第三十一幕 《繁榮》
校長(zhǎng)金白摻雜的頭發(fā)像個(gè)鳥(niǎo)巢一樣圍繞著光禿的頭頂。
光禿禿地頭頂依舊打著高光十分醒目，他揮著干枯的手招喚著道格，“過(guò)來(lái)坐?！?p> 道格乖巧的走了過(guò)去，坐在校長(zhǎng)對(duì)面。
校長(zhǎng)的全名叫做西奧多-德懷特-伍爾西。從姓氏來(lái)看，他是英格蘭裔。教名“上帝的禮物”能看出長(zhǎng)輩對(duì)他的期許，具有“金色與白色”含義的中間名則懷念著家族先輩。
伍爾西校長(zhǎng)等道格坐好，從他小山一樣的文件山峰頂端，取下一本文件夾。
他翻開(kāi)文件夾，用吐沫濕潤(rùn)了一下手指，碾開(kāi)紙張，推了推老花鏡說(shuō)道，“你的《壟斷》我已經(jīng)仔細(xì)研究過(guò)了，道格，你好奇我的研究結(jié)果是什么么？”
校長(zhǎng)抬起頭，深邃的目光透過(guò)清澈地鏡片落在道格的臉上。
道格滿臉認(rèn)真的說(shuō)道，“好奇?！?p> “那你猜猜結(jié)果是什么？”校長(zhǎng)追問(wèn)道。
道格稍稍低下頭沉吟了一下抬起了頭，反問(wèn)道，“您的結(jié)果是哪方面的？有關(guān)于游戲本身，還是現(xiàn)實(shí)？”
“當(dāng)然是現(xiàn)實(shí)。我不會(huì)為區(qū)區(qū)一款游戲浪費(fèi)很多時(shí)間?！毙ｉL(zhǎng)答道。
“如果從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，我想您經(jīng)過(guò)調(diào)查，已經(jīng)認(rèn)同了我的觀點(diǎn)。當(dāng)然了，您建立的模型，可能會(huì)遇到一個(gè)小小的問(wèn)題。而這個(gè)小問(wèn)題，我想近期就能見(jiàn)分曉?！钡栏裾f(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，我的確遇到了問(wèn)題?！毙ｉL(zhǎng)坦率的承認(rèn)道，“按照現(xiàn)在各州的情況，想要建立一座跨州的壟斷公司很難。特別是以種植園為主的南方。難道要在南方建立一個(gè)橫跨數(shù)個(gè)州的巨大種植園么？
而現(xiàn)在輿論界，南方與北方爭(zhēng)論的聲音很熱烈。如果……”
“如果南北發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，并且北方贏了，那就有了壟斷企業(yè)誕生的土壤?！钡栏窠舆^(guò)西奧多校長(zhǎng)的話說(shuō)了起來(lái)。
“你又是為什么堅(jiān)信南北戰(zhàn)爭(zhēng)一定能打起來(lái)呢？難道你真的認(rèn)為黑人是不是奴隸對(duì)我們很重要？還是你在文化上也有什么研究？”
校長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
“校長(zhǎng)閣下，黑人是不是奴隸，對(duì)于你，對(duì)于我都不重要。我對(duì)文化也沒(méi)有研究，僅僅對(duì)經(jīng)濟(jì)有一點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。
如今美國(guó)以新英格蘭地區(qū)為主的工業(yè)化城市，正在遭遇一場(chǎng)前所未有的蕭條。
不知道您有沒(méi)有去外面看過(guò)。紐黑文的大街上，四處都是無(wú)所事事的閑漢。
他們無(wú)所事事是因?yàn)樗麄儜卸杳矗?p> 不！
他們很勤勞。
但是卻沒(méi)有他們可以工作的地方。
我看了過(guò)去半年的報(bào)紙，幾乎整個(gè)新英格蘭地區(qū)的所有地方，閑漢和流浪者的數(shù)量都在增加。
這是哪里出了問(wèn)題？
這是經(jīng)濟(jì)出了問(wèn)題！
是經(jīng)濟(jì)哪里出了問(wèn)題？
是我們的生產(chǎn)能力不足么？
是我們沒(méi)有市場(chǎng)。
美國(guó)之外的市場(chǎng)，被英聯(lián)邦、法國(guó)、德國(guó)所占據(jù)，我們北方的工業(yè)品質(zhì)量不如他們，武力也不如他們。因此，我們只能將目光放在國(guó)內(nèi)，放在富饒的南方。
而南方現(xiàn)在消費(fèi)的所有工業(yè)品，幾乎都來(lái)自于英帝國(guó)。哪怕是食物，那些種植園主們都奢侈的享用最好的海外產(chǎn)品。
他們有旺盛的消費(fèi)能力，卻不消費(fèi)我們北方的工業(yè)品，這就是他們的罪過(guò)。
我們北方為了擺脫危機(jī)，必然攻打南方搶奪市場(chǎng)。
這與文化沒(méi)有任何關(guān)系。
至于黑人奴隸，解放他們不過(guò)是給我們搶奪市場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)正義性而已。
您覺(jué)得呢？”
“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑么？”校長(zhǎng)沒(méi)有評(píng)價(jià)道格后邊的推斷，而是對(duì)他這具開(kāi)篇名義的話產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至掏出他那根銥金鋼筆，在紙上用繁復(fù)的花體，寫(xiě)下了這句話。
他寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了小一會(huì)，才重新抬起頭對(duì)道格問(wèn)道，“你認(rèn)為一切的根源都可以歸結(jié)到經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)么？這太武斷了吧?！?p> “閣下，這并不武斷?！钡栏裾酒饋?lái)說(shuō)道，“新英格蘭地區(qū)以工業(yè)為主導(dǎo)，因此雇傭關(guān)系占為主導(dǎo)。雖然也有一些零星的黑人奴隸，但是他們僅僅只是進(jìn)行家務(wù)，并不參與生產(chǎn)。
而在南方，那里主要靠種地為生，大量的黑人奴隸，就像是牲畜一般。甚至買(mǎi)賣(mài)的時(shí)候，還要掰開(kāi)他們的嘴，看看他們的牙口。
因此，北方誕生了北方的工業(yè)文化，南方誕生了南方的奴隸文化?！?p> “有趣的說(shuō)法?！蔽鲓W多校長(zhǎng)笑著說(shuō)道，“那你又為什么認(rèn)為北方會(huì)贏呢？”
“因?yàn)楸狈降墓I(yè)化有造血能力。南方雖然有錢(qián)，但是他們幾乎所有的工業(yè)品都要從英聯(lián)邦進(jìn)口。
只要戰(zhàn)爭(zhēng)消耗的時(shí)間足夠長(zhǎng)，只要北方不突然死亡。南方的積蓄總有消耗殆盡的那一天。等到那一天，就是北方勝利的那一天?！?p> 校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“到了那一天，你認(rèn)為就是壟斷就開(kāi)始發(fā)生了么？”
“是的?！钡栏窈V定地說(shuō)道。
校長(zhǎng)看著他的模樣，越來(lái)越欣賞，他說(shuō)道，“我仔細(xì)調(diào)查過(guò)你的背景，你五年前來(lái)到耶魯，那時(shí)候還很小，這些年來(lái)也一直和其它的小流浪漢沒(méi)有區(qū)別。我原本以為你僅僅只是聰明。沒(méi)有想到你有如此寬廣的眼界。
你所說(shuō)的，和我分析的情況很像。
道格-克萊登！”
校長(zhǎng)嚴(yán)肅的叫道。
“在！”
“我要收你為我的學(xué)生，你愿意么？你可以不必來(lái)耶魯上課，你可以繼續(xù)做你想做的事情。例如將你的《壟斷》推向全世界。你甚至可以說(shuō)這款游戲，是你在我的指導(dǎo)下完成的。孩子，這對(duì)你有好處的。”
校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
道格聽(tīng)到校長(zhǎng)的話，腦海里劃過(guò)萬(wàn)千的想法。
有人圖利，像是道格。
有人圖名，像是校長(zhǎng)。
對(duì)于西奧多校長(zhǎng)這樣注意名譽(yù)的人，經(jīng)過(guò)他的確認(rèn)，他發(fā)現(xiàn)了《壟斷》這款游戲似乎能“預(yù)言”世界的走向，這對(duì)他有莫名的誘惑。
他想要這名聲，但又勉強(qiáng)地克制住了自己。
他要將道格收為自己的徒弟，將這名聲收為己有。
這次的道格與上次不同，他沒(méi)有拒絕的理由，也沒(méi)有能力拒絕，他說(shuō)道，“老師，我愿意成為您的學(xué)生?！?p> 西奧多校長(zhǎng)滿面笑容的點(diǎn)頭，笑著笑著，忽然嘆了一口氣，“《壟斷》的世界，仔細(xì)想想還真是可怕?！?p> 校長(zhǎng)的嘆息聲還未落下，道格便說(shuō)道，“未來(lái)的世界可能并非《壟斷》般人吃人的世界，可能還有另外的一個(gè)可能，就是——《繁榮》?！?p> ——————
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