9.神秘a星
“早就跟你說(shuō)了吧，你這樣是很危險(xiǎn)的?！?p> 上次說(shuō)到，距離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在銀河系的南邊，有一個(gè)a星的行星，具有高級(jí)文明智慧生物。幾個(gè)叫太，燈，遙的小孩子，發(fā)現(xiàn)了到達(dá)地球的秘密。他們發(fā)明了某種機(jī)制。促使地球上產(chǎn)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了生命。植入了類(lèi)似于a星人的記憶給地球人。所以，簡(jiǎn)單地可以說(shuō)，地球上所有的一切都是a星上的倒置版還有簡(jiǎn)單版。
這幾個(gè)小孩大概也就是相當(dāng)于地球人7，8歲的樣子。他們的星球上也有學(xué)校，他們的學(xué)校不是灌輸知識(shí)的地方。是一個(gè)用某種方法，提高智商的地方。地球人的學(xué)校要求孩子們習(xí)得地球上已經(jīng)發(fā)生過(guò)的知識(shí)。而a 星上的人類(lèi)，我們姑且把a(bǔ)星人稱(chēng)作人類(lèi)。因?yàn)樽詮目铸堄?jì)劃失敗以后，他們就用最保險(xiǎn)的方法，按照自己族人的模樣，制造了人類(lèi)的樣子。他們和人類(lèi)沒(méi)有太大的區(qū)別。只不過(guò)不像人類(lèi)那么煩惱，他們無(wú)論男女老少，表情上都有一種安然的模樣，像是地球上的得道高人。a星上沒(méi)有四季，也沒(méi)有日夜，因?yàn)樗麄儧](méi)有太陽(yáng)。他們是一種奇特的星球，能用自身的能量照亮自己，溫暖自己。供自己的生命體維持。所以它常年地保持一種穩(wěn)定的狀態(tài)，根本不用擔(dān)心災(zāi)難這個(gè)問(wèn)題。災(zāi)難戰(zhàn)爭(zhēng)和人性的丑惡是他們想象出來(lái)，植入給人類(lèi)的。
所以他們的學(xué)校是教孩子們，去探索新的宇宙。他們已經(jīng)探明了好幾個(gè)有生命的星球，每年，他們都會(huì)比較哪個(gè)學(xué)校探測(cè)的星球多?？v然到達(dá)不了，他們也會(huì)有方法，作用于那個(gè)星球。他們有各種各樣的辦法，就比如說(shuō)像弱力場(chǎng)這樣的方法。
“你們用讓人類(lèi)互相折磨的方法來(lái)維持地球的平衡，這樣做太殘忍了。”燈的爸爸繼續(xù)說(shuō)到。他是學(xué)校的老師，地球上經(jīng)歷了幾億年，但是對(duì)于a星來(lái)說(shuō)，卻好像只是一天，a星上的時(shí)間跟地球上的時(shí)間不是同一個(gè)概念。仿佛是兩種時(shí)間。因?yàn)閍星的所有能量供應(yīng)不需要?jiǎng)e的恒星來(lái)提供，它的自身達(dá)到了某種平衡。所以，時(shí)間在這里達(dá)到了滅點(diǎn)。所有a星人，衡量時(shí)間的方法，就是以成長(zhǎng)，老，然后被送到一個(gè)老人星球。事情就是這么簡(jiǎn)單。
此刻，他們四個(gè)人正在燈的家里，討論這個(gè)問(wèn)題。
“沒(méi)事啊，反正，殺害他們同胞的，是他們自己，又不是我們自己?！睙粼诎职置媲?，不肯服輸，他很習(xí)慣于為自己辯解。
“可是是你們的機(jī)制起了作用，你們給他們?cè)O(shè)置了，欲望，征服自私和成癮機(jī)制。是機(jī)制讓他們自己墮落?！睙舻陌职窒Ｍ@一次可以說(shuō)服自己的兒子。
“對(duì)啊，我想起恐龍的那個(gè)事情了。我們不小心把水晶球放到了冰水里。而當(dāng)時(shí)沒(méi)有關(guān)閉弱力場(chǎng)的通道，所以導(dǎo)致我們發(fā)明的第一批生物全部都滅絕了。”遙想提示一下燈。她心里面也覺(jué)得有點(diǎn)累，地球的狀況好像比他們想象得要復(fù)雜。
“那也不能怪我啊。我們一起設(shè)置了我們相反的東西，所以證明根本成立不了。和我們相似的生物才容易存活?！?p> “是啊，我覺(jué)得燈說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，至少我們的機(jī)制，給地球注入了最重要的平衡點(diǎn)。而且我們給我們的機(jī)制進(jìn)行了優(yōu)化，只要人類(lèi)可以克服自己的弱點(diǎn)，也可以像我們一樣到達(dá)時(shí)間的滅點(diǎn)，進(jìn)入到最大的平衡。”賢補(bǔ)充說(shuō)明到。
“他們?cè)趺催M(jìn)入到最大的平衡??？”遙天真地問(wèn)。“他們無(wú)論到什么時(shí)候都需要依靠太陽(yáng)，所以，可能到達(dá)不了最大的平衡?！?p> “等等，先別說(shuō)話。水晶球在動(dòng)了?！弊詮乃虿恍⌒牡羲镏?，他們幾個(gè)再也不敢拿著水晶球到處跑來(lái)跑去了，他們把它穩(wěn)穩(wěn)地放在了桌子上面。但是現(xiàn)在這顆藍(lán)色的水晶球正在發(fā)生微微的顫動(dòng)。
“遭了?！辟t突然覺(jué)得有點(diǎn)不好意思。
“我偷偷地在水晶球里面藏了一艘小飛船?！辟t跟大家解釋。
“為什么？”
“我想要真要發(fā)生什么事，飛船可以救他們?！辟t撓撓頭。
“哎呀，怎么不說(shuō)一聲?！?p> “你說(shuō)的那個(gè)飛船就是大剛發(fā)明的那種非常嗎？”
“嗯是的?！?p> “那可就糟糕了啊。”
“怎么啦？”
“大剛跟我說(shuō)過(guò)，他說(shuō)，這個(gè)飛船進(jìn)入到五維時(shí)空。”
“什么意思？”
“就是說(shuō)他們馬上就要通過(guò)五維的沖動(dòng)。飛到我們的星球上來(lái)啦。”
“那怎么辦?！贝蠹彝蝗挥忠稽c(diǎn)慌作一團(tuán)。
“他們能存活嗎？”
“他們來(lái)了以后我們?cè)趺锤麄儨贤ò?。?p> “他們來(lái)了以后還能回去嗎？”問(wèn)題接踵而至，大家七嘴八舌地說(shuō)著。
“行啦！要我說(shuō)的話，我覺(jué)得我們還是應(yīng)該讓他們回去?！睙舻陌职?，學(xué)校的老師終于說(shuō)?！斑@樣的話，什么事情都不會(huì)發(fā)生?！?p> “如果地球人發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，需要把地球消滅掉嗎？”燈問(wèn)他的爸爸。心里有點(diǎn)隱隱的擔(dān)憂(yōu)。
”當(dāng)然是會(huì)需要的。因?yàn)槲覀兊钠胶馐且晕粗鳛橹蔚?。反正我們又不是第一次做滅絕星球這樣的事。”
“但是，先別擔(dān)心，最大的可能是，他們的智慧和文明還暫時(shí)達(dá)不到發(fā)現(xiàn)我們的地步。
“怎么把他們送回去？”
“馬上關(guān)閉五維時(shí)空在這里的通道！”
“撥打全球警戒電話?！?p> “喂，A星總長(zhǎng)，你好，我是a星星球?qū)W校的老師，染。我們現(xiàn)在因?yàn)椴僮魇д`，正在導(dǎo)致一個(gè)星際沖突，一顆遙遠(yuǎn)的藍(lán)色星球的地球人正在通過(guò)五維時(shí)空，啟動(dòng)飛船裝置，往我們的星球上來(lái)了。”
a星總長(zhǎng)是個(gè)好看的白胡子白頭發(fā)的老頭，他快要被送到老人星球去啦。所以他現(xiàn)在的任務(wù)是做好每一件事。他沉吟半晌?！蓖庥?jì)劃！星球應(yīng)急準(zhǔn)備?！?p> 滴滴滴。滴滴滴滴。整個(gè)星球的上空都回蕩著應(yīng)急的警報(bào)。