第二節(jié)威中繼續(xù)壓制著野牛隊，格雷格教練前期的安排也都收到成效。
在第二節(jié)后段巴格利在和班巴的5次對位中都占了上風，投出5中4的超高命中率，其中還有一次面框突破晃過班巴，在班巴頭上來了一次爆扣，引爆全場。
“教練，我來防守巴格利!”在野牛隊的更衣室里，當教練安排漢森下半場來防守巴格利之時，班巴蹭地一下站了起來，用著堅定的語氣向教練要求。
“不，班巴，你沒發(fā)現(xiàn)這是威中的策略么，用語言干擾你，然后逼著你去防守巴格利？”雖然野牛隊教練語氣耐心地再和班巴解釋，但是剛剛班巴突然站起之時，教練眉頭一皺，捏著筆的右手差點把筆給掐斷。
班巴雖然天賦異稟，但是性格卻真如野牛一般，一點就燃，這個弱點上賽季就被威中利用好幾次了，這家伙一點進步都沒有啊！
班巴顯然沒有發(fā)現(xiàn)教練臉上的怒氣，還是站著，一臉懇求狀。
“班巴，坐下。”作為隊長以及是班巴發(fā)小還是是一個小學初中畢業(yè)的喬恩發(fā)話了。
“40比29，小伙子防守第二節(jié)還有有效果對方除了巴格利其他人得分非常困難，特倫特因傷缺了爆發(fā)力，上半場才得了6分，我們一分一分的啃，相信勝利是屬于我們的！”在班巴坐下來之后，野牛隊教練這里以打氣結(jié)束了下半場安排，讓各位隊員在最后點時間休息和思考。
“好了，班巴，你是我們的明星球員，不能意氣用事，你的天賦獨一無二，但是想繼續(xù)勝利，一定要以團隊為重！”教練安排完下半場戰(zhàn)術(shù)，喬恩把班巴叫了出去，進行了一番“教育”。
這個隊伍里只有喬恩的話，最讓班巴服氣。
而格雷格教練預想到了下半場班巴會冷靜回來，重新布置了戰(zhàn)術(shù)。
“特倫特，上半場沒怎么發(fā)揮手癢吧?！备窭赘窠叹毜膲男ψ屘貍愄卮蛄藗€寒顫。
“教練，能不能好好說話，不要這樣笑？”
“不好意思，咳咳，第三節(jié)前半場需要你進內(nèi)線玩一玩?！备窭赘窠叹毷栈貏倓偪植佬θ?，擺出一本正經(jīng)的表情。
兩隊針對上半場已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題和下半場預計發(fā)現(xiàn)的問題完成好布置。
雙方的隊員們也都陸續(xù)登場，比賽即將開始。
在和自己老大哥一番談心之后，班巴的狀態(tài)好了很多，沒有上半場怒目圓睜的表情了。
這些特倫特全部看在了眼里，他的任務就是再次調(diào)起班巴的情緒。
威中搞什么鬼？以為領(lǐng)先11分就穩(wěn)了？野牛隊教練看到威中第三節(jié)的首發(fā)隊員里沒有巴格利，特倫特頂上了四號位，不禁惱火起來，這種輕視太令人難受。
格雷格教練看到了野牛隊教練臉上浮現(xiàn)出的怒氣，嘿嘿嘿，上半場你的得意弟子心態(tài)差點崩了，下半場先從你開始。
比賽一開始，球就交給了卡位住漢森的特倫特。
雖然低位腳步特倫特是這幾個月才開始專門練習的，但是背身是特倫特的常規(guī)武器，融會貫通太easy了。
特倫特右半場油漆區(qū)外雙手持球背靠漢森，然后轉(zhuǎn)身至正面，試探步兩下，漢森動了一下后，特倫特左肩頂了上去，右手運球開始背打。
擠了兩步，已經(jīng)半個身子在油漆區(qū)內(nèi)，背靠漢森，收球。
肩膀連續(xù)虛晃，確認右腳為軸心腳，漢森賭了自己的左邊，特倫特的右邊，沒想到特倫特原地直接老大爺勾手，輕松得分。
漢森的防守能力毋庸置疑，但是面對特倫特這種三號位轉(zhuǎn)型來的有點頭大，特倫特是在保持高壯的情況下，還保證速率沒下降多少，漢森雖然是機動性4號位，只是橫移速度相比同位置球員較快，其他的速率敏捷性就是標準4號位。
特倫特連打了三次漢森，全部成功。
班巴這時候有點坐不住了，但是被喬恩的眼神給按住了。
格雷格教練很淡定，只要這半節(jié)比賽，特倫特把漢森打成篩子，不信野牛隊教練沒反應，自己隊員第一個就不服你。
第三節(jié)進行了4分半，格雷格再次在漢森頭上取分之后，野牛隊叫了暫停。
上半場本來是40比29，11分的差距。
現(xiàn)在是52比38，變成14分的差距。
威中這12分不是特倫特自己拿分就是傳出球助攻隊員得分。
更氣人的是，對方的最強的隊員巴格利，在場下淡定地看了小半節(jié)比賽，絲毫沒有上場的意思，他數(shù)據(jù)才只有之前的一半左右，這就要打卡下班了？
這對野牛隊是個侮辱，打之前普通隊伍，巴格利都至少上三節(jié)，現(xiàn)在打聯(lián)盟前3的隊伍只要兩節(jié)了？
球員們也察覺到這種威中帶來的“歧視”感，同時也對教練的安排也發(fā)生了質(zhì)疑，防守能力最強的班巴，到底要不要去主防對方的箭頭人物？
這次班巴學乖了沒說話，喬恩教他的，有時候不說話，才會得到你想要的，這叫以退為進。
“班巴，你去四號位，漢森你去5號位，其他不變。”野牛隊主教練推了推眼鏡，在冥想了幾秒之后，做下了這個決定。
而威中這里很淡定，巴格利替換了特倫特上場，佩特替換了米爾，其他不變。
野牛隊主教練發(fā)現(xiàn)巴格利上場之后，有一股中計的感覺，但是他實在想不出，巴格利能打爆班巴。
“我們的巴格利再次登場了，大家還記得上半場最后幾分鐘，巴格利是怎么戲耍班巴的么？來點掌聲和歡呼聲！”
野牛隊主教練想著下半場卻了點什么的時候……蕭航的聲音突然響徹了整個體育館。
我怎么忘記了這一茬……
“語言攻擊”這是從來沒有人用過的盤外招，只有高中聯(lián)賽這種組織比較單一的情況，成熟的NBA和NCAA不會讓不客觀的解說出現(xiàn)，野牛隊教練覺得下次回到主場也要怎么來。
本來已經(jīng)心平氣和的班巴，被蕭航這一句話，又有點被微微點燃，什么叫被戲耍，明明是你們上半場耍賴?。?p> 巴格利一上來就卡住了班巴，要球！
左側(cè)油漆區(qū)附近，巴格利左肩和左手抵住班巴，右手單手持球舉高，先是連續(xù)兩個假穿，引起班巴注意。
然后直接以左腳和左肩膀為軸向底線轉(zhuǎn)進了內(nèi)線，班巴也連忙轉(zhuǎn)身伸直右手，隨時準備起跳封蓋。
進入內(nèi)線的巴格利左腳為軸右手和右腳前伸，做了一個假裝低手上籃假動作。
班巴這時候雙腿起跳準備封蓋！
但是，在空中的班巴發(fā)現(xiàn)自己中計了，巴格利已經(jīng)收回右手和右腿，回到原地，準備老大爺勾手了！
落地后的班巴，再次起跳封堵這個勾手。
在空中的班巴再次發(fā)現(xiàn)自己怒吃假動作。
巴格利微微一笑，轉(zhuǎn)身，屈膝，躲過起跳的班巴，起跳，輕松上籃。