第九十六章、數(shù)學(xué)系“教授”VS小學(xué)五年級(jí) “傻子”

　　“我相信現(xiàn)在很多的觀眾朋友們，心中還存在著疑問(wèn)。”

　　“周欣，這是一個(gè)真實(shí)的舞臺(tái)，我作為主持人，必須對(duì)這份表演負(fù)責(zé)任。你確定，周瑋可以心算開(kāi)方和乘方？”

　　“而不是借助了其他工具，或者有什么輔助？”

　　洛一明的語(yǔ)氣明顯加重了。

　　這份壓迫感，讓觀眾覺(jué)得洛一明用了很大的力氣在施壓給周欣。

　　后者搖頭，若是假的，周欣不會(huì)這樣。

　　她道：“沒(méi)有借助任何東西。”

　　“好的?！?p>　　“鑒于這種測(cè)試的特殊性，為了更好地了解他的極限在哪里，我們請(qǐng)了專家來(lái)給我們幫忙。”

　　“今天，我們特意邀請(qǐng)到了長(zhǎng)唦交通大學(xué)的數(shù)學(xué)系教授王濤，接下來(lái)有請(qǐng)王濤教授?！?p>　　洛一明是認(rèn)真的。

　　為了將周瑋的能力更淋漓盡致的體現(xiàn)，洛一明這個(gè)制作人也是完善了這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　王濤下邊出現(xiàn)在舞臺(tái)上。

　　洛一明問(wèn)道：“王教授，您好。您是數(shù)學(xué)系的專家。那么，您將如何考驗(yàn)我們的選手?！?p>　　王濤想了想，說(shuō)道：“我首先出一道計(jì)算器算不出來(lái)的題目，然后再出兩個(gè)題目，看看周先生的心算能力到底如何?！?p>　　“好的?！甭逡幻鬟@會(huì)正了正身，目光望向攝像機(jī)。

　　周瑋的心算到底如何。

　　接下來(lái)，時(shí)間會(huì)公布答案。

　　洛一明無(wú)比認(rèn)真說(shuō)道：“周瑋的心算不借助任何計(jì)算器，包括其他輔助的東西幫他計(jì)算。”

　　“為了打消大家，題目事先設(shè)置好的顧慮，教授只設(shè)題目，我們將從現(xiàn)場(chǎng)挑選觀眾來(lái)把具體的數(shù)字填上去。”

　　“然后再讓我們的周瑋心算。”

　　“教授出題位！”

　　“周瑋，請(qǐng)上挑戰(zhàn)位?！?p>　　這是誰(shuí)是英雄舞臺(tái)上，一次不一樣的表演。

　　這個(gè)表演在洛一明的渲染之后，觀眾們已經(jīng)迫不及待地想要看了。

　　王濤出題了。

　　洛一明從現(xiàn)場(chǎng)觀眾中挑選了一位，上來(lái)按照王濤教授的題目模板填寫數(shù)字。

　　觀眾拿起筆，思考了下，他寫了一個(gè)6^13的乘方運(yùn)算。

　　“好，主持人，我寫好了。”

　　“王濤教授，這位觀眾的這個(gè)題目如何？”

　　“可以，6^13這個(gè)數(shù)字是非常大的，在他大腦計(jì)算的過(guò)程當(dāng)中要做到很多存儲(chǔ)，相信才能算出來(lái)?！?p>　　洛一明點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著題目投放在亮起的大屏幕上。

　　6^13。

　　看到這個(gè)題目，觀眾們拿起手機(jī)，試圖運(yùn)算。

　　洛一明目光看向挑戰(zhàn)位。

　　“周瑋準(zhǔn)備好了沒(méi)有?！?p>　　周瑋點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“開(kāi)始?！?p>　　所有人的目光下一秒都關(guān)注在了周瑋身上。

　　這個(gè)愚笨的少年，觀眾們覺(jué)得他可能并不能把這個(gè)數(shù)字算出來(lái)。

　　可令大家不可思議的事情發(fā)生了。

　　“你看，他直接在寫了，都不用算的?！?p>　　“是啊，接過(guò)這個(gè)題目，他就動(dòng)筆了?！?p>　　周瑋笨拙的畫著數(shù)字，他的手很慢，筆很慢，但是手和筆配合著，卻沒(méi)有絲毫的停滯。

　　觀眾的目光全部定格在那根走動(dòng)的筆上。

　　130

　　606

　　一個(gè)個(gè)數(shù)字，在他筆下寫出。

　　940

　　16

　　“是不是啊，感覺(jué)他像是開(kāi)玩笑寫的，這真的會(huì)是正確答案嗎？”

　　一些觀眾開(kāi)嘲諷了。

　　他們不認(rèn)為，一個(gè)傻子，真能算出13次方的運(yùn)算。

　　這個(gè)需要太強(qiáng)大的心算能力了。

　　周瑋的筆不動(dòng)了，洛一明道：“周瑋，寫好了？”

　　周瑋點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　轟。

　　全場(chǎng)更是炸鍋。

　　這就寫好了？

　　好像才有十幾秒鐘。

　　“周瑋已經(jīng)完成了他的運(yùn)算，我們下邊先來(lái)看看大屏幕上的正確答案?！?p>　　簡(jiǎn)單的計(jì)算器，是算不出這么多數(shù)字的。

　　現(xiàn)場(chǎng)的答案也是通過(guò)電腦的特殊運(yùn)算完成。

　　答案揭曉。

　　130 606 940 16

　　“下邊，讓我們看一下周瑋題板上寫到的數(shù)字?！?p>　　觀眾們?nèi)计磷×撕粑?p>　　組里的嘉賓助理把周瑋的題板拿起來(lái)，下一秒，攝像切給了特寫的鏡頭。

　　130 606 940 16

　　一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有錯(cuò)。

　　周瑋在題板上寫到的答案，和電腦運(yùn)算出來(lái)的答案完全一致。

　　“周瑋的答案，完全正確?！?p>　　洛一明振奮地喊了一聲。

　　隨即全場(chǎng)歡呼了起來(lái)，觀眾們?nèi)珗?chǎng)鼓掌，側(cè)幕主持的佐妍臉上起初還帶著笑。

　　可沒(méi)有多久，她的眼里卻又有了悲傷。

　　笑中帶淚。

　　周瑋還不知道發(fā)生了什么。

　　世人在驚艷于他的表演，他卻還是那樣的一臉天真無(wú)暇。

　　“了不起，相當(dāng)了不起?！惫脛偱d奮道。

　　“我就想找那種好像天外來(lái)物，那樣的一種神奇的力量?！?p>　　“周瑋用心算算出來(lái)了剛才那樣的題，我覺(jué)得他已經(jīng)超越了正常人，他就是英雄?！?p>　　高小松道：“太厲害了，太厲害了。在他那樣一種環(huán)境下，我完全無(wú)法想象他能夠做出這樣的事情。”

　　“我覺(jué)得，他的實(shí)力可能更強(qiáng)，我今天有可能是來(lái)見(jiàn)證中國(guó)愛(ài)因斯坦的誕生了?！?p>　　之前還在懷疑的人，還在輕視周瑋的人閉嘴了。

　　他們盡管手中拿著手機(jī)，開(kāi)著計(jì)算器，但是按了半天，卻還沒(méi)有得到答案。

　　周瑋，一個(gè)智力不正常的人，他卻做到了！

　　上帝關(guān)上一扇門，必會(huì)留下一扇窗。

　　很多觀眾對(duì)周瑋的印象在改變，對(duì)周瑋的能力不在懷疑。

　　此刻大家是期待。

　　他們希望，希望看到一個(gè)逆風(fēng)翻盤的周瑋，一個(gè)大智若愚的天才。

　　“好了，教授，請(qǐng)出第二題吧?！?p>　　洛一明繼續(xù)邀請(qǐng)觀眾上來(lái)出題目。

　　這一題比起上一道，可就難多了。

　　16位開(kāi)14次方。

　　觀眾給到的題目是1391237759766345開(kāi)14次方。

　　天吶。

　　這個(gè)題目觀眾寫出來(lái)，呈獻(xiàn)給所有人看的時(shí)候，沒(méi)有一人的腦袋不是大的。

　　這特喵的，就算是數(shù)學(xué)天才，算，一時(shí)半會(huì)也難寫出答案吧。

　　“你可以嗎？”題目拿給周瑋的時(shí)候，洛一明問(wèn)了他，后者傻傻一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　全場(chǎng)驚嘆。

　　他…不管說(shuō)他能不能算對(duì)，僅僅是這份勇氣，就已經(jīng)超過(guò)了很多人。

　　“好，開(kāi)始你的挑戰(zhàn)吧?！?p>　　這一次，他在算了。

　　兩只眼睛不時(shí)地閃啊閃的，周瑋的手指還在嘴邊來(lái)回輕點(diǎn)。

　　他的大腦在運(yùn)轉(zhuǎn)，他的記憶在運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　觀眾的眼睛，也在跟隨著周瑋….轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

　　周瑋寫出來(lái)了，他在思考了半分鐘后，動(dòng)筆寫出了答案。

　　大屏幕上的答案和周瑋的答案先后曝光。

　　大屏幕上給出的結(jié)果是12.069

　　周瑋寫到的答案是12.0….

　　“天啊，怎么辦得到?！?p>　　“不可置信?！?p>　　“他又做到了?！?p>　　“強(qiáng)。強(qiáng)。強(qiáng)！”

　　如果說(shuō)前邊一次的運(yùn)算，周瑋的實(shí)力還不夠徹底體現(xiàn)，這一題給到觀眾的震撼，足以讓大家相信。

　　周瑋，他不是普通人。

　　他是在心算領(lǐng)域里，絕對(duì)的天才。

　　第二個(gè)題目答對(duì)了。

　　但是現(xiàn)場(chǎng)燃燒的火焰，洛一明覺(jué)得還不夠。

　　他慢慢走向王濤。

　　“教授，在這么短的時(shí)間內(nèi)，我們普通人去心算肯定不能算出來(lái)。我想問(wèn)，在你們數(shù)學(xué)領(lǐng)域，拿剛才這道題目而言，用難，很難，非常難來(lái)闡述，你告訴我是哪一個(gè)?！?p>　　“非常難！”

　　王濤也是被周瑋的實(shí)力驚艷了。

　　“王教授。我想第三題，您可不可以出題目，和周瑋一起算道題。”

　　“在你們數(shù)學(xué)領(lǐng)域，專家，教授都知道如何設(shè)計(jì)高級(jí)的運(yùn)算來(lái)計(jì)算他。你和周瑋一同算題，觀眾可以更直觀的看到，周瑋的能力比起我們正常人，強(qiáng)，強(qiáng)多少？”

　　“您，可以嗎？”

　　洛一明的主持很有他自己的想法。

　　王濤是長(zhǎng)唦大學(xué)的數(shù)學(xué)系教授。

　　那也是在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的高手了。

　　要周瑋和王濤比試，贏了更能體現(xiàn)周瑋的厲害。

　　這樣的一場(chǎng)對(duì)決讓觀眾們興致大漲。

　　洛一明的主持，從來(lái)沒(méi)叫他們失望過(guò)。

　　有洛一明主持的對(duì)決，更加是戰(zhàn)火味兒十足。

　　“洛一明這個(gè)套路棒棒的。”

　　“教授會(huì)慫嗎？”

　　“肯定要戰(zhàn)啊。”

　　“周瑋如果節(jié)目后火起來(lái)，我覺(jué)得洛一明幫了他好大忙?！?p>　　“數(shù)學(xué)系“教授”VS小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)的“傻子”。這個(gè)比賽真的是有的看！”