“多小都不嫌小，現(xiàn)在兩歲的孩子都開始報英語班了，為什么不能讓他們感悟時間的寶貴呢？一定要浪費半生才醒悟么？一定要丟掉很多重要的東西才學(xué)會珍惜么？如果世界是一場隨性的幻想之夢，我也希望孩子們能解放天性隨心所欲，但如果世界并非如此，我有責(zé)任讓他們盡早地學(xué)會面對。這些教育越早下手，代價就越小，收益就越大，而且正如寫作業(yè)的例子，這些經(jīng)歷完全可以是不痛苦的，是快樂的。更直白的說，我們希望將‘行萬里...
“多小都不嫌小，現(xiàn)在兩歲的孩子都開始報英語班了，為什么不能讓他們感悟時間的寶貴呢？一定要浪費半生才醒悟么？一定要丟掉很多重要的東西才學(xué)會珍惜么？如果世界是一場隨性的幻想之夢，我也希望孩子們能解放天性隨心所欲，但如果世界并非如此，我有責(zé)任讓他們盡早地學(xué)會面對。這些教育越早下手，代價就越小，收益就越大，而且正如寫作業(yè)的例子，這些經(jīng)歷完全可以是不痛苦的，是快樂的。更直白的說，我們希望將‘行萬里...