女生認(rèn)命的向著操場(chǎng)走去，渾身上下都透露著一股生無(wú)可戀的感覺(jué)。
走到操場(chǎng)上，其他人都在操場(chǎng)上盡情的玩耍，只有女生一個(gè)人在操場(chǎng)上認(rèn)命的跑步。
2000米相當(dāng)于圍著操場(chǎng)跑5圈，女生剛開(kāi)始跑第一圈的時(shí)候，沒(méi)有人注意，女生跑到第二圈的時(shí)候，有人注意到了女生，女生跑到第三圈的時(shí)候，操場(chǎng)上的人都注意到了女生，女生跑到第四圈的時(shí)候，在女生經(jīng)過(guò)的地方開(kāi)始有人起哄，女生走完第五圈后，癱倒在了地上。
就在女生終于跑完2000米的罰跑，倒在操場(chǎng)上休息的時(shí)候，來(lái)自學(xué)校的廣播開(kāi)始播放起了悅耳的上課鈴聲。
女生：……
女生慢慢的從地上站起來(lái)，忍著雙腿之間的酸澀感和喉嚨間涌上來(lái)的甜腥的味道，慢慢的向著教學(xué)樓走去。
盡管女生盡量忍著身體的不適，想要快一點(diǎn)到達(dá)教室，可還是沒(méi)有趕在老師進(jìn)入教室前到達(dá)教室，甚至是比老師晚到了三分鐘。
女生站在教室門(mén)口，再次接受著來(lái)自同班同學(xué)投過(guò)來(lái)的幸災(zāi)樂(lè)禍以及嘲諷的眼神。
因?yàn)榕诶蠋煹恼n堂上遲到了，所以老師懲罰女生站在教室后面聽(tīng)課。
女生拿了書(shū)本，走向了教室的末尾，然后女生再次接受到了男孩幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神以及嘲諷的話語(yǔ)。
女生沒(méi)有理會(huì)男孩，就在兩個(gè)小時(shí)前，女生依舊是在這個(gè)位置，只不過(guò)那時(shí)女生是在蹲馬步，而這次女生是站立著。
女生拿著課本聽(tīng)著老師上課，而因?yàn)榕鷦倓偨?jīng)歷了激烈的運(yùn)動(dòng)后，根本就還沒(méi)有來(lái)得及休息，所以導(dǎo)致女生現(xiàn)在雖然表面是在聽(tīng)課，可實(shí)際上是在發(fā)呆恢復(fù)體力。
男孩在女生的旁邊嘲諷了半天，都不見(jiàn)女生有任何的回應(yīng)，于是在老師不注意的時(shí)候男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看著女生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女生在發(fā)呆，根本就沒(méi)有聽(tīng)到之前他說(shuō)的那些話，男孩很生氣。
本來(lái)男孩是想著這次嘲諷完女生之后，他就不再報(bào)復(fù)女生了。
可現(xiàn)在男孩看見(jiàn)女生居然敢無(wú)視自己，根本就沒(méi)有把自己放在眼里，所以男孩生氣了，男孩決定他還要繼續(xù)報(bào)復(fù)女生，并且他一定要讓女生親自過(guò)來(lái)向他求饒，不然他是不會(huì)放過(guò)女生的。
男孩再次在課堂上打起了小報(bào)告，然后女生繼續(xù)倒霉。
終于等到再次下課了，女生終于可以回到座位上休息一下了，就在女生剛剛邁開(kāi)步伐的時(shí)候，男孩站了起來(lái)。
男孩擋在女生的面前，居高臨下的對(duì)著女生說(shuō)了一句：我是不會(huì)放過(guò)你的，然后男孩就瀟灑的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
女生呆愣在原地，有些不明所以，不知道男孩為什么要這么說(shuō)，所以女生就把男孩的行為定義為了神經(jīng)病發(fā)病了。
女生一步一步的走到座位上，終于坐了下去，女生輕輕的呼了一口氣，好像把疲憊隨著這口氣也一起呼了出去。
女生坐在座位上恢復(fù)體力，可很快女生就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方，教室里很安靜，因?yàn)榫椭皇Ｏ屡粋€(gè)人留在教室里恢復(fù)體力。
女生有些慌張，她不知道同學(xué)們都去哪了，要是同學(xué)們都去其他教室上課了，只剩下她一個(gè)人，那她就慘了。
她現(xiàn)在根本就不知道在什么地方上課，到時(shí)候上課鈴聲再次響起，她沒(méi)有出現(xiàn)在教室里，肯定又會(huì)被老師懲罰了。
女生立馬就站了起來(lái)，快速的向著教室門(mén)外走去，哪怕她沒(méi)有休息幾分鐘，現(xiàn)在根本就沒(méi)有恢復(fù)體力，哪怕她現(xiàn)在腿還很酸澀，每走一步都用了她不少力氣，她也要快點(diǎn)走出教室門(mén)口，因?yàn)槟菢诱f(shuō)不定她還可能看到幾個(gè)同班同學(xué)，問(wèn)一下他們接下來(lái)要去那個(gè)教室上課。
女生費(fèi)力的走出了教室門(mén)口，然后女生就發(fā)現(xiàn)全校的人好像都從教室里走了出來(lái)，并且向著同一個(gè)方向走去。
女生看著那個(gè)方向陷入了思考，過(guò)了一分鐘，女生才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)放學(xué)了，而那個(gè)方向就是校門(mén)口和食堂的方向。
女生緩慢的回到了教室里，拿了飯卡和教室上的門(mén)鎖后，再次緩慢的走出了教室。
女生決定在學(xué)校里吃飯了，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多余的力氣可以走回家了。
女生慢慢的向著食堂走去，食堂里已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，女生到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有不少人吃完飯了。
女生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待終于打到了飯，可是卻沒(méi)有了座位，女生站在食堂的中樞四處尋找座位。
終于女生看到了一個(gè)人起身，露出了一個(gè)座位，女生慢慢的走向了那個(gè)位置，就在女生走到那個(gè)位置，快要坐下去的時(shí)候，半路殺出個(gè)程咬金。
男孩在女生進(jìn)入食堂的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了女生，所以自然看得出女生的找座位，見(jiàn)女生找到座位快要坐下去的時(shí)候，男孩立馬就離開(kāi)自己的位置跑了過(guò)去，搶了女生的座位。
女生見(jiàn)突然出現(xiàn)在眼前并搶走自己位置的男孩，一時(shí)間不知道該怎么辦，最后女生還是決定不和男孩計(jì)較，畢竟正常人不和神經(jīng)病計(jì)較。
女生無(wú)視了在自己面前，因?yàn)閾屃俗约何恢蔑@得十分得意的男孩，轉(zhuǎn)過(guò)身女生決定重新尋找位置。
男孩見(jiàn)女生再一次無(wú)視了自己，這次男孩沒(méi)有生氣，只是暗暗的再次下定決心一定要讓女生來(lái)向自己求饒。
男孩見(jiàn)女生再次找到了一個(gè)位置，立馬就在女生快要坐下去之前，跑到了女生的面前，再次搶了女生的位置。
女生再次看了男孩一眼，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)身尋找位置，不理會(huì)幼稚的男孩。
接下來(lái)，女生每找到一個(gè)位置，男孩就搶走一個(gè)位置，最后女生沒(méi)有辦法干脆就直接站著把飯吃完。
男孩見(jiàn)女生依舊不理會(huì)自己，甚至還繼續(xù)無(wú)視自己，男孩就決定接下來(lái)他一定不會(huì)手軟的。
然后女生在接下來(lái)的生活中，果然更加倒霉了，只要女生做了一點(diǎn)點(diǎn)違紀(jì)的事情，不管事情的大小，都有人去舉報(bào)女生，然后女生就會(huì)再次被老師懲罰。
而女生的校園生活也因此變得每天都會(huì)被老師叫到辦公室中。