空調(diào)也是要合買的。
這又是一筆不小的開(kāi)銷，要買就趁早買，買了還能在軍訓(xùn)期間享受一下，過(guò)了軍訓(xùn)期間，下半學(xué)期天冷也用不上，屋里人多，打熱空調(diào)也沒(méi)這個(gè)必要。
商量后，買了，買新的，一個(gè)人五百，一共是兩千。
有舊空調(diào)賣，大三畢業(yè)的那些學(xué)生最近都在校園里擺地?cái)傎u東西，帶不走的都便宜賣了，有需要的書(shū)，比買新的便宜一大半。
至于別的小玩意，臺(tái)燈啊，衣架啊，插座啊，牛皮筋啊，夾子啊，后面那兩個(gè)都論個(gè)賣，像是進(jìn)點(diǎn)貨來(lái)擺攤賣舊貨時(shí)順便賺點(diǎn)錢的，質(zhì)量也不咋滴，大點(diǎn)的，自行車啊，柜子啊，都有的賣，質(zhì)量參差不齊，能撿到便宜，也容易被騙，畢竟，畢業(yè)以后，人都走了，上哪找人說(shuō)理去？
我和妹妹逛過(guò)一圈，沒(méi)啥想買的。
舊空調(diào)這種不便展示的東西全靠手機(jī)上的一個(gè)app軟件，靠譜不靠譜的，還是看用的人，多留個(gè)心眼總是沒(méi)錯(cuò)的，每年都會(huì)發(fā)生幾件花錢買教訓(xùn)的事情。
有些東西就是這么神奇。
賣的人帶買的人去看的時(shí)候，是好的，可一帶回來(lái)，壞了，這種事就說(shuō)不清楚了，暗中掉包了也不太可能，哪有這么多要賣的舊貨，可能就是趕巧了，也可能是賣家早就知道賣的東西不好，演示的時(shí)候沒(méi)把要注意的地方和缺陷說(shuō)出來(lái)。
有錢，還是買新的好。
沒(méi)有錢就更是了，尤其是東西沒(méi)有便宜一半，要是被騙了，是再去買個(gè)舊的湊合一下，還是長(zhǎng)記性買新的。
反正都要買新的，還瞎折騰什么呢。
貪小，只會(huì)失大。
免費(fèi)送的話，我還是信，但我也不想去要，群里時(shí)不時(shí)有人說(shuō)有免費(fèi)的東西送，是什么，幾成新，有什么問(wèn)題，都說(shuō)得一清二楚的，挺像那么回事的，只要自己上門去拿就可以拿回來(lái)用了。
端倪就在后面。
一個(gè)人上門去拿，萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)怎么辦？
群里人員混雜，誰(shuí)都能加進(jìn)來(lái)，萬(wàn)一混進(jìn)來(lái)一個(gè)騙子怎么辦？
老師也多次提醒我們，不要輕易相信陌生人的話，都大學(xué)了，還要這么反復(fù)提醒，一定是因?yàn)橛星败囍b。
我們也都很老實(shí)本分，沒(méi)有多生事端，對(duì)于群里的消息一向是直接屏蔽，那也就省得去辨別真假了。
真有什么重要的事，肯定會(huì)把人喊一塊開(kāi)會(huì)說(shuō)清楚，剩下的都不是那么重要，至少，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是這樣的。
畢竟，有時(shí)候班級(jí)開(kāi)會(huì)，說(shuō)的也全是些廢話。
老師和班助們讓我們?cè)谲娪?xùn)期間就可以好好考慮以后要加入哪個(gè)社團(tuán)。
我和妹妹起初以為這就是和興趣班一樣的東西，有學(xué)下棋的，學(xué)茶藝的，還有跳街舞，輪滑的，種類之多，眼花繚亂，正規(guī)一點(diǎn)的就是學(xué)生會(huì)，聽(tīng)說(shuō)我們班的這幾個(gè)班助還有別班的班助基本都是學(xué)生會(huì)出身，我們班有一個(gè)還是學(xué)生會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，等明年，大三的會(huì)長(zhǎng)走了，現(xiàn)在是大二的副會(huì)長(zhǎng)就能轉(zhuǎn)正了。
怎么說(shuō)呢，學(xué)生會(huì)里的人，都挺狂的，畢竟都有才華傍身，狂點(diǎn)也是正常的，老師也喜歡朝氣蓬勃的年輕人。
我們班的班助倒都還挺好的。
上回收疫苗本的人，也是一個(gè)系的人，別的班里的，不同我們都是高中上來(lái)的學(xué)生，他們那個(gè)班都是中?？忌蟻?lái)的。
所以，他們總覺(jué)得他們比我們厲害，因?yàn)槲覀兤瘘c(diǎn)高，但最終，都來(lái)到了同一所學(xué)校，尤其是，老師為了鼓勵(lì)他們這些早就學(xué)過(guò)技術(shù)，甚至有一些已經(jīng)考出會(huì)計(jì)從業(yè)證的人，對(duì)他們大肆夸獎(jiǎng)，順帶貶低了一下我們：“你們是技能班，本來(lái)都是上中專的，他們都是普高班，現(xiàn)在能坐在一起，說(shuō)明了什么？”
老師邊笑邊走向他們班。
我倒要聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)明了什么。
“說(shuō)明你們努力，你們現(xiàn)在才能和他們這些原本上普高的學(xué)生坐在一起?！崩蠋熯@句話一出頓時(shí)就激發(fā)了學(xué)生的矛盾，還轉(zhuǎn)頭問(wèn)，“對(duì)不對(duì)？”
啊，對(duì)對(duì)對(duì)。
就他們努力了。
我生氣的時(shí)候就想明白了，老師或許是想以此激勵(lì)我們這些普高考上來(lái)的學(xué)生抓緊時(shí)間多練技能，爭(zhēng)取日后也能去一家大銀行工作，給學(xué)校爭(zhēng)光。
沒(méi)勁。
我沒(méi)想那么多，只想讓這個(gè)不會(huì)說(shuō)話老師閉嘴。
哪怕是演的。
另外一個(gè)老師見(jiàn)狀趕緊補(bǔ)充道：“不要笑了，知道老師為什么這么說(shuō)嗎？取長(zhǎng)補(bǔ)短，技能是你們的長(zhǎng)項(xiàng)，但考出了從業(yè)證也沒(méi)什么可驕傲的，普高班上來(lái)的學(xué)生別的不會(huì)，讀書(shū)肯定會(huì)，等過(guò)個(gè)一年，他們也差不多能把從業(yè)證都考出來(lái)了，考出來(lái)了又能怎么樣，你們真的能去從業(yè)了嗎？”
大家頓時(shí)安靜下來(lái)，覺(jué)得這個(gè)老師說(shuō)的中肯。
“我知道，你們?cè)谧芏鄬W(xué)生，當(dāng)初去了中專也不是不努力，每個(gè)地方都不一樣，每個(gè)人也都不一樣，我們不要去嘲笑任何一個(gè)人，像他們，普高班上來(lái)的，但絕大多數(shù)，你們聽(tīng)好了，是絕大多數(shù)，都是能去上本科的。”
有學(xué)生表示不屑，想出聲。
老師直接翻臉：“安靜，老師講話的時(shí)候就不要出聲乖乖聽(tīng)著，這一點(diǎn)你們就比不過(guò)別人，看人家多安靜?！?p> 技能班的班長(zhǎng)也站出來(lái)主持大局，勸大家安靜下來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)話。
他就是那個(gè)肯收我疫苗本的人，原來(lái)是班長(zhǎng)啊，還是挺文質(zhì)彬彬的，相比之下，另一個(gè)班干部始終保持著一副看不起人的模樣，想必點(diǎn)起鈔來(lái)是一把好手，也是學(xué)生會(huì)的好苗子，好在不是一個(gè)班的，不用經(jīng)常見(jiàn)面，免得生氣。
“為什么？還能為什么，因?yàn)槿镜膶W(xué)費(fèi)貴，專科便宜，我問(wèn)你們，如果?？频膶W(xué)費(fèi)還和以前一樣，那你們就算考上了大專，尤其是那些有了從業(yè)證的學(xué)生，你們的父母有多少愿意你們繼續(xù)讀書(shū)而不是出去找工作？”
一時(shí)無(wú)言。
“對(duì)吧，我們凡事要講個(gè)道理。普高班上來(lái)的學(xué)生有他們的優(yōu)點(diǎn)，你們技能班也有你們的優(yōu)點(diǎn)，以后，你們都是和自己比，不要去和別人比，懂嗎？”
“懂?！蔽覀凖R聲應(yīng)下。
這老師說(shuō)完就準(zhǔn)備離開(kāi)了，原來(lái)他都不是我們這個(gè)系的老師，只是被借來(lái)給我們進(jìn)行演講的。
剛才，也不過(guò)是演一場(chǎng)戲罷了。
挺成功的。
也挺，失落的。
果然，到哪都逃不開(kāi)演講。
比，還是要比的，這老師講的不就比前面那個(gè)老師中聽(tīng)嗎？不然，也不會(huì)到我們這來(lái)講這些了。