藍(lán)勝利為快船隊(duì)打造的攻防兩端平衡戰(zhàn)術(shù)，就是基于馬刺隊(duì)的體系而成立的。
人動(dòng)球動(dòng)，用更多的無(wú)球掩護(hù)來(lái)制造空位的出手機(jī)會(huì)，合理利用球場(chǎng)空間，防守端能夠做到多個(gè)位置無(wú)差別換防等等。
所以，這幾個(gè)賽季快船隊(duì)和馬刺隊(duì)在常規(guī)賽相遇的時(shí)候，就像學(xué)生和老師之間的較量一樣，總是能夠擦出一些獨(dú)特的火花。
如今，隨著“學(xué)生”的茁壯成長(zhǎng)，“老師”并不再像以前那樣強(qiáng)勢(shì)了。
但是老師...