第十九章對(duì)猴子實(shí)行管理制度
小墨兒帶著飛天猴回到地牢的時(shí)候，被關(guān)押的猴子們?cè)缇宛I壞了。
它們看到被帶走的十名同伴都回來(lái)了，它們的心里都松了一口氣。
猴子們的眼睛四處瞅著，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小墨兒帶來(lái)食物，都眼巴巴的看著小墨兒。
小墨兒知道這些猴子的意思，她雙手一攤，說(shuō)道：“食物是由大象搬運(yùn)過(guò)來(lái)的，但是大象的速度有點(diǎn)慢，要過(guò)一會(huì)兒才能到達(dá)這里，都安心的等待吧，絕不會(huì)讓你們久等的。”
猴子們安靜的等待著大象的到來(lái)，可是大象的速度太慢了，一直等到中午，大象才慢悠悠地趕到地牢外面。
悲催的猴子們，早飯和中飯要湊成一餐吃。
小墨兒揚(yáng)了揚(yáng)手上的藤蔓，隨手指了幾名猴子，讓它們?nèi)ネ饷姘嵯憬丁?p> 可是這些猴子餓得沒(méi)什么力氣，搬運(yùn)香蕉的時(shí)候，有一只猴子腿腳發(fā)軟，摔倒在地上。
香蕉散落一地，和它一起抬筐子的猴子也跟著摔倒了。
“你們?cè)趺锤苫畹?，不長(zhǎng)眼是吧?！毙∧珒簱P(yáng)起藤蔓，往那只最先倒在地上的猴子身上抽。
小墨兒聽(tīng)耍猴的人講過(guò)，要是猴子不聽(tīng)話，就得用鞭子教訓(xùn)，下次猴子就會(huì)很聽(tīng)話。
她并沒(méi)有用力的去抽猴子，只是作裝很生氣的樣子，不輕不重的抽幾下。
倒在地上的猴子看到同伴被抽，嚇得連忙爬了起來(lái)，不等小墨兒吩咐，它們就把散落在地上的香蕉往筐子里撿。
挨抽的這只猴子，老實(shí)的挨著，不敢躲避。
圓球?qū)④娬驹谂赃?，把眼睛捂上，裝作不忍觀看的樣子。
一筐筐的香蕉搬到了地牢里，猴子們看到香蕉，眼睛里都發(fā)出了貪婪的目光。
當(dāng)它們看到小墨兒手上的藤蔓和盤(pán)旋著的獵猴鷹時(shí)，它們克制了心中的沖動(dòng)，安分的等著分配食物。
小墨兒讓它們排好隊(duì)，然后讓它們到筐里自取香蕉。
猴子們有序的上前取香蕉，拿夠填飽肚子的份量后就離去。
有一只猴子看到滿(mǎn)筐的香蕉，它就比其它猴子多拿了兩串。
當(dāng)它準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，小墨兒揚(yáng)起手上的藤蔓，把它給抽倒在地上。
猴子們嚇到了，不知道小墨兒為什么會(huì)抽它的同伴。
“你吃得了這么多嗎？誰(shuí)要是敢多拿，別怪我不客氣?！毙∧珒罕砬閲?yán)肅的說(shuō)道。
接下來(lái)，沒(méi)有猴子敢多拿香蕉，它們拿夠自己吃的份量，就找個(gè)地方安靜的吃著。
等猴子們吃飽后，小墨兒看了看牢里滿(mǎn)地的香蕉皮，眉毛皺了皺。
“地面太臟了?！毙∧珒狠p聲的說(shuō)道。
“我去找人來(lái)打掃。”圓球連忙說(shuō)道。
“你們以前抓到猴子后，它們吃完香蕉丟下的皮，都是你派人來(lái)打掃的嗎？”小墨兒?jiǎn)柕馈?p> “是的，這里有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生的?！眻A球解釋道。
“以后不需要打掃衛(wèi)生的，它們吃了飯就不該打掃下衛(wèi)生嗎？”小墨兒指了指那些飛天猴。
“是哦，既然可以讓它們?nèi)ゲ烧澄铮强梢宰屗鼈兇驋咝l(wèi)生。”圓球拍了拍腦袋，笑著說(shuō)道。
“你們都給我起來(lái)，你們看看地面，到處都是香蕉皮，給我撿起來(lái)放到這只空筐子里。”小墨兒對(duì)著猴子們說(shuō)道，然后她又指了指空筐子。
猴子們看到小墨兒又要揚(yáng)起藤蔓，它們連忙彎腰收拾地上的香蕉皮。
轉(zhuǎn)眼間，地面上的香蕉皮撿光了，被猴子們放到筐子里。
圓球看著干凈的地面，他對(duì)著小墨兒豎起了大拇指，他覺(jué)得小墨兒太聰明了。
小墨兒很滿(mǎn)意猴子們的表現(xiàn)，開(kāi)口道：“你們記住了，你們是階下囚，我們是不可能來(lái)侍候你們的，以后你們的食物由你們當(dāng)中的猴子去采摘，垃圾都得給我集中起來(lái)，放到指定的地方，不得亂扔知道嗎？”
猴子們連忙點(diǎn)著頭，生怕惹惱了小墨兒。
“你們出來(lái)幾只猴子，給我把這幾筐垃圾搬出去倒掉?！毙∧珒洪_(kāi)口說(shuō)道。
小墨兒話音剛落，就有幾十只猴子過(guò)來(lái)?yè)屩崂鼈兌紝?duì)小墨兒露出討好的表情。
小墨兒看到猴子們想表現(xiàn)，知道它們開(kāi)始認(rèn)清形勢(shì)了。
最后小墨兒隨手指了幾只猴子，讓它們搬垃圾，這幾只猴子的臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
小墨兒指揮著猴子把這幾筐香蕉皮搬到外面，倒完后小墨兒就對(duì)這幾只猴子進(jìn)行了口頭表?yè)P(yáng)，說(shuō)晚飯的時(shí)候可以多獎(jiǎng)勵(lì)一串香蕉給它們吃。
“圓球?qū)④姡蚁胛业门獋€(gè)制度出來(lái)管理這些猴子，這么好的勞動(dòng)力，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了?！毙∧珒鹤诖髽?shù)底下，對(duì)著圓球?qū)④娬f(shuō)道。
“它們都是俘虜，我們真的能讓它們干活嗎？”圓球?qū)④娂?dòng)的說(shuō)道。
如果這些猴子真的能幫他們干活，這次就賺大了。等以后訓(xùn)服了猴子，女王的獎(jiǎng)賞肯定少不了。
“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些猴子都很膽小么？只要把不聽(tīng)話的抽一頓，其它的猴子就老實(shí)了，我們?cè)俑阋粋€(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)鼓勵(lì)它們，它們肯定搶著干活。”小墨兒笑著說(shuō)道。
“你說(shuō)怎么管理比較好呢？”圓球來(lái)了興趣，滿(mǎn)臉期待的看著小墨兒。
“我們可以搞一個(gè)輪班表，每次讓它們中的十只猴子負(fù)責(zé)當(dāng)天的食物采摘，和牢房里的衛(wèi)生。對(duì)表現(xiàn)好的，我們可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表?yè)P(yáng)。每天可以讓表現(xiàn)好的到外面看看風(fēng)景，透透氣。”小墨兒笑著說(shuō)道。
“好哇，小墨兒好聰明，我以前怎么沒(méi)有想到呢？”圓球聽(tīng)了小墨兒說(shuō)出的管理方法，它興奮得拍著手。
圓球從身上掏出小本子，讓小墨兒把管理制度再說(shuō)一遍，他要記下來(lái)，以后就按照這個(gè)辦法來(lái)管理猴子。
小墨兒就開(kāi)始一條條的說(shuō)出管理制度，圓球?qū)④娬J(rèn)真的記著。
其實(shí)小墨兒嘴里說(shuō)的這一套管理制度，是按照學(xué)校里的班級(jí)管理制度來(lái)弄的，只是稍作修改而已。
她好歹也當(dāng)了兩年的班長(zhǎng)，如何對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，她可是熟練得很。
只不過(guò)她的管理方法用在猴子身上，能頂用么？就讓我們拭目以待吧！