“軒文。”
“軒文！”
小月和小玲在身后喊我，我像沒(méi)有聽(tīng)到一樣自顧自去了廁所。
一放學(xué)就躲進(jìn)廁所里，不想和她們一起放學(xué)回家。
如果第二天問(wèn)起，就說(shuō)是上大號(hào)。
沒(méi)想到，等我出來(lái)她們正好上完廁所，在洗手。
“軒文，剛才還想和你說(shuō)，我要先上個(gè)廁所，要你等等我呢?！毙×嵝Σ[瞇說(shuō)著，看我拿著東西，想幫我拿，“給我吧，你先去洗手，拿著東西，你剛才是怎么上廁所的？”
“不用了?！蔽铱梢砸恢皇帜?，一只手洗，然后再換一下。
只是放學(xué)后數(shù)學(xué)老師匆匆跑來(lái)，臨時(shí)發(fā)下來(lái)的作業(yè)本和試卷而已。
趕著上廁所就拿手上了。
書(shū)包里東西太多。
我喜歡把書(shū)都帶回家，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生的阿姨大媽會(huì)進(jìn)教室?guī)ё叱閷侠锸５臅?shū)，然后拿去賣舊貨。
少一本，重新買，幾十塊。
快教到最后了，反正平時(shí)不看，那也得把最后那點(diǎn)東西復(fù)印出來(lái)，在上課的時(shí)候拿出來(lái)裝裝樣子。
這樣的生意，老爸做過(guò)不少。
我也明白，丟書(shū)是常事，要想不丟，就全部帶回家。
只不過(guò)，重了點(diǎn)。
“到底是好學(xué)生，卷子都要自己拿不讓別人碰?！毙×徇€是笑著，“不像我，剛到手就弄破了一個(gè)角。”
“哎呀，我是不小心的?！毙≡录绷?，“剛才你讓我?guī)兔δ?，我一拿就撕破了?！?p> “誰(shuí)讓你做事這么急。”小玲笑著埋怨道，“都怪你都怪你?！?p> 聽(tīng)上去更像是撒嬌。
小月更急了：“我真的不是故意的?！?p> “好了，沒(méi)事，少了一個(gè)角又不影響我做題，反正我不會(huì)?！毙×岽蟠筮诌值?，“你這個(gè)粗心鬼，下次小心點(diǎn)，這次我就原諒你了，還要謝謝你幫我拿卷子，不然可能被我丟廁所里沖走了?！?p> 有時(shí)候，我還真分不清她說(shuō)的是真話還是假話。
她太會(huì)做人了。
每一句話都像真心夸獎(jiǎng)的話，又像是開(kāi)玩笑說(shuō)的話。
“你們女生上廁所真慢，我衛(wèi)生都打掃好了?！倍?yáng)背著空蕩蕩的書(shū)包路過(guò)，里面只有兩三本書(shū)。
小玲假意惱怒道：“要你管，把書(shū)都放教室里，小心都被偷走?！?p> “要是被偷了，我就告訴老師是你偷的。”冬陽(yáng)看過(guò)來(lái)一眼很快看回去，說(shuō)完笑著離開(kāi)了。
“反正丟了書(shū)，你都覺(jué)得是我丟的，那我干脆現(xiàn)在就把書(shū)拿去賣了?！毙×嶙烦鋈サ馈?p> 我已經(jīng)看不到冬陽(yáng)，只聽(tīng)得到他的聲音：“隨便?！?p> “哼?！毙×峄剡^(guò)頭來(lái)，拉著我和小月要去搬冬陽(yáng)的書(shū)去賣。
雖然是玩笑，但被拉著，去做不想做的事，我有點(diǎn)討厭她。
“軒文，你書(shū)包里裝的都是書(shū)嗎？怎么這么多？不愧是好學(xué)生，回家都要好好學(xué)習(xí)?！?p> “嗯?！?p> 我不想解釋太多。
反正我已經(jīng)打算好了，要和她們分道揚(yáng)鑣，如果問(wèn)起，我就說(shuō)要和妹妹一起回家，走最近的那條路，和她們不是同路。
“軒文，軒文。”這回是坐我旁邊的一個(gè)胖女生在喊我，我并不想理會(huì)。
除非她說(shuō)正事。
“借下修正帶，可以嗎？”她對(duì)于我的充耳不聞一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)樗€在幫另外一個(gè)女同學(xué)抄著行為規(guī)范。
那是一個(gè)早戀的女生，讓老師頭疼的女生。
遲到早退，家常便飯。
胖女生想要成為她的朋友，就總是幫她做著各種事情，做作業(yè)，跑腿買東西，有空沒(méi)空給人傳個(gè)話。
挺辛苦的，我看著都覺(jué)得累。
她卻樂(lè)此不疲。
我把修正帶給她了。
兩天后，她還是沒(méi)有還給我，看著那修正帶越用越少，我心疼，一大段話都寫(xiě)錯(cuò)了那就劃掉算了，嘩啦嘩啦地用著修正帶，不是自己花錢買的就是不心疼。
終于快要用完了。
我也不指望拿回來(lái)了，反正我自己很少用，經(jīng)常用單面膠貼在寫(xiě)錯(cuò)的地方，撕下來(lái)再重新寫(xiě)，除非是重新寫(xiě)也寫(xiě)錯(cuò)了，才會(huì)用到修正帶。
沾滿字的單面膠我會(huì)卷起來(lái)，卷成一個(gè)虎皮卷一樣的東西，再將單面膠覆蓋在上面，慢慢將它團(tuán)成一個(gè)球，之后每用一點(diǎn)單面膠就會(huì)讓這個(gè)球壯大一點(diǎn)。
這也算是一種樂(lè)趣。
寫(xiě)錯(cuò)了字不必太過(guò)懊惱，粘掉重寫(xiě)就行，粘下來(lái)的東西都會(huì)聚集在一起，成為這顆摸上去很扎實(shí)的球。
“軒文，軒文?！?p> 她又在喊我了，到底有什么事不能在喊我的時(shí)候就說(shuō)出來(lái)呢？
我裝沒(méi)聽(tīng)到。
如果不這么做，十有八九，就是找我借作業(yè)，要數(shù)學(xué)考試的答案，不給，會(huì)一直纏著我灌我迷魂湯，我不吃這一套，知道都是奉承話，因?yàn)椴幌肜^續(xù)聽(tīng)就只能答應(yīng)。
但要是一開(kāi)始就沒(méi)聽(tīng)到，找我要作業(yè)，要答案的人會(huì)少很多。
畢竟有耐心的人肯花點(diǎn)時(shí)間好好看下書(shū)做下題，及格還是容易的。
不用一直求我給答案了。
我也不是名列前茅的好學(xué)生，只是有一門拔尖的，結(jié)果卻比那些好學(xué)生更受一些差生的歡迎，忙于應(yīng)付他們，害得我在學(xué)校里根本沒(méi)有辦法專心學(xué)習(xí)。
哪怕是上課，也總是被打擾。
煩死了。
有事不能下課說(shuō)嗎？傳個(gè)紙條給我也行啊。
“軒文，軒文?！彼龎旱吐曇艉拔?，以為不會(huì)被大家聽(tīng)到，但我想，就算是在講臺(tái)上的老師都早就聽(tīng)到了。
要問(wèn)為什么，我就是能這么感覺(jué)到。
況且，還有先例。
我希望老師可以出面，讓她不要再找我說(shuō)話，但她一直喊下去，影響大家上課，我不得已看向她。
她把修正帶遞過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“修正帶還給你，謝謝你借給我?！?p> “嗯?！蔽夷眠^(guò)來(lái)，放到桌子上，繼續(xù)看著前面的黑板。
沒(méi)一會(huì)。
“軒文，軒文?！彼衷诤拔伊恕?p> 到底又怎么了？
我看她一眼，帶著煩躁無(wú)比的心情，她感覺(jué)到了，不再說(shuō)話，指了指桌上的修正帶。
“借，下，修，正，帶?！?p> 我拿起來(lái)，直接放到她桌上，看回來(lái)道：“不用還了?！?p> 話說(shuō)慢點(diǎn)就以為大家聽(tīng)不到了嗎？聲音大小沒(méi)變，只會(huì)覺(jué)得更吵了。
她傻呵呵笑著，說(shuō)：“都快用完了，都是我用的，下回我買個(gè)新的來(lái)還你。”
“不用了。”反正我也不常用，所以我到底在生什么氣？
為了區(qū)區(qū)一個(gè)修正帶？
其實(shí)，她和我有些相似，自卑，所以想要討好人。
我知道的。