（2）一不小心成了同桌

　　對于起名這件事情，兩家的父親總覺得媽媽們的想法太多，不太愿意參與到這項活動中來，然而我媽秉承著“人丑就要多讀書”這個想法對此事非常熱衷，而傅媽則是因為堅決不希望傅成文和傅爸一樣只會打架，所以十分支持我媽的決定。

　　說起來其實傅爸在這件事情上有些冤枉，因為傅媽口中的“只會打架”在正常人看來，其實是傅爸非常厲害的一項附加技能。

　　很多人都覺得傅爸像是學(xué)識豐富、彬彬有禮的學(xué)者，但事實上，傅爸本身是一名格斗愛好者。他不止愛好格斗，而且還精通各種格斗技能，雖然只是業(yè)余選手，沒有從事與這方面有關(guān)的行業(yè)，但他的名氣，可要比許多武術(shù)老師都要大的多。這樣的榮譽對于其他人來說應(yīng)該是一件十分驕傲的事情，但傅媽特別不喜歡傅爸練武，為了防止自己的兒子也變得和他爸一樣，所以傅媽堅持要給兒子起一個文藝一點的名字，希望以后兒子能走上一條與文學(xué)有關(guān)的道路。

　　兩位母親在達(dá)成共識之后便開始張羅起名這件事，不過時至今日我們兩個人仍然覺得，這兩人其實根本就沒有用心。傅成文這名字被傅媽解釋起來倒還像是那么回事，說是希望他以后能夠提筆成文、出口成章。這解釋是完全可以接受的，但我梁小白這個名字，無論怎么解釋，我都覺得它和文學(xué)扯不上任何關(guān)系。

　　多年以來無論我以何種方式提到此事，母上大人都拒不承認(rèn)她的“疏忽”，父上大人則是根本不參與此事，任憑我倆吵上天，他都可以當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生，該做什么就繼續(xù)做什么。而對于他倆這樣的態(tài)度，我也是無能為力，加之我也不能真去改名，便每次都是不了了之。

　　等到兩位媽媽給我們起好名字之后，傅成文已經(jīng)能爬能滾就差到處跑了。而我因為比他晚出生三個月，所以還依舊處于學(xué)習(xí)爬行的狀態(tài)。那個時候我們大家都還沒有意識到我可能這輩子都學(xué)不會爬行，直到有一天我突然在傅成文面前站起身來，然后毫不猶豫地一拳將他打倒之后，我爸才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，爬是我這輩子永遠(yuǎn)的痛。

　　在我上小學(xué)之前，我和傅成文基本都是在打架中度過的。傅媽不同意傅成文學(xué)武，但我媽非常同意我學(xué)，再加上我本人也表現(xiàn)出了對散打極大的興趣，所以傅爸順理成章地成了我業(yè)余的格斗老師。

　　為了防止傅成文偷師，傅媽要求每次傅爸帶我去武館練習(xí)的時候，都要選擇她在家的時間。這樣她就能看著傅成文好好練習(xí)鋼琴，而不是跟著我們?nèi)ズ[。傅爸為了滿足我的的心愿，只好同意了這不平等的條約，放棄了把自己一身武藝傳授給他兒子愿望。只是我這么孝順的姑娘，自然不能看著傅爸為了我受委屈，所以我努力以自身之力，完美地給傅爸創(chuàng)造了一個達(dá)成心愿的機(jī)會。

　　我把傅成文揍了。

　　傅成文鼻梁差點被我打斷。

　　說實話，這事真不是我一個人的貢獻(xiàn)。要不是傅成文在幼兒園里總和我作對，我還真想不到這個方法。而且要不是給傅爸留個面子，別說鼻梁，他的肋骨還有胳膊和腿，我全都能打折。不過話說回來，傅成文這小子也是夠意思。那天鼻青臉腫的回去之后，盡管一眼就被傅爸看出來是我的杰作，但他就是咬死了說只是和別的小朋友打了一架，一點沒把我扯進(jìn)去。傅媽被他這股倔勁兒氣得不輕，連藥都沒給他涂，就把他扔給了傅爸，自己回臥室去看電視，再也沒管他。而傅爸把他帶回他的小床上之后，也沒給他上藥，只是對著他使勁夸我這個徒弟真給他長臉。

　　然后我的努力就沒有白費。

　　傅成文主動要求習(xí)武。

　　嗯，偷偷地，背著傅媽。

　　從那以后，傅爸和傅成文開始了和傅媽斗智斗勇的習(xí)武生活。

　　傅成文絕對繼承了傅爸的天賦，盡管沒有大塊時間聯(lián)系，但是哪怕就是趁著傅媽在做飯、洗衣服、去衛(wèi)生間的時候練上那么一會兒，一年以后，我就已經(jīng)不是他的對手了。我有點后悔為什么當(dāng)初心軟，就這么給自己培養(yǎng)出來了一個勁敵，可是每次聽到傅爸開心地夸著傅成文的時候，我又覺得這樣也挺好的。

　　反正我有傅爸撐腰，傅成文也不敢打我，我也沒什么可擔(dān)心的。

　　很快，我和傅成文就到了上小學(xué)的年紀(jì)。我本來以為這樣就能脫離開傅成文，不用每天都和他打架了。但不幸的是，我就只猜對了一半。

　　我終于不用和傅成文打架了，但是我倆成了小學(xué)同學(xué)。

　　兼同桌。

　　鑒于家周圍只有一所小學(xué)，所以兩位母親商量都沒有商量，就把我倆送到了那個學(xué)校。我本來還抱有幻想，在一所學(xué)校不在一個班也成，可令我沒有想到的是，隨機(jī)分班竟然把連著報名的我們兩個分到了一個班。更慘的是，班主任安排座位的時候根本不按常理出牌，見開學(xué)第一天我們兩個一起進(jìn)了班級的門，就把我們安排坐在了一起。

　　而這一坐，就是六年。

　　我倒不是煩傅成文才不愿意和他一個班級，而是他簡直和我媽的兒子沒什么太大的區(qū)別，我比較擔(dān)心到時候萬一我犯點什么錯誤，被他一不小心打個小報告，讓我媽知道，那我肯定沒有什么好果子吃。

　　我相信傅成文一定是和我抱有同樣的想法，所以我倆在學(xué)校都本本分分地各玩各的，基本不怎么說話，想說話的時候，幾乎都用拳頭代替。值得一提的是，我倆可以說是三天兩頭就要切磋一下武藝，要不是我倆每天上學(xué)放學(xué)都一起出現(xiàn)，吃的用的都是一樣的，所有同學(xué)大都會以為我倆之間有什么深仇大恨。

　　事實上，我倆沒有仇，也沒有怨，只是單純的不知道要說些什么而已。想說的話基本在上和放學(xué)的路上說完了，就算沒說完，回家湊在一起抄作業(yè)的時候也都說盡了，等到上學(xué)的時候，是實在說不出別的什么話題來。要不是他說想趁著上學(xué)這個大好機(jī)會練練手，我連打架都懶得和他打。