蘇振宏盯著她，微笑道：“齊經(jīng)理，我剛才的分配方案，雖然會有下調(diào)，但絕對不會太多，你若覺得可以，我們就談，不可以，那就沒得談了?！?p> 上一次來ET公司的時候，齊經(jīng)理那趾高氣揚的態(tài)度，蘇振宏還歷歷在目。
如今，他占據(jù)談判的主動權，不給予一些氣勢和言語上的壓迫，那他也白混跡商場這么多年了。
“這……”齊經(jīng)理面露遲疑，想了想，她嘆道：“蘇總，你剛才的分配方案，我個人無法做主，我得打電話請示下公司高層?！?p> “請便。”
齊經(jīng)理一松口，接下來的談判就變得簡單了。
她在請示了一番網(wǎng)訊的高層之后，回到會議室與蘇振宏墨跡了一陣。
最終以網(wǎng)訊公司支付ET公司500萬現(xiàn)金，且在未來《植物大戰(zhàn)僵尸》銷售所產(chǎn)生的利潤中，承諾支付ET公司60%，而達成合作。
至于，那三百萬的賠償金，齊經(jīng)理卻只字未提。
齊經(jīng)理等人走后。
韓啟棟雙手拍了個巴掌，哈哈笑道：“蘇總，剛才可真是太解氣了，那個姓齊的娘們兒之前拿鼻孔看人，瞧不起我們，現(xiàn)在可知道咱們的厲害了，哈哈……”
“注意點形象，別得意忘形了?！?p> 蘇振宏雖然一本正經(jīng)道，但面龐上也忍不住露出高興的笑容。
“是，我知道的?！表n啟棟點頭，斂去了臉上的大半笑容，但嘴角依舊還掛著欣喜的弧度。
“這次能揚眉吐氣占得上風，說來道去，還是要多虧那份設計方案?！?p> 蘇振宏說著，看向周霖：“小周，你一會兒聯(lián)系下那個叫楊樹的設計師，代我好好謝謝他。”
“好的老板。”周霖應是。
心里想著，要是蘇總知道了楊樹就是他兒子，該會是怎樣的表情呢？
不由的，周霖有些期待，也有股想曝光蘇揚的沖動。
但想了下，他還是忍住了這股沖動。
……
下午第三節(jié)課，蘇揚抱著物理版《五年高考三年模擬》繼續(xù)記憶。
數(shù)學組辦公室。
蔣成峰坐在辦公桌前，喝了口茶潤潤嗓子，拿起紅筆開始批改試卷。
盡管，對于這次的測試，他心里早有準備，也知道試卷頗有難度。
但當一張張試卷改完，居然沒有一張的成績超過130分的時候，他突然有些肝疼。
“這些小家伙，到底在搞什么，130分都考不上嗎？”
蔣成峰有些火大，有點想罵人。
全班六十多人，試卷改了五十幾張，居然沒有一張的分數(shù)超過130。
就連平時數(shù)學成績最好，基本穩(wěn)在140以上的數(shù)學課代表李響，分數(shù)也才128分。
嘆息一聲，蔣成峰壓下心里的火氣，繼續(xù)批改試卷。
這張試卷的確很難，就算他做，也不敢保證兩個小時內(nèi)拿滿分。
如此一想，這些小家伙考得差，也就情有可原了。
“咦……”
不過，讓他神色稍緩的是，突然有一張試卷，填空題和選擇題都對了。
改了五十幾張試卷，這還是頭一次遇到前面兩個部分題目都作對的。
蔣成峰繼續(xù)往下批改解答題。
第17題，考的是圓錐與異面直線，答案及解題過程，正確。
第18題，考的是函數(shù)，正確。
第19題，考的是三角形的實際應用，涉及余弦定理和分段函數(shù)，也正確。
第20題，考的是直線與圓錐曲線的綜合應用，也涉及方程思想、等價轉(zhuǎn)化思想與綜合運算能力，還是正確。
第21題，是一道壓軸題，考查的是對余弦周期函數(shù)定義的理解，充分條件的概念，方程的解的概念以及不等式的運用。
這道題共有三個小問，整個高三七班，第二問就沒人能答出來，第三問就更不用提了。
不過，這張試卷上面，從解題思路到解題過程，再到最后的答案，全都正確了。
“滿分！”蔣成峰眼里的精芒一閃，低聲喃喃，語氣里充斥著不可思議。
改了五十幾張試卷，最高分不超過130，但現(xiàn)在卻突然鉆出一張滿分的試卷，變化快得令他猝不及防。
連忙掉過試卷，查看小家伙到底是誰。
“蘇揚?。?？”定睛一瞧，蔣成峰有些發(fā)懵。
“不可能啊，蘇揚這小子，數(shù)學什么時候這么好了？”
作為高三七班的班主任，蔣成峰對于班上每個學生，都知根知底，尤其是他們的數(shù)學。
蘇揚是個什么樣的成績，蔣成峰心知肚明。
這貨從高一到高三，就沒一次數(shù)學考試及格過，而現(xiàn)在……
在所有學生，成績都不足130的時候，他居然考了個滿分150.
情況發(fā)生的太突然，令蔣成峰感覺像在做夢一樣。
“難道，是這小子突然開竅了？亦或者，他一直在隱藏實力？”
恰在這時，一名抽著煙的中年男教師，走過來敲了敲蔣成峰的辦公桌。
“老蔣，下班了啊?！?p> “我知道?！笔Y成峰點點頭。
“喲，這不是江海一中那邊傳來的那張試卷么？”中年男教師叼著煙，好奇道。
蔣成峰頷首，道：“老李，你們班這張試卷的測試咋樣，有人得滿分不？”
中年男教師姓李，是松云三中高三一班的數(shù)學老師。
而高三一班，又是重點班，學生的質(zhì)量比起高三七班要好上不少。
李老師臉色一黑：“滿分？考個屁的滿分啊，說到這事兒我就來氣?！?p> “沒有？”蔣成峰眉頭一挑。
“沒有，最高的也才137分，這次的題的確有點難了，但我聽說人家‘江海一中’這張試卷有三個滿分，再比較咱們這邊，唉……這群小家伙還是題練得太少，得多給他們加點任務?！?p> 李老師嘆了一聲，看向蔣成峰笑道：“你班里呢，有考上130的沒？”
蔣成峰突然露出笑容道：“平時的時候，我班里的成績的確不如你們班，但這次你可就失策咯。”
“失策？”李老師一怔。
蔣成峰將剛剛批改完的試卷，打上分數(shù)，然后扔給李老師。
“150？滿分！”李老師心里一個咯噔，有些狐疑地瞅了蔣成峰一眼，連忙細細瀏覽試卷。
三分鐘后。
李老師震撼道：“老蔣，你班里這蘇揚，到底是誰，沒聽過啊?！?p> “一個吊車尾的學生，你可以認為他作弊了。”蔣成峰輕笑道。
“別跟我開玩笑，這后面幾道大題的解題方法，壓根兒就和江海一中發(fā)過來的參考答案不一樣，作弊是不存在的，還吊車尾？快說，他是不是最近新來的轉(zhuǎn)學生？”
李老師眼睛張大，嗓門也大了一些。
作弊？
要是真作弊，你敢把試卷拿出來曬？
少忽悠了，你是騙不了我的。
看著李老師這副表情，蔣成峰心里樂開了花。
尋常的時候，這個姓李的仗著他是重點班的數(shù)學老師，老在他面前炫耀和顯擺。
這次可就意外了，吃癟了吧？
蔣成峰咳道：“騙你干啥，蘇揚就是我班里一吊車尾的學生，不過這次考得好，大概是開竅了吧。”
“真不是轉(zhuǎn)學生？”
“不是?！?p> “可以的啊，蘇揚，是嗎?！?p> ……