他要把球拍給誰(shuí)？
竹竿子和人出去玩足球去了。
他看了看，沒(méi)找到人，就近去女生那邊問(wèn)了問(wèn)，沒(méi)人要接手，他就朝著我們這邊走過(guò)來(lái)。
要是問(wèn)我有沒(méi)有看到人，我會(huì)說(shuō)，不知道，他想和竹竿子一起玩，剛才就應(yīng)該盯著他才是。
還有，拍子放下多好，我就可以去拿著來(lái)玩了，問(wèn)那些女生，萬(wàn)一她們想玩，要走了，我就又要等著。
哼。
“你們好，有沒(méi)有看到我們班的同學(xué)，都去哪里了？”他過(guò)來(lái)很有禮貌地開(kāi)口，滿(mǎn)臉煩惱著并不燙手的羽毛球拍子接下來(lái)該給誰(shuí)。
很簡(jiǎn)單。
直接丟箱子里就行了，誰(shuí)要玩，誰(shuí)就會(huì)去拿的，他一直拿在手里，別人想玩，也以為他還要玩，不能上前去要。
明明放下，什么事都不會(huì)有。
妹妹看著我，等我回答，面前的人是我班里的同學(xué)，默認(rèn)是我先出聲搭話(huà)。
我只好開(kāi)口說(shuō)：“他們都去外面踢球去了?！?p> “這樣啊?！彼饪戳搜?，壓根看不到什么，回過(guò)頭來(lái)，看了眼手上的拍子，心虛地笑著問(wèn)我們，“你們要玩嗎？”
嗯，要玩，可他這話(huà)的意思，是把拍子給我們，讓我們兩個(gè)人玩，還是想和我們其中一個(gè)人玩。
他就走過(guò)來(lái)的時(shí)候累得直喘氣，現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)過(guò)來(lái)了。
可他希望女生和女生一起玩。
那他自己是要出去找男生踢球去嗎？不管了，反正以后有機(jī)會(huì)再看，沒(méi)機(jī)會(huì)就算了。
我點(diǎn)頭，從他手里拿羽毛球拍，他手里的球掉了下來(lái)，我要撿，他已經(jīng)先蹲下去撿了起來(lái)，脫下來(lái)拿著的校服拖在地上，我下意識(shí)去扶了一下。
他撿起球，站起來(lái)看著我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，球也給你們，這個(gè)球不太好，你們打的時(shí)候要小心點(diǎn)，你們的位子讓我坐著休息一會(huì)，可以嗎？”
“嗯?！蔽覜](méi)意見(jiàn)，反正這位子是公共的，他不用多此一問(wèn)。
我和妹妹站起來(lái)，想找個(gè)離他遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方玩，可體育館里到處都有在玩的人，我們只能在他剛才打球的地方繼續(xù)玩著。
妹妹先停下，背對(duì)著天歌。
我只能走到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方開(kāi)始發(fā)球，一轉(zhuǎn)身就看到他抱著衣服在看這邊。
我后面也有人，他是在看誰(shuí)？
“老文，你不要打太遠(yuǎn)?！泵妹迷诤拔?，地方太小，不能太用力。
“知道了?！蔽乙埠暗?。
可力氣小了，也不好掌控，球老是偏到一個(gè)地方，我們打不了幾個(gè)來(lái)回，球就掉在地上。
掉在我這邊，我撿。
掉在妹妹那邊，她撿，然后丟過(guò)來(lái)給我，讓我發(fā)球。
十幾分鐘后。
天歌看不下去，站起來(lái)走到正要把球扔給我的妹妹身邊，要教她怎么發(fā)球。
“不用扔球，把球放在前面，然后松手讓它自然下垂，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用球拍打出去就行了，你試一試看，不然總是要撿球。”他穿好了校服，把黑布條拿下來(lái)放進(jìn)了口袋，寬松的校服能將他的雙手都吞噬，略長(zhǎng)的頭發(fā)也快要遮住眉眼，比起以前，多了一點(diǎn)不自信。
他在試著走出來(lái)，試著去靠教別人來(lái)變回原來(lái)充滿(mǎn)自信的樣子。
妹妹聽(tīng)他的話(huà)照做，可放下羽毛球后，右手來(lái)不及反應(yīng)，打不中球。
天歌把球撿起來(lái)，讓她再試一次。
還是不行。
我看不下去，走過(guò)去看妹妹自己想不想練發(fā)球。
過(guò)度運(yùn)動(dòng)對(duì)關(guān)節(jié)也不好，尤其她手上本來(lái)就有老毛病。
我們只是隨便玩玩，不講規(guī)矩。
又一次掉球后，她自己蹲下來(lái)?yè)炱?，?duì)我喊：“老文，你過(guò)去好了，我再來(lái)試試看?！?p> 妹妹偷偷把球往上丟了一點(diǎn)，右手剛好能來(lái)得及打中，球飛過(guò)來(lái)，我就去接，天歌退到一邊。
很快，球又掉在我這邊。
我要去撿的時(shí)候，他找到了機(jī)會(huì)，小跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不用每次都蹲下?lián)烨虻摹！?p> 我已經(jīng)把球撿起來(lái)了，看了看他，把球丟下去，有些不耐煩地問(wèn)他：“我知道，可以用球拍撿，我撿不來(lái)。”
“對(duì)，可以用球拍撿，我在書(shū)上看到的?！彼蛭疑焓?，要給我演示。
妹妹也湊過(guò)來(lái)看熱鬧。
第一下沒(méi)成功，第二下也是，第三下才終于把球鏟起來(lái)。
他覺(jué)得不好意思，臉一下子發(fā)紅：“我也不是很熟練，照這個(gè)樣子多練練就不用每次都蹲下?lián)炝??！?p> 可有這個(gè)功夫，我早把球撿起來(lái)了，蹲下?lián)?，我也不怕累，只要和妹妹一起玩，撿球的時(shí)候都開(kāi)心，玩得盡興的時(shí)候感覺(jué)渾身上下都有用不完的力氣。
我們現(xiàn)在不需要用這種方法撿球。
但多練練也挺有意思的。
我們開(kāi)始對(duì)著地上瘋狂鏟球，把球推得滿(mǎn)地跑，撿不起來(lái)還在樂(lè)呵呵地傻笑。
天歌幾次想過(guò)來(lái)，我們鏟不到球就直接蹲下?lián)炱?，打出去，不給他任何來(lái)說(shuō)教的機(jī)會(huì)，他只好坐回去。
我們放開(kāi)玩。
我也不怕在玩的時(shí)候有沒(méi)有人看著了。
反正，我們有我們玩的方式，有人肯教那就順便學(xué)一學(xué)。
他坐在我坐過(guò)的地方，看著我們，我用著他教的發(fā)球方法，和妹妹一起打著羽毛球，哪怕有過(guò)緊張，還是很快被運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)和興奮所取代。
我沒(méi)有他那么多的負(fù)擔(dān)，我可以沒(méi)心沒(méi)肺，不服管教，我行我素，或許很快，他見(jiàn)到我會(huì)疲于和我這樣的人打招呼，但沉默寡言，文靜乖巧，本就不是我的性格。
他喜歡可愛(ài)的女孩子，我喜歡成熟的男孩子，內(nèi)向時(shí)候的我們，或許會(huì)是彼此喜歡的模樣。
只要相處一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)完全不是如此。
一個(gè)人有很多面。
和妹妹在一起，我會(huì)大聲說(shuō)話(huà)，會(huì)放肆去笑，會(huì)沒(méi)有禮貌地背地里說(shuō)人壞話(huà)，一點(diǎn)也不可愛(ài)。
他的成熟也不過(guò)是裝出來(lái)的，喜怒不行于色，是裝沉穩(wěn)，是虛偽，就像他現(xiàn)在并不開(kāi)心，甚至坐立難安，感到煩躁，臉上的負(fù)面情緒顯而易見(jiàn)，可看過(guò)去時(shí)，他還是露出了久違的笑容。
他，在想些什么？
我不知道，只是覺(jué)得，我和他之間的關(guān)系好像近了一些。
因?yàn)殡p胞胎在一起時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓他見(jiàn)了也羨慕，也感到放松嗎？
就像見(jiàn)了花兒就想笑，臉上照到溫暖的光就想抬起頭，沉浸其中。
時(shí)間過(guò)得好快。
一下子只剩下最后幾分鐘。
別的班級(jí)的體育老師進(jìn)來(lái)吹哨子，叮囑大家道：“還有五分鐘就要下課了，再玩一會(huì)就把東西收拾好，哪借的還哪，坐著休息會(huì)，等鈴聲響了就可以回去了?！?p> 我和妹妹把拍子放掉，站著等下課，說(shuō)著回去要把家里那副羽毛球找出來(lái)的事。
回去慢慢練撿球。
竹竿子和男生們一起回來(lái)，看到天歌坐著就走到他旁邊，一起擠著坐下休息。
天歌和他說(shuō)了幾句話(huà)，快要下課，體育館里更吵了，完全聽(tīng)不到他們?cè)谡f(shuō)些什么。
很快，天歌就站起來(lái)走了過(guò)來(lái)。
他來(lái)問(wèn)我們：“你們要去坐一會(huì)嗎？”看向竹竿子那邊。
他已經(jīng)把兩個(gè)位子都占住了。
我們搖頭，玩累了立馬坐下也不行，體育老師開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)，屁股會(huì)變大。
面團(tuán)往下按，會(huì)變成一塊餅，面積是大了，可重量不變。
我和妹妹不胖，所以想坐就坐，想站就站。
“謝謝?！蔽液兔妹靡黄鹦χ蛱旄璧乐x。
他一時(shí)愣住，好像分不清我們兩個(gè)，想確認(rèn)一遍：“你們真的好像?！?p> 嗯，聽(tīng)過(guò)很多遍的話(huà)了。
我不想再聽(tīng)。
天歌來(lái)回看著我們，看了一遍后走到我這邊，露出笑說(shuō)：“你是我們班的姐姐?！?p> 竹竿子看我們不過(guò)來(lái)，也走了過(guò)來(lái)，一邊走一邊看，好像不想讓人發(fā)現(xiàn)一樣。
天歌看著他，問(wèn)他：“你干嘛？”
竹竿子笑著說(shuō)：“不想打擾你們，你們?cè)谕媸裁?，猜誰(shuí)是姐姐，誰(shuí)是妹妹嗎？”指著妹妹說(shuō)，“你是妹妹，是我們班的對(duì)不對(duì)？”
對(duì)個(gè)頭，一半對(duì)，一半錯(cuò)，就是不對(duì)，就是錯(cuò)。
我和妹妹都不喜歡討論這種無(wú)聊的話(huà)題，往旁邊走一點(diǎn)，說(shuō)著體育課過(guò)后是什么課，老師會(huì)不會(huì)拖課，一起去食堂吃什么的事。
竹竿子自作聰明地說(shuō)：“等會(huì)看她們往哪個(gè)方向走，就知道哪個(gè)是我們班的了。”
那他還是沒(méi)弄清楚姐姐妹妹的事情。
果然，他滿(mǎn)腦子都是學(xué)習(xí)的事。
天歌顧慮得更多，出聲提醒：“好了，不說(shuō)了，你出去踢球踢得怎么樣？進(jìn)了幾個(gè)球？”
“媽的。”竹竿子出口成章，“沒(méi)什么人踢足球，就讓我們和足球隊(duì)的比?！?p> 學(xué)校里還有足球隊(duì)？
天歌也疑惑：“我們學(xué)校有足球隊(duì)？”
竹竿子說(shuō)著激動(dòng)起來(lái)：“有，還以為他們有多厲害，一聽(tīng)要和足球隊(duì)比，好幾個(gè)人一下子就不踢了，老師又抓了幾個(gè)人來(lái)，沒(méi)想到足球隊(duì)的人也沒(méi)比我們好到哪里去。”
“你們贏(yíng)了？”天歌穩(wěn)重問(wèn)道，對(duì)于比賽的結(jié)果并不是很驚訝。
“那倒沒(méi)有?！敝窀妥涌邶X越發(fā)不清晰，“不過(guò)他們也沒(méi)比我們多進(jìn)幾個(gè)球，天歌，下次你也一起來(lái)，我們一起贏(yíng)他們?！?p> “什么什么。”班長(zhǎng)聽(tīng)到了什么了不得的大新聞，湊過(guò)來(lái)說(shuō)，“誰(shuí)贏(yíng)了，你們?cè)谡f(shuō)什么?！?p> “我們?cè)谡f(shuō)踢足球的事?！敝窀妥咏忉?zhuān)昂妥闱蜿?duì)的人比，差點(diǎn)贏(yíng)了，他們的鞋子都是專(zhuān)門(mén)定做的，在地上跑一點(diǎn)不滑，我們隊(duì)伍里有人摔了，他們還笑話(huà)他?！?p> “他們的鞋子你穿過(guò)啊?！卑嚅L(zhǎng)看好戲道，“摔的人是不是你啊?！?p> 竹竿子翻白眼道：“我看出來(lái)的，下回再踢足球，你來(lái)不來(lái)？”
“好啊好啊?！卑嚅L(zhǎng)馬上答應(yīng)下來(lái)，有這種好事第一時(shí)間就想到身邊最好的好朋友，“一定要男生嗎？女生可不可以啊?！?p> 嵐姐坐著聽(tīng)到了。
竹竿子看過(guò)去，喊了聲嵐姐，問(wèn)都沒(méi)有問(wèn)，就得到一句怒氣沖沖的抱怨：“滾?！?p> 不該管的事就應(yīng)該少管，這種事既然是班長(zhǎng)提出來(lái)的，就該讓班長(zhǎng)去問(wèn)。
這不是在找罵嗎？
竹竿子吃癟后，班長(zhǎng)不留情面地笑出聲，也去喊嵐姐，搬弄是非道：“他問(wèn)你要不要去踢足球。”
嵐姐也回給他一個(gè)字：“滾?！备鼉锤涣羟槊?。
天歌抬起手，在笑，還笑得咳嗽了兩聲，當(dāng)著在氣頭上的嵐姐背過(guò)身去。
班長(zhǎng)都不知道是在笑他，沒(méi)點(diǎn)眼力地追問(wèn)：“天歌，你是不是不舒服？”得不到回應(yīng)后演得更起勁，“是不是累了，來(lái)，我給你揉揉肩?！?p> “不用了。”天歌一邊笑一邊回答，卻始終擺脫不了班長(zhǎng)這個(gè)麻煩貨，只能任由他用力地按著自己的肩膀。
“你是揉肩還是壓肩啊，這樣會(huì)長(zhǎng)不高的?！敝窀妥涌礋狒[不嫌事大。
班長(zhǎng)不在乎道：“沒(méi)事，天塌下來(lái)個(gè)高的頂著，矮點(diǎn)好，矮點(diǎn)好?！?p> 我和妹妹聽(tīng)了也忍不住笑。
誰(shuí)不知道班長(zhǎng)大人的身高在班上不是數(shù)一也是數(shù)二，還說(shuō)矮點(diǎn)好，真是欠揍。
鈴聲響了，體育課也就結(jié)束了。
難得遇上一節(jié)體育老師不在，能讓我們自由活動(dòng)的體育課，大家玩得相當(dāng)開(kāi)心。
當(dāng)然，別的時(shí)候，體育老師的身體也很好，沒(méi)有生病，偶爾感冒咳嗽都是小問(wèn)題，體育課，該上還是上。