“寶寶沉睡，別嚇著！”夏槐花把娃娃抱在懷里，非常小心地哄著，眼里帶著無限柔情。
翟秋菊目光柔柔，她感覺母親真的被孩子給治好了，母愛的光澤能讓孩子健康成長。
有母親的關(guān)懷，就能做更多的事情。
夏槐花第一次看到孩子后，就嘰嘰喳喳說了一頓，章不成章，句不成句，就那樣不斷地哄著孩子。
出乎翟秋菊的意料，“瘋病可能養(yǎng)孩子？”
“這一條新聞，是今天早上開始琢磨，”只是翟秋菊沒想到母親的失心瘋，也能這樣被治愈。
在翟秋菊沒生孩子之前，夏槐花一直處于一種處癡迷半清醒的狀態(tài)，有時(shí)甚至一整天都是昏昏沉沉或悶悶不樂。
自從翟秋菊懷了孩子，母親就盡力照顧她。
看到母親殷切的希望，翟秋菊在生下孩子后，懷著一種忐忑不安的心情把孩子交給母親帶，沒想到還真把母親的病給治愈了。
世間許多奧秘都無法用科學(xué)來解釋，而血脈相連的親情是永遠(yuǎn)都割舍不了的。
“小寶貝，姥姥給你喝搖藍(lán)曲，”夏槐花不管孩子能不能聽懂，她不厭倦其煩地喝起了童謠。
“……天上的星星眨啊眨，地上的娃娃像媽媽，啊…..”夏槐花唱得那么專注，那么深情，把翟秋菊都感動(dòng)地哭了。
她想起母親對自己親口說的，小時(shí)候自己不睡覺，常常晚上出去看星星，父親再苦再累也毫無怨言，背著她大晚上去看星星，看月亮，給她哼的就是自己改過后的《魯冰花》和一些不知名的歌，在父親的眼里，那時(shí)候孩子就是他的全世界。
這些歌都是母親教他的，夏槐花當(dāng)年生了女兒后告訴丈夫，多聽音樂的孩子聰明！
聽著母親哼著不成調(diào)的曲子，藍(lán)佳佳看孩子不哭不鬧，安靜地聽著他哼歌，那么雙無辜的眼眸里充斥的好奇和滿足。
翟秋菊眼神濕潤，那種眼神只有母愛至深才會(huì)有。
她看著母親專注地?fù)嵊鴥鹤?，沒有一絲一毫想傷害孩子的意思，動(dòng)作是那么輕柔，如果不是了解情況的人，誰也不會(huì)想到一個(gè)“瘋子”把孩子撫養(yǎng)大后，就不再發(fā)瘋了。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又到了開學(xué)際。
“翟老師，聽說你在幫村民賣蔬菜，那個(gè)能賺錢嗎？“有老師好奇地問。
“秋菊，不會(huì)給別人騙嗎？”
“秋菊，一定要擔(dān)心，如有異常情況，最好通過法律手段去追薪！”
“翟老師，你這學(xué)期還上課嗎？”
……
校長三申五令，教職員工一定要好好備課上課，不能做與職業(yè)道德想違背的事，更不能隨意，想經(jīng)商就經(jīng)商，想做生意就做生活。
對于同事問的問題，其實(shí)翟秋菊也無法回答。
經(jīng)過一段時(shí)間的相處，翟秋菊很舍不得自己所帶的班級，讓她甩甩手，就那樣離開，也不是她做人的風(fēng)格。
翟秋菊的回答讓人很為難，教師在創(chuàng)收，對于從事這行的人來說是種誹謗和侮辱。
黃校長聽到了許多風(fēng)言風(fēng)語，最后學(xué)校行政一致決定，翟秋菊教的學(xué)生成績還好，她本身就是代課老師，他們的工資都是由學(xué)校發(fā)出來的，希望所有老師能網(wǎng)開一面，給她一個(gè)上課的機(jī)會(huì)。
湘南飄雪
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