“hi，早上好?！碧旄璧穆曇袈犐先ミ€是很溫和。
他今天心情不錯。
我抬頭看了看，他眨了一下眼，對著我身后露出笑來。
是因為看到我才笑的，被發(fā)現(xiàn)了覺得不好意思就看到旁邊，還是因為……
“早上好?！?p> 是一個女生的聲音，她和天歌的關(guān)系也很好，經(jīng)常在一起討論學習上的問題，還真是讓人羨慕啊。
近水樓臺先得月。
我的腦子里滿是這句話，低著頭不去看別的，抱著我的水杯回了教室。
一回教室，我就覺得剛才那么做太沒有禮貌了。
離開的時候，我好像聽到天歌又打了一次招呼，還是那句話。
“早上好?！?p> 這一次，是對誰說的，是忽略我后補上的，還是說，這才是對那個女生打的招呼，好煩躁，好想知道答案。
如果老天爺給我一個心想事成的機會，我一定會好好考慮，是要許愿給我們家很多錢還是讓我知道天歌的心思。
思來想去，都不太好。
莫名其妙有錢了難免遭人嫉妒，萬一被小偷，強盜什么的盯上了，那飛來橫財就會招致飛來橫禍。
至于別人的心思，我能知道別人的，萬一別人也能知道我的，彼此之間都在互相說壞話，那以后碰面不是很尷尬。
尤其是在一個班的。
為什么有這樣可以心想事成的機會，會輪到我？
如果真有那么一天，我可能會先懷疑對方的動機。
我不相信別人會對我好。
爺爺雖然小氣，但會遵守承諾，答應(yīng)給我們的600塊在我們辦完十六歲酒席后去奶奶家的第一趟就拿出來了。
“早就準備好了?！睜敔斝呛堑卣f著，“兩個紅包，你們一人一個?！?p> 紅包是新的，里面的錢也都是新的，都是連號。
奶奶在一旁解釋：“你們爺爺一大早上去銀行取的，知道你們禮拜天要過來玩，快看看，里面的錢有沒有少。”
爺爺聽了很是不滿，忍不住又埋怨起來：“你們奶奶真是的，我數(shù)了三遍，不會錯的。”
我們迫不及待地打開紅包，又小心翼翼地把開口合上，等回家就藏起來，不會再放進小豬罐子里。
可真拿到錢的時候，一時之間竟不知道該買什么了。
家里沒有寵物。
其實，它們來我們家也根本沒有像別人家的寵物狗寵物貓一樣，可以被寵著，被照料得干干凈凈，被養(yǎng)得白白胖胖。
以前有個愿望，等有錢了，一定要帶來發(fā)吃一頓肯德基。
可現(xiàn)在，來發(fā)不在了。
大狼狗，小白，老三花貓，小三花貓，還有那兩只囂張跋扈的流浪貓，都不在了。
在的時候，奶奶嫌棄它們，不在的時候，奶奶又希望家里能有個貓，經(jīng)常和我們念叨，家里又有老鼠了，每天半夜就在磨牙，吵得睡不著覺。
我有錢了，可以買寵物。
可小時候被還回去的倉鼠，讓我不敢輕易做出決定。
買了就要一直照顧好它，而我自己，都只是一個學生，沒有那么多時間和金錢，奶奶覺得養(yǎng)貓好是因為貓能自理，有了貓，家里就沒有老鼠，每天只需要喂點飯，也不用幫貓洗澡，最多是買個能除蟲的項圈，味道也沒有狗的大。
“天歌，你家里養(yǎng)了什么寵物？”閑來無事，班長就喜歡找天歌的麻煩。
他在埋頭學習，還是會搭理一句：“養(yǎng)過鳥?！?p> “養(yǎng)鳥?！卑嚅L表示震驚，尋常人家都是養(yǎng)貓養(yǎng)狗的，“養(yǎng)鳥做什么？”
天歌抬起頭說：“聽鳥叫?！?p> “八哥還是鸚鵡??？”班長問，“不吵嗎？”
顯然，他比較吵。
天歌疑惑道：“八哥不就是鸚鵡？”
班長聽后露出了得意的笑，好像終于抓住了天歌的小辮子一樣：“不懂了吧，八哥是八哥，鸚鵡是鸚鵡?！?p> “哦?！碧旄杳靼椎?，“抱歉，我家養(yǎng)的不是八哥，也不是鸚鵡?！?p> “那是什么？”班長好奇。
天歌又低頭，回他：“我也不知道。”
“你養(yǎng)的鳥，你怎么可能不知道是什么鳥？”班長覺得他是故意不肯告訴他。
要真是看不起他，就不會和他說這么多了，天歌又說了一遍：“我真的不知道。”
但我想知道。
他喜歡的是什么樣的鳥，聲音好聽的那種，還是會學人說話的，或是，羽毛艷麗，長得特別好看的，又或是，都有。
他絕對值得擁有這樣的一只鳥。
音樂課上，我惶恐不安了幾天的心還在發(fā)顫，我選了一首我聽過的歌手唱的歌，但這首歌我完全沒有聽過，在老爸的電腦上跟著唱了幾遍，也聽了幾遍，還把歌詞抄下來拿回家自己背著唱。
最后也只是會背了，但卻還是不會唱。
我上臺的時候本就緊張，上一個同學剛拿了優(yōu)秀，上上個同學選的歌沒有伴奏，清唱后也拿到了良加。
老師說她有很多音不準，但能清唱下來也很不錯。
我的天，我完全聽不出來她哪里唱得不好。
我只知道她不夠好。
我就更不好了。
選的的歌有伴奏，我剛放下心，深呼吸一口準備開口，電腦屏幕上就跳出一條qq的消息，老師急忙來關(guān)掉，重新開始伴奏，我一開口，麥克風又沒有聲音，別人聽不到我的聲音，我自己卻能聽到，似乎完全不在調(diào)上，我再一次慌了。
老師讓我把麥克風打開，我沒用過這種東西，到處找著開關(guān)，視線太暗，完全看不清楚，伴奏里面一直傳出歌聲，一字一句刺激著我的神經(jīng)。
不該選這首的，可選別的，我也還是不會唱，總不能唱兩只老虎，讓人覺得我根本沒把唱歌這件事放在心上，況且，唱最簡單的歌還跑調(diào)，豈不是更丟人。
我甚至想過要唱國歌，要是唱了，班上就不光有臥龍，還有鳳雛了。
只有一個男生膽大地唱了國歌，說別的歌不會。
老師親自過來幫我開麥克風，還讓我先試試，我連對著麥克風喂喂兩聲的勇氣都沒有，聽到伴奏響了才開始別扭地唱著歌詞里的前幾個字。
“教室里……”
還是沒有聲音。
“不應(yīng)該啊?！崩蠋熡稚蟻砹耍牧他溈孙L兩下，朝著底下人喊道，“喂喂?！比缓笥职邀溈孙L遞給我。
我緊張地等待著伴奏的再一次開始，底下傳來了鼓掌的聲音，一聽就知道是鼓勵，我看到是天歌帶頭鼓掌的，更緊張了。
我很想唱好，但條件不允許，不管是家里的條件，還是我自身的條件，即便努力，依舊找不到調(diào)。
只是唱了一句就有笑聲傳來，之后的笑聲斷斷續(xù)續(xù)，上了高中，大家變得懂事了，即便唱得不好，也不會輕易笑出聲來影響在唱的那個人，但我的歌聲實在太好笑了。
那么，大家還是聽伴奏吧。
我只張嘴，不出聲。
老師聽不到我的聲音感到很為難，這樣她沒有辦法評分，勸我唱得大聲點，可我只想讓這種令我感到尷尬的表演早點結(jié)束。
我走下臺的時候，老師雖然沒有說什么，但顯然是不滿意的，覺得我根本沒有做好準備，也一點沒有把這次唱歌放在心上，拿著筆在花名冊上遲遲沒有落筆，優(yōu)良及，為什么只有這三個選項，可能老師的心里在疑惑這個。
怎么沒有不及格呢？
如果有，我寧愿不唱，直接給我一個不及格，我也毫無怨言，因為，這是我自己的選擇。
前面的人唱完，大家都會一起鼓掌，而輪到我，等我快要回到座位上，才零散地響起些掌聲，還是在最后面。
被看笑話了。
真不甘心，要是家里能有聽歌的東西，至少能唱好幾句。
我低著頭，不想去看任何人，聽到老師的話還是忍不住想哭。
“我先說一下，凡是后面上臺來唱的學生，要是讓我聽不到聲音，那我及格也不會給，聽到了沒有?！?p> “聽到了。”我也出聲回答了，因為我想要的，不僅僅是一個及格。
我當然知道只要唱得大聲一點，哪怕五音不全也會是及格，可不管唱得怎么大聲，良好都是很遙遠的東西，和那些得了良好的學生相比，我自愧不如，我知道拿不到良好的成績，所以，我……
自暴自棄，應(yīng)該還算不上。
我后悔沒有好好唱完這首歌，但再給我一次機會，我也不會想再唱，我擅長的本就不是唱歌，解釋再多也只會被當成借口，我的沉默在別人看來就是受了委屈，也可能有人覺得我是自作自受，我總是想太多，想著要在別的地方超過那些笑話我的人。
我知道他們的笑不是惡意。
但是。
不笑，真的有那么難嗎？