元旦表演，班主任要班長(zhǎng)，天歌，還有學(xué)號(hào)后一位男生以及高個(gè)子逗比男生一起表演個(gè)節(jié)目。
竹竿子太過(guò)瘦長(zhǎng)，上場(chǎng)會(huì)太顯眼，被排除在外，他也樂(lè)得自在。
“不用上臺(tái)表演了，可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)，天歌，你們要加油！”
他把表演的事當(dāng)成災(zāi)難。
一個(gè)好學(xué)生尚且如此，我們這些不愛(ài)學(xué)習(xí)的，更是能避就避。
女生的人選方面，大家都相當(dāng)謙讓?zhuān)吘箾](méi)有拿得出手的才藝，怎么敢上臺(tái)去？
“我再問(wèn)最后一遍，有沒(méi)有女生愿意主動(dòng)報(bào)名的？都不主動(dòng)，那我就指名了。”
班主任這么一問(wèn)，大家更是低調(diào)，把頭低得更下默不作聲。
花名冊(cè)上，唱歌測(cè)試為優(yōu)秀，又有過(guò)學(xué)舞經(jīng)驗(yàn)的女生就被征走了。
實(shí)際等到節(jié)目確定，才發(fā)現(xiàn)唱歌跳舞都用不上。
一個(gè)小品，要的是毫不怯場(chǎng)的舞臺(tái)表現(xiàn)力。
吃過(guò)晚飯，大家照常瞎玩。
牙套女生問(wèn)天歌：“你們節(jié)目排得怎么樣了？”
“有些地方還不夠好，不過(guò)時(shí)間不夠改了?！碧旄柙诳磩”尽?p> 班長(zhǎng)在玩，在和人閑聊。
“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)。”天歌去喊他，想讓他再好好把臺(tái)詞記一記，排練的時(shí)候就數(shù)班長(zhǎng)愛(ài)忘詞。
班長(zhǎng)反應(yīng)遲鈍地回過(guò)頭說(shuō)：“放心，我保證不給你們拖后腿?！?p> “那你臺(tái)詞都記住了？”天歌還是不太放心。
班長(zhǎng)光是笑：“我肯定比他們兩個(gè)記住得多?！?p> 學(xué)號(hào)后一位男生還有高個(gè)子逗比男生的學(xué)習(xí)成績(jī)墊底，不如班長(zhǎng)，也知道臨時(shí)抱佛腳，在上臺(tái)前再看一看。
天歌嘆氣：“要不，你們做個(gè)小抄，實(shí)在記不住，上臺(tái)忘詞了也不行?！?p> “做小抄，好啊好啊?！备邆€(gè)子逗比男生馬上丟掉劇本，開(kāi)始抄在手上。
手掌再大，也抄不下全部的劇本。
學(xué)號(hào)后一位男生看著他如此熟練地做著小抄，不禁感嘆道：“果然是有經(jīng)驗(yàn)的老手，不過(guò)，你做小抄，就寫(xiě)你自己的臺(tái)詞就行了。”
“不行?！备邆€(gè)子逗比男生當(dāng)即否決道，“我就記我的臺(tái)詞，不知道什么時(shí)候輪到我開(kāi)口，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了怎么辦？”
“那你一只手也抄不過(guò)來(lái)?！?p> “我有兩只手啊?！备邆€(gè)子逗比男生把右手舉起來(lái)，要拜托他一件事，“等會(huì)你幫我把小抄寫(xiě)在右手上，我自己寫(xiě)不上去。”
“我自己都來(lái)不及做小抄呢。”學(xué)號(hào)后一位男生拒絕后也開(kāi)始忙活著。
班長(zhǎng)朝著天歌擠眉弄眼，好像在說(shuō)，看吧，他不是最差勁的那個(gè)。
“唉?！睌偵线@么的一堆同學(xué)，身為管事的天歌只能?chē)@氣，“我們就排練了兩遍，還都是拿著稿子念的，等會(huì)你們記好了小抄，我們抓緊時(shí)間脫稿來(lái)一遍?！?p> “好好好?！彼麄兿却饝?yīng)下來(lái)。
很快，班上的人就要齊了，班主任也過(guò)來(lái)，宣布一些事情。
“拿個(gè)，元旦晚會(huì)上要表演的是哪些同學(xué)，快快，站起來(lái)?！?p> 磨磨蹭蹭站起來(lái)幾個(gè)人。
“啊……”班主任不太好意思開(kāi)口還是一臉著急地說(shuō)了出來(lái)，“我們班的小品是表演不成了?！?p> “耶?！卑嚅L(zhǎng)就差跳起來(lái)歡呼了。
班主任嫌棄地給了他一個(gè)白眼：“噓，小品是表演不成了，但是我們班還是要出一個(gè)表演項(xiàng)目的，你們快點(diǎn)想一想，我們要表演個(gè)什么？快快?！?p> “為什么不能表演小品了？”參加表演的女生花了不少心思去寫(xiě)劇本。
“額，這個(gè)，反正就是領(lǐng)導(dǎo)的決定，按原來(lái)交上去的表演項(xiàng)目來(lái)看，參加表演的人太多了，時(shí)間太長(zhǎng)了，為了你們的安全考慮，參加元旦晚會(huì)的住校生今天還是住在學(xué)校里，等第二天早上再回去，通校生還是和平常一樣，不能回去得太晚了。”
“那把晚會(huì)放在昨天不就行了，住校生想玩到多晚就多晚，通校生想走就走，反正今天還要讀書(shū)的，也不用讓住校生多在學(xué)校里住一天了?！卑嚅L(zhǎng)偶爾還是有派上用場(chǎng)的時(shí)候。
班主任一聽(tīng)，哎了一聲，露出笑容夸贊道：“班長(zhǎng)，你倒是很聰明，這個(gè)提議我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)反映，等明年我們就這么辦。那么現(xiàn)在，現(xiàn)在你們快點(diǎn)想想啊，我們要表演個(gè)什么節(jié)目？唱歌的，跳舞的，有沒(méi)有人能單獨(dú)來(lái)上一段。”
大家不想被逼上梁山，尤其是當(dāng)決定好人選參加表演后，難說(shuō)不會(huì)還有別的變動(dòng)。
“怎么都不說(shuō)話？平時(shí)不是很能說(shuō)的，既然你們都不說(shuō)，那我就幫你們決定了，跳舞吧，幾個(gè)人一起跳個(gè)舞最簡(jiǎn)單，就還是你們幾個(gè)人?！卑嘀魅慰聪蚺澳闫綍r(shí)跳舞都是怎么跳的，挑一段最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓大家跟著你一起跳一跳?！?p> 這說(shuō)得簡(jiǎn)單，時(shí)間緊迫，又被委以重任，女生也不想當(dāng)這個(gè)帶頭跳舞的人，猶豫之后還是開(kāi)口：“老師，我們能不能不表演了?！?p> “不表演了怎么行？”班主任不愿意丟這個(gè)臉，“一個(gè)班四五十個(gè)人，還拿不出一個(gè)像樣的節(jié)目嗎？”
果然，還是想要拿出像樣的節(jié)目，而非湊數(shù)的。
可時(shí)間不夠了。
女生為難道：“老師，跳舞來(lái)不及的，就算是最簡(jiǎn)單的，也要練幾個(gè)小時(shí)才行?！?p> “幾個(gè)小時(shí)?！卑嘀魅巫呦屡_(tái)來(lái)，看著天歌的手表說(shuō)，“還來(lái)得及，還有半個(gè)多小時(shí)呢，你們趕緊練一下，也不用你們動(dòng)作有多齊，能上臺(tái)就行，別看了，快點(diǎn)開(kāi)始吧。”
“那好吧?！迸叩胶竺?，先和幾個(gè)男生商量了一下。
我們都在看著他們當(dāng)場(chǎng)練習(xí)。
他們更是窘迫。
女生跳了一套簡(jiǎn)單的動(dòng)作，男生們完全跟不上。
班主任又覺(jué)得這樣做不行：“亂，太亂了，你們站開(kāi)點(diǎn)，把位子站好了再跳?！?p> 又來(lái)了一遍還是不行。
班主任急火攻心，要上臺(tái)表演的人想努力也只能是干著急。
關(guān)鍵時(shí)刻，天歌走到班主任身邊說(shuō)了幾句話。
班主任無(wú)奈宣布道：“跳舞還是不行，別的班也有不少準(zhǔn)備跳舞節(jié)目的，別人排了好幾天的肯定比我們厲害，小品倒是沒(méi)幾個(gè)班排，要不你們把劇本改一改，改得短一點(diǎn)。”
“啊。”女生要被老師逼得絕望了。
天歌站出來(lái)說(shuō)：“我剛才一直在看劇本，我可以幫忙改，但改完以后，我們的時(shí)間也只夠排一遍的了?！?p> “總比沒(méi)排就上要好。”班長(zhǎng)已經(jīng)從隔壁班刺探軍情回來(lái)了，“隔壁班也在改節(jié)目呢，都還沒(méi)決定好?！?p> 班主任嘆口氣，決定由著我們了：“那你們趕緊改趕緊排吧?！?p>