黎歡安靜的趴在桌面，雖然她現(xiàn)在不敢說話，但是她可以自己給自己找點事情做。
比如……
繼續(xù)觀察教室里的陌生同學(xué)。
黎歡偷偷的觀察著周圍的這些同學(xué)，觀察了一會兒后，黎歡就沒了繼續(xù)觀察的想法。
黎歡突然想到了宋瑾陽，然后黎歡開始向著宋瑾陽所處的位置偷瞄了起來。
我悄悄的瞄一眼……
嗯……
沒有被發(fā)現(xiàn)。
我再悄悄的瞄一眼……
嗯……
還是沒有被發(fā)現(xiàn)。
我繼續(xù)悄悄的瞄一眼……
嗯……
依舊沒有被發(fā)現(xiàn)。
我……
黎歡就這樣偷瞄了宋瑾陽好幾眼之后，像是找到了什么好玩的事情一樣，繼續(xù)又偷瞄了宋瑾陽幾眼。
就在黎歡熱衷于偷瞄宋瑾陽的時候，黎歡的手邊傳過來了一張紙條。
黎歡低下頭看了看紙條上的內(nèi)容。
‘小歡歡，我好無聊??！我們來聊天吧！’
紙條是蘇媛傳過來的，因為讓蘇媛坐著不說話，實在是太無聊了，所以蘇媛才想出了寫小紙條這個方法來打破無聊。
看到紙條上的內(nèi)容之后，黎歡從書包中拿出了碳素筆，然后開始和蘇媛傳起了小紙條。
‘好啊，不過你想聊什么？’
黎歡將寫好后的小紙條順著桌面推到了蘇媛的身旁。
蘇媛拿過紙條，看到了上面的內(nèi)容之后，立馬在紙條上寫起了回信。
過了一會兒，蘇媛將寫好的紙條重新推到了黎歡的身邊。
黎歡拿起桌面上的紙條打開，然后就發(fā)現(xiàn)在紙條上面多出了一行字。
‘聊什么都可以啊，還有小歡歡啊！你剛才是在看誰呀？這么專注？’
黎歡快速看完紙條上多出的一行字以后，拿起筆在紙條上寫下回答。
‘我在看宋瑾陽，畢竟他長得很帥，而我又太無聊了，所以我看著他的臉可以打發(fā)一下時間。’
黎歡在寫完回答之后，就將紙條重新折起來，然后再次傳過了蘇媛。
蘇媛接過紙條打開，看到了黎歡寫的回答后，蘇媛低下頭寫出了一句莫名其妙的話。
黎歡再次接過紙條打開了之后，黎歡瞬間就看到了紙條上的這句莫名其妙的話。
‘你是喜歡上宋瑾陽了嗎？’
黎歡皺著眉，感覺有些奇怪，不知道蘇媛為什么突然寫下這么一句莫名其妙的話。
黎歡拿起筆，正準備回答蘇媛，同時問一下蘇媛，為什么突然會問她這么一個莫名其妙的問題。
扣…扣…扣
教室門被人敲響，打斷了黎歡落筆，正準備寫下回答的黎歡在聽到聲音后，下意識的抬起了頭，看向了教室門口。
黎歡抬起頭之后，就看見了教室里的門被人從外面推開，然后走進來了兩個穿著迷彩服的男人。
黎歡看著穿著迷彩服走進來的那兩個男人，猜想他們應(yīng)該就是教官了。
兩位教官在禮貌的敲過門之后才走進來，而他們在走進來的瞬間就引起了全班同學(xué)的注意。
同學(xué)們都好奇的看著走進來的兩位教官。
季軍樹在聽到敲門聲的時候就已經(jīng)站了起來，在教室門被推開看到兩位教官的時候，季軍樹便上前一步和兩位教官打招呼。
季軍樹在與兩位教官打完招呼后，便走上講臺，看著講臺下面那一雙雙好奇的眼睛，季軍樹開始介紹教官。
“這就是你們接下來軍訓(xùn)一個星期時教導(dǎo)你們的教官，接下來一個星期你們有什么事情，可以找你們的教官，也可以來找我，你們要記得好好的和你們的教官相處，知道了嗎？”
季軍樹面無表情的介紹完教官后，便再次聽到了整齊的回答。
“知道了。”
聽到回答后的季軍樹走下講臺，再次和兩位教官打了一聲招呼后，便收拾了東西，離開了教室。
季軍樹在離開了教室后，便剩下了兩位教官和教室里的一雙雙好奇的眼睛留在教室里。
面對教室里一雙雙好奇的眼睛，兩位教官表現(xiàn)的很正常，根本沒有因此而受到影響。
兩位教官面色如常的走上了講臺，開始對著教室里面的學(xué)生做起了自我介紹。
先開口的是兩位教官中身高比較高，身形偏瘦，長相英俊的教官。
“你們好，我是你們接下來為期一個星期軍訓(xùn)時的教官，我姓陳，接下來一個星期的軍訓(xùn)你們叫我陳教官就可以了，希望接下來一個星期可以和你們好好相處?！?p> 這位教官在做完自我介紹之后，便退了下去坐到了講桌后面的椅子上。
陳教官在做完自我介紹退下去之后，站在一旁的另一個教官也開始做起了自我介紹。
“你們好，我是你們的另一位教官，我姓王，你們叫我王教官就可以了，接下來一個星期我希望可以和你們好好相處。”
王教官和陳教官是完全不一樣的，王教官有些胖，長相不是很英俊，但是很慈祥。
王教官在自我介紹時是滿臉微笑著介紹，讓人第一眼就覺得好相處，不同于陳教官自我介紹時。
陳教官在自我介紹的時候冷冰冰的語氣，面無表情的臉，讓人第一印象就是覺得不好惹。
王教官在做完自我介紹之后，便走到了陳教官的身旁和陳教官一起坐在了椅子。
王教官在坐在了椅子上面之后，便開始和教室里面的小初一們聊天，而陳教官則是坐在一旁面無表情。
王教官：“為了接下來一個星期的相處，我們做完了自我介紹，讓你們認識了我們，那接下來也該你們做自我介紹，讓我們認識一下你們了。
所以……你們誰先來？”
王教官一臉慈祥的看著教室里面好奇的小初一們，同時還很期待這些小朋友們的自我介紹。
王教官雖然長相很慈祥，語氣也很溫柔，但是教室里面的小初一們卻不打算按照王教官的話做。
在聽到了王教官這句話后，教室里面的小初一們，立馬就收回了對王教官和陳教官好奇的眼神。
然后開始該看天花板的看天花板，該看地面的看地面，該看窗戶的看窗戶，甚至還有人把眼睛給閉了起來，反正就是沒有一個人繼續(xù)看著講臺上的王教官和陳教官。