霍風輕松通過音樂劇社的面試后，他也同時成了這一批新人中，最出類拔萃的一位。
面試過后，今天的社團沒有進行任何訓練，而是群有人原地坐下開了個會。
音樂劇社的副社長是大三的學長林濤，一個看起來很好說話的人。
作為副社長，他組織這次會議。
通過開會，將每個人定了位，也引導所有社員認識與介紹。
演員、編導、策劃、設計、后臺，一個社團里囊括了這么多工作與角色...
顏霸霸
有人問，大學為什么不寫學習？ 這里霸霸簡單回答一下： 因為大學桑知跟風哥專業(yè)完全不同，已經(jīng)不存在給風哥補習的情況了。 如果寫雙方學習的話，很難有交集，也很難讓桑知跟風哥有共同語言。 所以，才有了共同社團與共同朋友這些設定。 另外，大學也課程過于專業(yè)化，只能粗略寫，寫細的話…… 比如C++、java、C＃……等等計算機語言。 你們要我詳寫，那是不可能的~ 清華計算機系高材生的腦子，我不配擁有~ 大學內(nèi)容：主寫感情跟人際交往。學習也會寫，但是不會寫細，免得寫出專業(yè)方面的bug。 另外，清華確實學習氛圍很濃。 但是，清華的學生一樣積極于社團活動、學生會、團委等課余興趣。 通過各種途徑，我接觸到了一些清華學生，大家都積極享受生活跟學習，絕非埋頭死讀書。 不要覺得我不寫學習，就顯得文里的角色很愛玩，不顧著學習。 我只是沒主要寫學習，因為，大一還是休閑的時間。 大三、大四起，才有種種考研、學位、論文、實驗等內(nèi)容。 像大一、大二這種還能玩的時間，自然要寫玩。