第一百三十六章 學(xué)術(shù)

　　調(diào)研小分隊(duì)在平村的調(diào)查進(jìn)展順利，非遺名錄“拜龍調(diào)”的相關(guān)資料收集已經(jīng)足夠。

　　最后幾天，這伙人基本上是放飛天性，在平村和老鄉(xiāng)們玩玩鬧鬧。

　　打好了關(guān)系，也算是為以后的回訪做鋪墊。

　　程雨的任務(wù)也差不多完成，回去后寫五千字以上的調(diào)查報(bào)告，交給調(diào)查部主管便可。

　　但有一件事困擾了她幾天。

　　還是關(guān)于平村的修路問題。

　　幾天調(diào)查下來，她發(fā)現(xiàn)平村群眾對(duì)修路的訴求極其強(qiáng)烈，并且告訴她，有幾個(gè)團(tuán)隊(duì)以前也來平村調(diào)研過，他們也曾向那些團(tuán)隊(duì)表達(dá)了“修路”的強(qiáng)烈意愿。

　　那些團(tuán)隊(duì)，也是熱情滿滿，表示會(huì)為他們向“上面”反應(yīng)。

　　但是一兩年過去了，平村的路還沒有修起來。

　　程雨在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，很快便發(fā)現(xiàn)了《W城晚報(bào)》的那篇報(bào)道。她拿著報(bào)道，找到劉老師，把調(diào)研的情況也一五一十說明。

　　劉老師只是瞥了一眼，然后說：“這個(gè)事情我知道，我正在寫文章?！?p>　　“是要刊登一篇糾正這件事的報(bào)道嗎？”

　　顯然，“圈外人士”程雨，并不太理解其中的涵義。

　　劉老師耐心解釋：“不，不是報(bào)道，而是學(xué)術(shù)論文。下個(gè)月S大將舉辦第一屆‘道路人類學(xué)學(xué)術(shù)論壇’，主辦方已經(jīng)給我發(fā)了邀請(qǐng)函，我都打算以坪村修路問題為主題，提交一篇會(huì)議論文?！?p>　　程雨這幾天在“學(xué)術(shù)圈”中耳濡目染，經(jīng)過劉老師這么一說，便理解了：“所以劉老師在論壇上會(huì)和其他學(xué)者討論這個(gè)問題，之后還會(huì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文？”

　　“是的。只有擴(kuò)大影響力，才能掌握話語權(quán)，最后，相關(guān)部門就會(huì)主動(dòng)找上門，處理這件事了。他們可不想一個(gè)又一個(gè)學(xué)者拿著這個(gè)話題，換不同的理論，在不同的學(xué)術(shù)會(huì)議上大談特談。我們這樣做，才是真的符合人類學(xué)協(xié)會(huì)倫理法典?！?p>　　人類學(xué)研究者應(yīng)以恰當(dāng)方式使其研究結(jié)果能為資助者、學(xué)生、決策者和其他非人類學(xué)家所用。他們?cè)跒榇藴?zhǔn)備材料時(shí)必須忠實(shí)。

　　程雨了然。

　　劉老師突然朝她微笑：“你要不要和我一起去參加道路人類學(xué)的會(huì)議？這些調(diào)查材料是你一手調(diào)查到的，我可以把你的名字加上?！?p>　　程雨疑惑：“可是這種會(huì)議，一般都是學(xué)者或者學(xué)生參加吧。我一個(gè)人事專員……”

　　“你做什么人事專員啊，我看一點(diǎn)都不適合你。我看了你交上來的平村生態(tài)變遷的稿子，你對(duì)自然地理還挺了解的嘛，做得很有條理性，搞不好你學(xué)理科會(huì)很好。我們系那個(gè)崔老師，是搞生態(tài)人類學(xué)的，很喜歡你這種學(xué)生，我給你寫封推薦信，你明年考他的研究生，怎么樣？”

　　劉老師說得一套一套的，程雨那小腦袋瓜子瞬間閱讀理解能力飆升，劉老師這是要自己從職場(chǎng)走回學(xué)術(shù)圈么？

　　她還沒考慮好怎么回應(yīng)，李文疏邁著他的長(zhǎng)腿進(jìn)來了。

　　劉老師“喲”了一聲，把李文疏呼喚過來：“小疏啊，我剛建議程雨去和崔教授讀個(gè)生態(tài)人類學(xué)的碩士，你覺得怎么樣？”

　　然后，程雨看到李文疏似乎真的認(rèn)真思索片刻，問劉老師：“崔教授會(huì)限制學(xué)生學(xué)習(xí)期間的婚姻狀況嗎？”

　　程雨刷地臉就紅了，只聽到劉老師哈哈大笑：“完全不限制?！?p>　　李文疏樂意之至地說：“我覺得，劉老師的提議不錯(cuò)。”

　　程雨欲哭無淚。