第七十一章 潛移默化
將小巨猿奶飽后，巫宇便又讓煌他們開(kāi)始進(jìn)行特訓(xùn)了。
課目還沒(méi)變，依然是特戰(zhàn)手語(yǔ)，時(shí)間一小時(shí)。
但卻是他說(shuō)出手語(yǔ)名稱，由他們用手勢(shì)表達(dá)出來(lái)。目的就是增強(qiáng)他們的記憶。因?yàn)樗靶押?，是記憶的黃金時(shí)期。
而根據(jù)遺忘規(guī)律，睡一覺(jué)后，也就是八個(gè)小時(shí)左右，忘掉的東西在三成到六成左右。
果然，睡一覺(jué)后，大家差不多忘掉了一大半。能夠記憶住的，也就是那些個(gè)很有特點(diǎn)的動(dòng)作，比如抹脖子，進(jìn)攻，跑路等等。
一小時(shí)后，他便開(kāi)始進(jìn)行特訓(xùn)的第二課——戰(zhàn)斗隊(duì)形。
他之所以讓煌他們先學(xué)戰(zhàn)斗手語(yǔ)，是因?yàn)閼?zhàn)斗隊(duì)形，是需要用到手勢(shì)來(lái)指揮。
他用的是循序漸進(jìn)的教學(xué)方式。
戰(zhàn)斗隊(duì)形古來(lái)有之，那些個(gè)演義小說(shuō)，武俠玄幻小說(shuō)中的陣法，什么一字長(zhǎng)蛇陣呀，三才陣呀，天罡北斗陣呀，其實(shí)也可以稱為戰(zhàn)斗隊(duì)形，都是為了達(dá)到戰(zhàn)斗決心而進(jìn)行的戰(zhàn)斗展開(kāi)和布置，根據(jù)敵情、任務(wù)、兵力兵器數(shù)量和地形等情況確定。
當(dāng)然巫宇現(xiàn)在所處的時(shí)代，應(yīng)該是沒(méi)有什么戰(zhàn)斗隊(duì)形這些的，至少炎龍部落是沒(méi)有的。
但巫宇教給煌他們的，其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜，也就是一字隊(duì)形、三角隊(duì)形、鍥形隊(duì)形這些。學(xué)會(huì)這些，目前來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠用了。
這些隊(duì)形的重點(diǎn)，就在于隊(duì)長(zhǎng)的指揮，隊(duì)長(zhǎng)很關(guān)鍵。
別以為這些隊(duì)形很簡(jiǎn)單，是可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行變換的。就拿三角隊(duì)形來(lái)說(shuō)，就有什么前三角、后三角呀。
煌他們學(xué)起這戰(zhàn)斗隊(duì)形來(lái)，也是苦不堪言，他們都是自由散漫慣了的人，那里承受得了這種處處掣肘的隊(duì)形，卻又不敢說(shuō)，還必須得保持著笑臉來(lái)，因?yàn)槭俏自谀抢锝虒?dǎo)他們。
還好他們?cè)谖酌媲岸急容^守紀(jì)律，沒(méi)有出現(xiàn)什么不愉快的現(xiàn)象。
學(xué)會(huì)這些隊(duì)形，他們用了三十六個(gè)小時(shí)，自然又是不眠不休了。但這都讓巫宇不滿意，根本沒(méi)有達(dá)到他的期望值。
他知道，欲速則不達(dá)，不能操之過(guò)急，對(duì)他們只能慢慢地潛移默化，也便讓他們休息了，他自己也要修煉呢。
他們醒來(lái)，自然又是被小巨猿哭醒的。而巫宇也摸出規(guī)律出來(lái)了，這小巨猿喝一次奶后，八小時(shí)就會(huì)醒來(lái)，然后吃了睡。
無(wú)疑，他們這一次休息，自然是過(guò)了八小時(shí)。
補(bǔ)充能量過(guò)后，便又是緊張的特訓(xùn)。
不過(guò)，這一次，巫宇先來(lái)了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，自然就是教他們一些基礎(chǔ)的拳腿功夫。
他還教給了他們一個(gè)特種兵必備的手法——手刀，也就是用掌砍脖子，讓人能夠至少昏迷兩小時(shí)左右——在沒(méi)有外力干擾的情況之下，如用冷水潑，被雨淋。這是巫宇跟戰(zhàn)友們無(wú)數(shù)次用實(shí)戰(zhàn)試驗(yàn)出來(lái)的。
他將這些基本功及技巧，取名為了武技。
將那擒敵十六式取了一個(gè)很熱血的名字“奪命十六式”，這倒是很形象。
那擒敵十六式，每一式，真正練到爐火純青的地步，確實(shí)能夠奪命。
就拿其中的一式“掏襠砍脖”來(lái)說(shuō)，從名字來(lái)看就知道這一式很形象，要是真正發(fā)揮作用的話，可以想象。
如果讓煌他們可以選擇訓(xùn)練內(nèi)容的話，他們寧愿選擇這所謂的武技，比如手刀，這個(gè)練起來(lái)還挺有意思，而不是那什么手語(yǔ)呀，隊(duì)形呀。
煌他們并不知道，這其實(shí)只是一個(gè)開(kāi)始，更多讓他們做夢(mèng)都沒(méi)想到過(guò)的訓(xùn)練手段還在后面呢。
熱完身，溫習(xí)完手語(yǔ)跟隊(duì)形，他便進(jìn)入了特訓(xùn)第三課——戰(zhàn)斗意識(shí)。
意識(shí)訓(xùn)練，聽(tīng)上去似乎很玄乎。
但不得不說(shuō)，意識(shí)這種東西，還是可以訓(xùn)練出來(lái)的。比如天天用筷子挾蒼蠅，天長(zhǎng)日久，只要看到蒼蠅，筷子一動(dòng)，就能夠?qū)⑸n蠅挾住。這便是意識(shí)。
而巫宇的訓(xùn)練方法也很簡(jiǎn)單，就是聽(tīng)風(fēng)辨向：他讓?xiě)?zhàn)士們兩人一隊(duì)結(jié)成對(duì)子，隔著一定的距離，其中一人不停的往對(duì)方拋石子，如果能夠達(dá)到對(duì)方才剛剛拋出石子，就能夠算準(zhǔn)路線的話，避開(kāi)并能夠接住的話，就合格了。
當(dāng)然這種意識(shí)訓(xùn)練屬于水磨功夫，他教授他們方法后，只讓他們訓(xùn)練四個(gè)小時(shí)，便進(jìn)入了下一個(gè)特訓(xùn)科目，也是最后一個(gè)內(nèi)容——武技對(duì)抗。
這武技對(duì)抗的前身，其實(shí)也就是巫宇前世跟戰(zhàn)友的擒敵配套和散打的綜合。
巫宇的訓(xùn)練方法也很特別，最先教授他們的居然是人體的結(jié)構(gòu)。這其實(shí)很好理解，知己知彼，百戰(zhàn)不殆嘛。知道了人體的結(jié)構(gòu)，才知道人體的最薄弱地方在那里，做到一擊奏效。
煌他們光是熟悉人體構(gòu)造都花了四個(gè)小時(shí)，這也讓他們大開(kāi)眼界，沒(méi)想到跟敵人搏斗，居然還有這么多講究，打到某個(gè)部位會(huì)有某種的后果。
熟悉完后，他們便正式進(jìn)入了對(duì)抗訓(xùn)練。
在正式對(duì)抗之前，巫宇還讓冷將剪刀拿了過(guò)來(lái)，將煌他們的頭發(fā)給剪成了板寸。當(dāng)然，他自己也不例外。他已經(jīng)習(xí)慣了板寸。
還好煌他們并沒(méi)有形成“身體發(fā)膚，受之父母”這種觀念，不然的話，剪個(gè)發(fā)就相對(duì)困難了。
煌他們還真沒(méi)有什么意見(jiàn)，不就是剪個(gè)頭發(fā)而已，只要無(wú)關(guān)生死，一切都好說(shuō)。
對(duì)于巫宇為什么要剪他們頭發(fā)，他們已經(jīng)從巫宇的人體構(gòu)造課里知道了原因：頭發(fā)長(zhǎng)了，戰(zhàn)斗時(shí)容易被敵人從后抓住，同時(shí)也容易遮擋住自己的視線。
其實(shí)前面所有的訓(xùn)練，都是為了這最后的對(duì)抗訓(xùn)練打基礎(chǔ)的。
巫宇將所有配套動(dòng)作及散打的技巧傳授給他們后，便由他們自行訓(xùn)練了，自己則掏出巫元石修煉自己的巫力來(lái)。
對(duì)于煌他們來(lái)說(shuō)，巫宇教授的這些東西，可以說(shuō)是將他們引入了一個(gè)全新的認(rèn)知世界，讓他們?nèi)绨V如醉，完全沉迷在了其中。
觀念的改變，對(duì)于一個(gè)人的精神沖擊，將會(huì)是翻天覆地的變化。
而他們通過(guò)這些訓(xùn)練后，也發(fā)現(xiàn)在跟人對(duì)抗的時(shí)候，確實(shí)能夠起到異想不到的效果。
巫宇從修煉狀態(tài)中走出來(lái)時(shí)，煌他們竟然還在訓(xùn)練，竟然不知疲倦。
真是觀念一變天地寬呀。
而他將小巨猿奶飽后，又教給了煌他們一些基本的體能訓(xùn)練方法，如負(fù)重俯臥撐呀，負(fù)重蛙跳呀等等。因?yàn)閳D騰戰(zhàn)士的體質(zhì)特殊，他便在所有訓(xùn)練內(nèi)容上加了個(gè)負(fù)重，基本上算是極限訓(xùn)練了。
由于條件有限，他們負(fù)重的東西自然也就只有巨石了。