殷明此番，也差不多體會到了孔子的心路歷程。
統(tǒng)治者和教育者，即便懷著同樣的目的，也有著不同的抉擇。
從根本上說，統(tǒng)治者和教育者的教化，其實是兩種東西。
所以，殷明做出判斷：繼續(xù)留在朝廷中，受官場制約，已經(jīng)沒有多大意義了。
歐絲東云道：“總之，你若有麻煩，能幫上的，我必幫忙?！?p> “好了，不說這些不愉快的事?！?p> “此番是你我，還有你的諸位高足，...
殷明此番，也差不多體會到了孔子的心路歷程。
統(tǒng)治者和教育者，即便懷著同樣的目的，也有著不同的抉擇。
從根本上說，統(tǒng)治者和教育者的教化，其實是兩種東西。
所以，殷明做出判斷：繼續(xù)留在朝廷中，受官場制約，已經(jīng)沒有多大意義了。
歐絲東云道：“總之，你若有麻煩，能幫上的，我必幫忙?！?p> “好了，不說這些不愉快的事?！?p> “此番是你我，還有你的諸位高足，...