聲，“你也知道說(shuō)對(duì)不起??？你說(shuō)說(shuō)，上個(gè)星期你遲到了幾次？”
雞窩頭動(dòng)也沒(méi)敢動(dòng)，怯生生地回答，“兩次?！?p> 何靈又哼了一聲，“你還記得的??？上周為什么遲到？你還記得嗎？”
雞窩頭微微抬起頭，看向何靈，眼睛里淚水在打轉(zhuǎn)，“周老師，我錯(cuò)了，我真的不是故意的。我上個(gè)星期不知道換了新校區(qū)……”
何靈一聽(tīng)又生氣了，哪里會(huì)有換了校區(qū)不知道的道理？難道以為自己一直讀一二年級(jí)嗎？
父母怎么當(dāng)?shù)模?p> 就算是放羊式教育，這也太放羊了吧？才三年級(jí)就能撒手不管，什么父母嘛？
何靈想起了那句吐槽，“一想到為人父母不需要經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得十分可怕?！?p> 也不知道這對(duì)父母是不是這種情況，以為孩子生下來(lái)，給口吃的，“呼”一聲就長(zhǎng)大了。
想到這里，何靈忽然心中柔軟起來(lái)，看看這孩子的穿著，說(shuō)不定他真遇到這樣的父母了。
那也不能太苛責(zé)這孩子了，只能是多費(fèi)心提醒提醒他了。
但是也不能讓他看出來(lái)自己心軟了，否則，他會(huì)持續(xù)不停地遲到。
小孩子就是這樣，當(dāng)他第一次犯錯(cuò)的時(shí)候，如果不加以糾正，那么他會(huì)認(rèn)為你在支持這樣的行為，以后就更難以糾正了。
何靈又哼了一聲，“上個(gè)星期一和星期二你都遲到了，我可以理解你是換了新校區(qū)習(xí)慣沒(méi)改過(guò)來(lái)。那今天呢？今天才星期一，你又遲到，你到底想不想好好學(xué)習(xí)了？”
雖然何靈聲音里帶著溫柔，但是孩子天然地害怕老師，雞窩頭眼睛里泛起了淚花，“周老師，我真的好好學(xué)習(xí)的。我錯(cuò)了，我不該遲到的。我下次一定更早起來(lái)，我每次都認(rèn)真做作業(yè)的。不管是周老師的，還是王老師的。周老師，我希望上課的，我喜歡學(xué)習(xí)的，我真的不是故意遲到的。周老師，我向你保證，以后我一定不遲到了，真的。周老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)你相信我，我以后一定會(huì)起得更早的。”
雞窩頭一口氣說(shuō)了這么一大串，何靈忽然覺(jué)得自己有些嚴(yán)厲了，伸出手，抹了抹雞窩頭嘴角的牙膏沫，“記住了，這可是你向老師保證的啊。周老師相信你是個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的好學(xué)生，說(shuō)出來(lái)的話(huà)一定要做到的?！?p> 雞窩頭呆了呆，眼睛里還泛著淚花，“周老師……謝謝你！”