只剩四分多鐘了。
“快跑，到校門(mén)口，不，校門(mén)口前面那個(gè)小廣場(chǎng)上，快走，班長(zhǎng)維持秩序清點(diǎn)人數(shù)?！饼R黎喊著讓這些孩子離開(kāi)，當(dāng)然，他怕孩子一出去就走丟了，所以找定了地點(diǎn)。
齊黎沖回教學(xué)樓，他看著手表上的時(shí)間，盡量利用好每一秒。
如果讓那些孩子理解起來(lái)啊可能會(huì)有些難，但還好有上課的老師在，老師們很快領(lǐng)會(huì)齊黎的意思，帶著孩子撤離了。
“李老師，李老師你去廣播那里，快點(diǎn)說(shuō)明情況讓大家趕快撤離。”齊黎朝著一個(gè)老師說(shuō)。
“好，好的校長(zhǎng)。”老師急急忙忙地跑走了。
學(xué)校的廣播質(zhì)量非常一般，在往日也很少用，齊黎不禁擔(dān)起心來(lái)。
但是，這起廣播，可能是聲音最清楚的廣播。
至少，在廣播播出的時(shí)間里，一點(diǎn)間斷也沒(méi)有，一點(diǎn)停頓也沒(méi)有，每一個(gè)字清清楚楚。
有時(shí)候，我們還是應(yīng)該相信奇跡的。
孩子們一窩蜂地往外跑，而齊黎則負(fù)責(zé)維持良好的秩序。
“別慌別擠，按班與班的順序來(lái)?！?p> 齊黎急忙看手表，時(shí)間只剩一分鐘了。
“走啊，走?。 ?p> 剛剛的齊黎語(yǔ)氣還算平緩，現(xiàn)在已經(jīng)按耐不住了。
時(shí)間一秒一秒地流逝，而齊黎的內(nèi)心只能干著急，這簡(jiǎn)直無(wú)異于時(shí)間與生命的賽跑。
五十三秒、五十二秒、五十一秒，情況越來(lái)越緊急，齊黎的心卡到了嗓子眼，自從來(lái)到這個(gè)村子后，他的內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有這么不安過(guò)。
在第三十九秒的時(shí)候，齊黎看到了最后一個(gè)班的學(xué)生跑了出來(lái)。
“跑！跑！”
第三十秒的時(shí)候，所有學(xué)生都從教學(xué)樓里跑了出來(lái)。
可是齊黎沒(méi)有，他在走廊里每間屋子地狂奔，他要確定沒(méi)有學(xué)生留在這里了。
“給我剩十五秒就好，十五秒足夠了?！饼R黎的心里想，他又挨個(gè)教室挨個(gè)教室地吼。
“有沒(méi)有有人！”
剩十五秒的時(shí)候，齊黎還剩一間教室沒(méi)有看。
“十秒，十秒或許夠了！”
當(dāng)齊黎確定完教室里的人都走了后，他瞅了一眼表，不多不少，還有十秒鐘。
兩層樓的小學(xué)校，跳下去不會(huì)有事吧？
他直接從窗戶跳了下去，緊接著不顧著腿的疼痛，奔了起來(lái)。
或者不應(yīng)該說(shuō)是奔，著地時(shí)他的腳不小心崴了一下，現(xiàn)在更像是一瘸一拐的橫沖直撞。
他在盡力，盡力沖出這里。。
時(shí)間還有三秒，齊黎仍舊拼著全力。
時(shí)間還有二秒，齊黎離學(xué)校的距離仍不樂(lè)觀。
時(shí)間還有一秒，齊黎正在掙扎著。
時(shí)間過(guò)了一秒，還是什么也沒(méi)有發(fā)生。
時(shí)間過(guò)了兩秒，齊黎回頭看了一眼學(xué)校。
這三秒鐘的誤差，很有可能救了齊黎。
不過(guò)結(jié)果怎么樣也不知道。
醫(yī)療條件相對(duì)落后的村子，這種狀況只有開(kāi)到一百六十公里外的醫(yī)院才可以。
學(xué)校這里的人們漸漸圍觀起來(lái)，看看這里發(fā)生了什么。
也看看在地上捂住臉不停打滾的齊黎。
“快走?。?！”齊黎花最后的力氣呼喊著，
當(dāng)齊黎醒來(lái)的時(shí)候，他正在車(chē)上，臉上與身子上也已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的包扎。
開(kāi)車(chē)的不是別人，正是小九。
“我在哪里，你，恩....你叫什么來(lái)著？”
“啊啊，我叫小九，你昏倒后村里的醫(yī)生來(lái)給你做了緊急包扎，然后現(xiàn)在要把你送到大醫(yī)院去治療。這輛車(chē)也不知道是誰(shuí)的，一聽(tīng)是校長(zhǎng)您出事情，他們就趕緊找了一輛車(chē)來(lái)送您?！?p> “啊..啊這樣啊，小...小九是吧？我昏迷多久了？”
“我也不大清楚了，但是，現(xiàn)在都到公路上了，離醫(yī)院應(yīng)該不到三十公里了，總之校長(zhǎng)您現(xiàn)在少說(shuō)一些話，保持體力，在此之前我先問(wèn)一下，現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？”
“你還是開(kāi)快點(diǎn)吧，我可不想死在路上?！?p> 小九加快了速度，但是看樣子，他覺(jué)得齊黎應(yīng)該不會(huì)有什么大礙。
當(dāng)然，不是當(dāng)事人，難以領(lǐng)會(huì)到當(dāng)事人的痛苦。
齊黎右半邊臉熾痛感，讓他痛苦難堪，他緊緊是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)罷了。
他的腦袋依舊接近炸裂，不知道會(huì)不會(huì)再暈過(guò)去。
他其實(shí)現(xiàn)在情緒已經(jīng)接近崩潰，他也想大聲地吼出來(lái)，可是沒(méi)有多余的力氣。
他自己也沒(méi)有意識(shí)到自己又一次地暈倒了，醒來(lái)的時(shí)候，已是醫(yī)院的病房。
他的半邊臉依舊用紗布包裹著，只不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)有了知覺(jué)。
病房里沒(méi)有人，這讓他一點(diǎn)安全感也沒(méi)有。
“我的臉怎么了？”
這種語(yǔ)調(diào)當(dāng)然不會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)。
“我的臉怎么了！來(lái)人?。 ?p> 這幅畫(huà)面如果讓村里的人們看的話，他們一定會(huì)不相信。平時(shí)和藹的校長(zhǎng)現(xiàn)在如今變得這般瘋狂。
一個(gè)想安安穩(wěn)穩(wěn)度過(guò)余生的人，如今又面對(duì)了這些事情，他不瘋狂，誰(shuí)瘋狂？
聽(tīng)到了齊黎怒吼的聲音，小九推開(kāi)了病房的門(mén)。
“校長(zhǎng)...校長(zhǎng)沒(méi)有事的，跟我回去后的，臉可以恢復(fù)的差不多..現(xiàn)在不能太生氣，會(huì)傷元?dú)??！?p> 看到有人進(jìn)來(lái)后，齊黎也沒(méi)有剛剛那么失控，但是他也一句話也沒(méi)有說(shuō)。
“校長(zhǎng)，你也看到了，他們不會(huì)因?yàn)槟悴蝗ジ蓴_他們的事情而罷休，梁嘉明那種人，不是躲避就能躲開(kāi)的，在這里呆下去不是什么長(zhǎng)久的辦法。”
“讓我跟你走？我被他盯上是因?yàn)槭裁矗俊?p> “校長(zhǎng)，我知道您不愿與我們打交道，可這真的與我們沒(méi)有關(guān)系了。梁嘉明他不知道我在這里??！他做的一切僅僅都是因?yàn)槟惆?！事到如今已?jīng)躲不掉了。”
“我沒(méi)力氣趕你走了，你自己走吧，自己心里清楚跟我說(shuō)什么都沒(méi)用就好了?！?p> 小九說(shuō)了這么多，他一樣也知道不可能說(shuō)服齊黎了。
他到了醫(yī)院外面，給陳白打去了電話，齊黎受傷的事情他提早已經(jīng)告訴過(guò)陳白了。
“所以，即便這個(gè)樣子，他也不愿意走嗎？”
“我覺(jué)得說(shuō)不服他了?！?p> “好，好吧，你在守著他，保證梁嘉明那些人不會(huì)再下手就好了，等梁嘉明他們回來(lái)了，你也回來(lái)就好?！?p> “我們放棄嗎？”
“我叫你來(lái)的目的只是希望我能兌現(xiàn)當(dāng)時(shí)他不會(huì)被摻和進(jìn)來(lái)的諾言，既然他不愿意走，不要強(qiáng)求了，我已經(jīng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)我的諾言了，我不想再繼續(xù)下去?！?p> 掛斷了電話，小九嘆了一口氣。
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這個(gè)人摘下了墨鏡和口罩。
他是大雷。
“你可來(lái)了！我跟你說(shuō)，警察現(xiàn)在在外面，我們?cè)趺磁?！他們已?jīng)來(lái)過(guò)這里了，把我留在這就是為了吸引你來(lái)，
“什么？”大雷并不知道自己現(xiàn)在被警察包圍，狐貍一說(shuō)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
大雷瞅了一眼外面，風(fēng)平浪靜，他根本就看不到警察。
“你去把埋在外面的東西拿來(lái)。”
“什么埋在外面的東西？”
“你照我說(shuō)的做就好了?！?p> 狐貍莫名其妙地走出了屋子，向遠(yuǎn)處走著。
“隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)在怎么辦？”一個(gè)警員問(wèn)周寒。
“里面的人說(shuō)，埋了東西，我們先看看埋了什么再說(shuō)?！?p> 狐貍停在了大雷所說(shuō)的位置，挖起了地面，事實(shí)上他并不知道有什么東西。
但是大雷知道，知道沒(méi)埋什么東西。
他賭這個(gè)屋子里裝了竊聽(tīng)器。
他要逃跑，就要利用狐貍。