眼看著李云睿分分鐘震驚了全場，秦宇的感覺，就好像大夏天跑了5000米后，喝了一杯冰鎮(zhèn)西瓜汁，從上到下都無比舒暢，簡直是爽得不要不要的。
他躲在身體里哇哇大叫起來：“臥槽！李云睿，你特么真牛逼！太厲害了！果然是學(xué)霸啊！”
李云睿的表情卻很淡定，背完《出師表》之后，并沒有坐下來，依舊站在那兒，目光平靜地看著周老師。
周國強(qiáng)心里面也很吃驚，作為1班的班主任兼語文老師，他對這群學(xué)生可謂是知根知底，尤其是秦宇這些差生，可以說是從一開始的滿懷期望，到接下來的恨鐵不成鋼，一直到最后，終于是心如死灰，可他終究是狠不下心來放棄他們，畢竟他們再怎么頑劣，那也是他的學(xué)生??！
所以，當(dāng)他來到教室里痛斥學(xué)生的不上進(jìn)時，看到秦宇還在下面搞小動作，頓時就氣不打一處來。
現(xiàn)在是高三了啊，已經(jīng)快要來不及了啊，你們怎么還沒有繃緊心里的那根弦呢？！
周國強(qiáng)原本打算痛斥秦宇一頓，可一想到這次語文測驗(yàn)的成績，頓時起了個心思，強(qiáng)壓著怒火，讓秦宇起來背誦《出師表》，他倒要看一看，秦宇是不是真的忽然開竅了。
原以為秦宇就算能背誦《出師表》，那也會背得磕磕巴巴的，沒想到他竟然背得很順暢，那感覺就像是在拿著書在念一樣，而且似乎還帶著點(diǎn)朗誦的意味。
這秦宇真的開竅了？
周國強(qiáng)心里有點(diǎn)小驚喜，作為一個老師，再沒有比一個差生在自己的手上變成好學(xué)生的事情更有成就感了，他決定再考驗(yàn)一下秦宇。
想到這里，周國強(qiáng)定了定神，繼續(xù)板著臉開口道：“背得還可以。那你再說說，諸葛亮寫這篇《出師表》的創(chuàng)作背景和歷史意義?！?p> 周國強(qiáng)話音剛落，教室里又是一陣騷動，這個問題可比單純背誦課文難多了，畢竟背誦課文的話，就算不理解，也能死記硬背下來，可要說出這篇《出師表》的創(chuàng)作背景和歷史意義，那就非得對這篇課文有深刻的理解才行。
雖然這些內(nèi)容，老師在課堂上都講過，古文釋義里也都有說明，可誰沒事還會專門去背誦這些東西？
“周扒皮是故意整秦宇的吧？”之前說要打賭的瘦猴也看不下去了，跟同桌低聲討論著。
“有什么奇怪的？你被整得還少嗎？他要是不整人，怎么配得上周扒皮這個霸氣十足的外號？”同桌撇了撇嘴，回了一句。
“嘿！那倒也是，咱們還是安安靜靜地看熱鬧吧，別引火燒身就好?！笔莺镉行┬覟?zāi)樂禍地說道。
相對于其他同學(xué)看熱鬧心態(tài)，躲在身體的秦宇氣得差一點(diǎn)跳起來，他破口大罵：“周扒皮啊周扒皮，老子都背出《出師表》了，你還不放過我！非得要老子出丑，你才滿意是吧？我我我，我跟你沒完！”
“《出師表》好像是我背出來的吧？”李云睿的聲音忽然在秦宇的耳邊響起。
秦宇一愣，隨即擺出一副理所當(dāng)然的樣子，霸氣地說道：“這是我的身體！所以，你的就是我的，我的還是我的！”
李云睿沒搭理秦宇，低著頭想了片刻，隨后抬起頭，看著周老師朗朗開口道：
“《出師表》出自于《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、奪取長安之前給后主劉禪上書的表文。”
“蜀漢建興元年（223年），劉備病死，將劉禪托付給丞相諸葛亮。之后，諸葛亮實(shí)行了一系列比較正確的政治和經(jīng)濟(jì)措施，使蜀漢境內(nèi)呈現(xiàn)興旺景象。其時蜀漢已從亭（今湖北宜都）戰(zhàn)役的慘敗中初步恢復(fù)過來，既與吳國通好，又穩(wěn)定了自己的戰(zhàn)略后方，伐魏時機(jī)臻于成熟?！?p> “這篇表文以議論為主，兼用記敘和抒情。以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，以此興復(fù)漢室還于舊都；同時也表達(dá)自己以身許國，忠貞不二的思想。全文既不借助于華麗的辭藻，又不引用古老的典故，多以四字句行文?！?p> “諸葛亮在《出師表》中提出的三個建議，無論是在當(dāng)時的蜀漢，還是對于后世的政治家來說，都具有極為重要的歷史意義……南宋詩人陸游評價(jià)《出師表》時說道：‘出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。’”
洋洋灑灑地講了三四分鐘，“秦宇”完美地解決了周老師的“刁難”，又一次震懾全場！
不說那些學(xué)渣和學(xué)酥們了，他們早已經(jīng)被“秦宇”之前的表現(xiàn)給驚呆，現(xiàn)在更是已經(jīng)麻木了，反倒沒什么反應(yīng)。
就連坐在前排的那些學(xué)霸們，也都震驚了，一個個轉(zhuǎn)過頭來看著“秦宇”，就像是第一次認(rèn)識他一樣。
每次考試都霸占全班第一名的，是高三1班的班長盧辰韜，他皺著眉頭細(xì)細(xì)想了一下，最終無奈地發(fā)現(xiàn)，就算是他來回答這個問題，只怕也做不到比“秦宇”更好了。
“這小子，還不算無藥可救?！北R辰韜淡淡一笑，略帶欣賞地看了“秦宇”一眼。
在他的心里，“秦宇”再厲害，也就是這樣了，這還是只是一門語文課程，還有數(shù)學(xué)、英語和文綜呢，想要撼動他第一名的寶座，那是絕對不可能的，既然沒有威脅，他不介意以上位者的姿態(tài)，來看待一個后進(jìn)者。
畢竟他是班長啊，作為“領(lǐng)導(dǎo)”，還是要有大局觀的。
秦宇本尊躲在自己的身體里，看著眼前這一幕幕，也是得意非常。
我哪怕是一條咸魚，也要亮瞎你們的鈦金狗眼！
周老師第一次露出了笑容，大聲說道：“秦宇回答得非常正確！”
他朝“秦宇”點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他坐下，然后目光一掃全場，繼續(xù)說道，“秦宇以前是什么樣的，你們都是同學(xué)，肯定比我更了解，可他現(xiàn)在進(jìn)步這么大，你們還在原地踏步，難道就不臉紅嗎？難道就不羞愧嗎？”
坐在后排的那些學(xué)渣們，很配合地低下頭來，臉上露出了羞愧的表情。
“知道我為什么要表揚(yáng)秦宇嗎？”周老師頓了一下，說道，“我不妨告訴你們，不是因?yàn)樗麜场冻鰩煴怼?，而是因?yàn)檫@次語文測驗(yàn)，他考了118分！”
“哇！”
所有人都忍不住轉(zhuǎn)過頭，一臉吃驚地看著秦宇。