“我們幾個(gè)經(jīng)常一起打籃球，這些事當(dāng)時(shí)凱德也向我們說(shuō)過(guò)。他現(xiàn)在挺討厭張檸樂(lè)的。當(dāng)時(shí)張檸樂(lè)找上你的時(shí)候我們還是挺驚訝的，不知道她想干嘛，所以我們也留意了一下。然后就打聽(tīng)到了她在校外惹了一群黃毛小子?！表n楓一遍吃著薯?xiàng)l一邊講起這個(gè)長(zhǎng)故事，”你也應(yīng)該感受到了，張檸樂(lè)打一開(kāi)始就是沖著喬爺來(lái)的，她猜到喬爺在校外可能還有點(diǎn)關(guān)系，想通過(guò)你來(lái)找喬爺幫忙。后來(lái)喬爺給了她一個(gè)校外朋友的聯(lián)系方式，讓她自己找人去，這事兒就這樣算了。“
“這樣啊……”唐包低著頭，“那喬爺沒(méi)事吧？”
“喬爺能有什么事。我們后來(lái)和張檸樂(lè)攤牌，讓她不要再來(lái)找你的。我把這事告訴你是不想讓你太難過(guò)，那樣的朋友咱們不交也罷，成天就知道耍心眼鬧事情，別回頭再把你帶壞了?！?p> “我也不至于難過(guò)，早該猜到的?！彪m然嘴上這么說(shuō)，唐包還是免不了的失落。
看著唐包沒(méi)有反應(yīng)，韓楓不知道是該擔(dān)心還是該放心，說(shuō)著又挑起了另外一個(gè)話頭：“你知道我為什么會(huì)遲上一年學(xué)嗎？”
唐包搖了搖頭。
“因?yàn)樾W(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我爸媽正在鬧離婚。那一年都在爭(zhēng)我的撫養(yǎng)權(quán)，我也就因此休學(xué)了，后來(lái)我爸爭(zhēng)贏了，我才繼續(xù)上的學(xué)。其實(shí)他們也沒(méi)必要爭(zhēng)，在他們離婚之前一直都是爺爺奶奶帶著我的，也是看在我爺爺奶奶的份兒上我才選擇跟著我爸的。”在說(shuō)這些話的時(shí)候，韓楓的語(yǔ)氣并沒(méi)有什么特別的變化，還是一樣平淡。
“那……你難過(guò)嗎？”唐包聽(tīng)到“離婚”二字，心里還是會(huì)咯噔一下。
“剛開(kāi)始肯定不開(kāi)心，怨他們把家里搞得雞飛狗跳的。我小的時(shí)候一直忙事業(yè)不管我，離婚了再跑過(guò)來(lái)?yè)層惺裁匆馑?。不過(guò)我現(xiàn)在不難過(guò)了，大人嘛，很多事都比我們難得多。而且兩個(gè)人不合適就分開(kāi)好了，我爸我媽現(xiàn)在反而比以前更和平了，還說(shuō)到時(shí)候要一起給我過(guò)生日呢?！?p> 唐包喝了一口橙汁，沒(méi)有接話。
“大人也會(huì)犯錯(cuò)誤的。畢竟他們以前也都是孩子，還沒(méi)有人教過(guò)他們要怎樣去做一個(gè)大人、去做一個(gè)父母，所以對(duì)于他們的錯(cuò)誤，我們也要學(xué)著去原諒?！表n楓突然之間說(shuō)出了一堆大道理，眼角有些濕了。
“你的心真好?！碧瓢椭垌俺隽诉@么一句，“我早上一年學(xué)，是因?yàn)樾r(shí)候我媽一個(gè)人帶著我還要工作，她忙不過(guò)來(lái)就把我早早送到幼兒園了。我有個(gè)不靠譜的爹，我覺(jué)得他不是沒(méi)人教，他是不想學(xué)。”
韓楓被唐包逗笑了：“看來(lái)是個(gè)差生啊，那你媽媽一定是個(gè)優(yōu)等生?！?p> “嗯。我媽最厲害了?！卑右е埽觳磺宓卣f(shuō)著。
唐包不想去深究為什么韓楓會(huì)突然聊起這些，她只覺(jué)得很溫暖。她覺(jué)得這個(gè)世界上好像有了一個(gè)真正的朋友，一個(gè)可以聊任何事情的朋友。也是在這個(gè)時(shí)候唐包下定了決心，以后無(wú)論各自身在何方、正在做什么樣的事情，都不想和面前的這個(gè)男生斷了聯(lián)系。
吃完午飯，他們兩個(gè)又回到漫展上找各路coser合影，為這一天畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。韓楓送唐包到家樓下，然后自己再回學(xué)校的宿舍。這一天晚上韓楓做了一個(gè)很美好的夢(mèng)，包子的手肉肉軟軟像棉花糖，緊緊包裹著自己。
“同學(xué)們，學(xué)校打算在五月底六月初的時(shí)候辦一場(chǎng)很紅很專的合唱比賽，要求是一個(gè)班唱兩首歌——一首校歌，一首自選。我本來(lái)想讓你們自己決定唱哪首歌的，但你們肯定七嘴八舌的，我就專制一次，咱們唱《南泥灣》好不好？”
“好……”同學(xué)們沒(méi)什么反應(yīng)，好像大部分都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌。
“??？好不好？”
“好！”
“那就這么定了，以后中午的誦讀時(shí)間計(jì)算機(jī)課代表把多媒體打開(kāi)，大家就在教室里練這首歌。我們還需要兩個(gè)朗誦人員，過(guò)兩天我再選。那個(gè)……韓楓！”
“哎！”突然被點(diǎn)名，韓楓嚇了一個(gè)激靈。
“我們合唱要想出些花樣來(lái)，什么領(lǐng)唱啊、表演啊、伴舞啊什么的，這些你比較熟而且是班長(zhǎng)，這些東西你幫著文娛委員一起張羅一下。好吧？”
“好。”
文娛委員名叫余樂(lè)樂(lè)，是個(gè)大眼睛高鼻梁的高個(gè)子女孩兒，人長(zhǎng)得特別水靈、身材也好，公認(rèn)的班花級(jí)別人物。樂(lè)樂(lè)也是個(gè)從小學(xué)聲樂(lè)的，剛好就學(xué)的是民族唱法。她攬下這差事兒后就沒(méi)閑著，剛一下課就來(lái)找韓楓商量。
“班長(zhǎng)，你有沒(méi)有什么想法啊？”
“??？”韓楓睡眼惺忪，大腦一片空白，“小包子，你說(shuō)?！?p> “啥？”唐包無(wú)辜地接了這個(gè)甩鍋。
“你的腦洞比較大，給樂(lè)樂(lè)講講吧?！表n楓打了個(gè)哈欠，無(wú)視了包子幽怨的眼神。
“好吧?！碧瓢鼰o(wú)奈地嘆了口氣，“校歌我們肯定是要正經(jīng)唱下來(lái)的，新意都在《南泥灣》上。合唱比賽嘛，要伴舞的話有點(diǎn)怕會(huì)喧賓奪主，而且班里也沒(méi)有練舞的同學(xué)，所以我想著是把表演加進(jìn)去比較合適。它歌頌的是為根據(jù)地大生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士，我們就找一男一女兩個(gè)領(lǐng)唱，其他同學(xué)視為麥浪，將表演貫穿整首歌、整個(gè)班級(jí)。你們覺(jué)得呢？”
“這個(gè)可以，就像個(gè)舞臺(tái)劇一樣，只要仔細(xì)編排一下劇情肯定是能出彩的。”余樂(lè)樂(lè)表示非常滿意這個(gè)想法。
“行吧，可我們上哪兒去找兩個(gè)領(lǐng)唱？”瘋子隨口一問(wèn)。
“那就咱們兩個(gè)唄?！睒?lè)樂(lè)答道。
“對(duì)呀，你們兩個(gè)人正好合適。”包子也來(lái)湊熱鬧，“這首歌有個(gè)經(jīng)典的女生版本，而樂(lè)樂(lè)就是學(xué)民族的；崔健翻唱過(guò)一個(gè)版本，而韓瘋子唱的就是流行。你們可以試著整合一下，這種反差還是挺奇妙，就像……之前的周杰倫！”
“那就這么定了。”余樂(lè)樂(lè)拍了板，然后就回到座位上準(zhǔn)備下一節(jié)課了。