第7章 天才
校長(zhǎng)怔愣著，內(nèi)心極度無(wú)語(yǔ)，真是生活中滿滿都是套路??！
半個(gè)小時(shí)后，幾個(gè)六年級(jí)的老師全然不顧自己的師者形象，拿著兩人的答題試卷狂奔至校長(zhǎng)面前，激動(dòng)地不能克制說(shuō)話語(yǔ)調(diào)，大聲說(shuō)著:“校長(zhǎng)，天才啊，天才！”
“絕世天才啊，實(shí)在是太難以置信了?！?p> 幾位老師你一言我一語(yǔ)，場(chǎng)面極度混亂，校長(zhǎng)聽(tīng)了半天也就聽(tīng)清了“天才”一詞，校長(zhǎng)頓感頭疼。
“?！毙ｉL(zhǎng)大聲喊道試圖控制場(chǎng)面，幾位老師才停了下來(lái)，但是臉上的激動(dòng)之色依舊未減分毫。
校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸慰著:“你們?yōu)槿藥煴?，在學(xué)生面前這么激動(dòng)，像什么樣子？怎么給學(xué)生樹(shù)立榜樣？”
一位年輕的老師忍不住開(kāi)口:“校長(zhǎng)，您是沒(méi)有看見(jiàn)試卷，如果您看了肯定也會(huì)這般激動(dòng)的?！?p> “是嗎？我可不像你們這么毛躁，說(shuō)吧，什么情況？”校長(zhǎng)沉穩(wěn)的詢問(wèn)情況。
幾位老師你看我我看你，最后還是推出了中間一位年齡稍大，資歷較深的老師來(lái)解釋說(shuō)明，盡管如此，這位老師臉上依舊有著掩飾不住的激動(dòng)和興奮之色:“校長(zhǎng)，兩位同學(xué)的試卷已經(jīng)批閱完畢，秦安同學(xué)數(shù)學(xué)滿分。英語(yǔ)和語(yǔ)文都是九十分，而冉琦同學(xué)她，她居然……”
靜靜地站在一邊的冉琦看著激動(dòng)地不能自已的老師，清脆的童音卻隱含著大人的淡定，“老師，淡定淡定，別激動(dòng)，容易傷身體?！?p> 那老師情緒激動(dòng)地在原地亂跳，口中嚷嚷著:“不激動(dòng)，怎么能不激動(dòng)呢？你做出這樣驚人的事情，讓我怎么不激動(dòng)，天才，天才啊，我真是太幸運(yùn)了，居然碰上這么聰明的學(xué)生，哈哈……”
校長(zhǎng)見(jiàn)幾位老師實(shí)在過(guò)于激動(dòng)，只好自己拿起擺放在桌上的試卷看了起來(lái)，在看見(jiàn)秦安的試卷時(shí)，校長(zhǎng)只是稍微露出了驚訝的表情，而看見(jiàn)冉琦的試卷時(shí)，校長(zhǎng)差點(diǎn)狂笑出聲，甚至興奮過(guò)度差點(diǎn)弄壞了辦公桌。
校長(zhǎng)看著冉琦那滿分的三張?jiān)嚲?，拍著桌子“好，好啊，你們兩個(gè)真是我們學(xué)校的驕傲，天才，絕對(duì)是天才?！?p> 冉琦被別人這么夸獎(jiǎng)，薄臉皮的她自然地紅了臉，沒(méi)有接話，只是害羞地站在一邊充當(dāng)布景板。
而得知了冉琦和秦安的實(shí)力后，幾位六年級(jí)的老師和校長(zhǎng)都用遇見(jiàn)稀世珍寶想要占為己有的目光看著冉琦和秦安，看得冉琦心里發(fā)毛，秦安也不自覺(jué)地躲到了冉琦身后，仿佛校長(zhǎng)和幾位老師是非?？膳碌纳镆话?。冉琦硬著頭皮，努力忽視幾人如饑似渴的眼神開(kāi)口問(wèn)出自己想知道的答案“那么，校長(zhǎng)，我和我弟弟這樣可以算是跳級(jí)成功嗎？”
校長(zhǎng)回過(guò)神，滿意地看著兩人:“可以，當(dāng)然可以，不過(guò)我有個(gè)建議不知道冉琦同學(xué)你有沒(méi)有興趣聽(tīng)呢？”校長(zhǎng)儼然已經(jīng)將冉琦當(dāng)成一個(gè)小大人來(lái)對(duì)待。
冉琦有禮貌又不失謙遜地求解惑:“校長(zhǎng)，您請(qǐng)說(shuō)?！?p> “是這樣的，以你們兩個(gè)人的成績(jī)來(lái)看，去縣里的中學(xué)太埋沒(méi)你們的天賦了，所以如果你們要上初中，校長(zhǎng)還是建議你們?nèi)ナ欣锏闹袑W(xué)，不過(guò)市里學(xué)校的花費(fèi)肯定要比縣里高很多，但是以你們兩個(gè)的測(cè)試成績(jī)的話是可以申請(qǐng)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的，不過(guò)這也是校長(zhǎng)的一個(gè)建議而已，選擇權(quán)依舊在你們自己。”校長(zhǎng)向兩人提出了自己的建議，給了兩人更好的選擇。
冉琦低頭看了秦安一眼，秦安茫然地抬頭看了冉琦一眼，冉琦笑了笑，看向校長(zhǎng):“好的，謝謝校長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真考慮的?！?p> 校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，將兩人的推薦信和畢業(yè)證交給冉琦向兩人再次祝賀“恭喜你們，順利跳級(jí)成功！”
“謝謝校長(zhǎng)和幾位老師！那我們就先回去了。”
“嗯，去吧，路上小心點(diǎn)！”
“校長(zhǎng)再見(jiàn)！老師們?cè)僖?jiàn)！”
孤兒院院長(zhǎng)辦公室，秦院長(zhǎng)看著兩本紅色的畢業(yè)證和有校長(zhǎng)簽字蓋章的推薦信心里別提有多高興了“好好，好啊，院長(zhǎng)以你們?yōu)轵湴?！你們真的很棒！?p> 冉琦看著秦院長(zhǎng)臉上喜悅的笑容覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)決定，堅(jiān)定地說(shuō)出了自己的打算“院長(zhǎng)媽媽，我有件事情想和您商量一下?！?p> 在秦院長(zhǎng)的心里冉琦早已不是小孩子了，她認(rèn)為冉琦已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，所以沒(méi)有用哄小孩子的態(tài)度去和冉琦討論，反而是用對(duì)待大人的態(tài)度去和冉琦說(shuō)話:“好，小琦，你說(shuō)吧，院長(zhǎng)聽(tīng)著?！?p> “是這樣的，小安這次跳級(jí)成功，但我并不想讓小安直接上初中，我還是希望他可以繼續(xù)和同齡人一起上學(xué)，只是小安可以不用像其他孩子一樣按部就班地學(xué)習(xí)，而是可以做一些自己喜歡的，感興趣的事情，這樣有利于小安以后的發(fā)展?！比界鶎⒆约簩?duì)秦安的規(guī)劃說(shuō)給秦院長(zhǎng)聽(tīng)。
“嗯，這點(diǎn)我也贊同，畢竟小安還小，脫離同齡人或許不利于小安以后的發(fā)展。那你呢，小琦？也是和小安一樣嗎？”秦院長(zhǎng)以為冉琦會(huì)和秦安一樣。
“不，院長(zhǎng)媽媽，我打算一個(gè)星期后就去市里準(zhǔn)備參加初三跳級(jí)考試。”
“市里？我們縣里不是有中學(xué)嗎？為什么要去市里呢？”秦院長(zhǎng)不解。
冉琦自然不能說(shuō)出真相，只好用其他的原因來(lái)解釋這個(gè)決定。