第49章.心理測(cè)試

　　李玨兩周沒來學(xué)校，流言甚囂塵上，這位少爺一會(huì)兒是權(quán)力更迭的犧牲品，一會(huì)兒是心狠手辣的新BOSS，在人民群眾的想象下把職場(chǎng)商戰(zhàn)復(fù)仇都市情感狗血大戲演了個(gè)遍，就連安安靜靜坐在教室里上課的唐鏡都無辜躺槍，被扣了一個(gè)平民女主角的帽子，還有熱心編劇給她加了一個(gè)心機(jī)白富美情敵。

　　情敵沒有，老公也不對(duì)。唐鏡表示心很累。

　　容淇奧對(duì)自己突然冒出來的同桌打了個(gè)招呼，李玨抬頭看他，語氣很平和，“早啊學(xué)霸，這兩周的筆記能借我看一下嗎？”

　　唐鏡掐了一下容淇奧的胳膊，從對(duì)方吸氣忍痛的動(dòng)作中意識(shí)到自己沒有做夢(mèng)，于是認(rèn)認(rèn)真真地看了看李玨?！澳阏娴氖抢瞰k？不是他的雙胞胎弟弟或者哥哥？”

　　“要不你親自驗(yàn)驗(yàn)？”

　　這才是熟悉的語氣，看來是正版。

　　唐鏡從書包里掏出一本筆記，砸在李玨頭上，“驗(yàn)?zāi)忝??？次业陌?，淇奧他不記筆記?！?p>　　“謝了?！崩瞰k認(rèn)真地翻起來，容淇奧在旁邊補(bǔ)充道：“如果要看不懂的地方可以直接問我。她的腦回路正常人可能理解不了，需要翻譯?！?p>　　“呵呵?！碧婆趵湫χ阶约旱奈恢蒙?。劉湘已經(jīng)到了，正在默寫《氓》。

　　這首詩唐鏡背過，事實(shí)上《詩經(jīng)》里比較著名的詩她都背過，誰讓自己老媽是研究先秦文學(xué)的呢。

　　她沒打擾劉湘，拿出英語書開始默背書后單詞，昨天英語老師說了上課要聽寫，她回家之后忙著看小說，把這事兒給忘了。

　　上課之前學(xué)校廣播發(fā)來通知，今天大課間舉行高考百日誓師大會(huì)，高一一班的孩子們聽了之后心里只有喜悅——今天不用跑操了。高考離他們還太遙遠(yuǎn)，難以引起緊張感。

　　第一節(jié)課課間林戈找了幾個(gè)成績好的同學(xué)，學(xué)校要求他們?cè)谑膸煷髸?huì)上給學(xué)長學(xué)姐以及老師獻(xiàn)花，唐鏡和容淇奧自然在其中。大課間一群學(xué)霸在學(xué)校大廳里等候，唐鏡小聲對(duì)容淇奧說：“我真想知道年級(jí)第二是誰?！?p>　　“怎么？不服氣？”

　　“不是服不服氣的問題，你拿第一我還不服氣呢。就是覺得有點(diǎn)兒不爽?！?p>　　“為什么不爽？”容淇奧問的時(shí)候就笑了，他想他已經(jīng)知道答案了。

　　“你十萬個(gè)為什么啊，我為什么要告訴你？”果然，女王又開始傲嬌了，她一傲嬌，就說明心里有鬼。

　　一個(gè)學(xué)姐走過來念名單，要求他們按順序站好，容淇奧和唐鏡的名字挨在一起，唐鏡松了一口氣。原來不是按名次，是按班級(jí)排列啊。她馬上就失去了研究年級(jí)第二是誰的興趣。

　　等大會(huì)結(jié)束，回到教室里的時(shí)候，唐鏡收到一張小紙條，是柳茵傳過來的。

　　“我剛才回來的路上看到有高三學(xué)姐哭了，嚇得我現(xiàn)在就得高考恐懼癥了?！?p>　　唐鏡大筆一揮。“放心，天塌下來，姐姐幫你頂著。”

　　柳茵回了她一個(gè)手繪的鬼臉，然后快步走出了教室。唐鏡抬頭看黑板，哦，下節(jié)課是語文課，柳茵這個(gè)時(shí)間去，應(yīng)該可以在二班教室里找到董麗香。一分鐘之后，柳茵笑瞇瞇地拿著U盤走回教室了，看來成功見到了王明月。

　　她把課件打開，全班就起了騷動(dòng)，唐鏡掃了一眼，眼前一黑——《離騷》。

　　她最不喜歡背楚辭了，許蓮也沒硬性要求她背誦下來，所以她目前與屈原的交情還只停留在端午節(jié)聽著他老人家的事跡吃粽子。

　　但她也是知道《離騷》有多難背的，小時(shí)候掃過幾眼，滿篇不認(rèn)識(shí)的漢字。

　　一節(jié)語文課，同學(xué)們過得生不如死。李玨剛到學(xué)校就受此大禮，差點(diǎn)兒想拔腿跑回公司。

　　但是同學(xué)們對(duì)今天下午卻是很期待的，因?yàn)榻裉煜挛缬行睦碚n，是這學(xué)期新開設(shè)的，一個(gè)月才能上一次。最高興的莫過于心理委員，她表示自己終于可以刷一下存在感了。

　　心理老師一進(jìn)入教室，同學(xué)們就發(fā)出了驚嘆。原因無他，她實(shí)在太有氣質(zhì)了。很多時(shí)候當(dāng)一個(gè)人長得實(shí)在太普通時(shí)，才會(huì)被人用一句“有氣質(zhì)”來稱贊，但她不一樣，這句話完全出自真心，而不是出于禮貌。這個(gè)老師給人的感覺就像一盞清茶，讓人滌凈浮躁，仿佛空氣飄到她身側(cè)都會(huì)靜止下來。

　　她站定，開口道：“同學(xué)們好，很高興認(rèn)識(shí)大家，你們可以叫我鈴蘭姐。今天我不是來給大家上課的，而是來和大家聊聊天，做做游戲?！?p>　　說著，她把講桌旁邊的椅子拉到中間，直接坐了下來。

　　同學(xué)們連呼吸都放輕了，自覺地安靜下來，聽她講話。她做了個(gè)簡單的自我介紹，然后邀請(qǐng)大家進(jìn)行一個(gè)心理小測(cè)試。

　　“如果有一天，你在一座大森林里探險(xiǎn)，身邊有五種動(dòng)物陪著你：大象、老虎、狗、猴子、孔雀。你迷路了，身上的口糧不夠大家一起生存，無奈之下，你只能將它們一一拋棄，那么你拋棄的順序會(huì)是什么？同學(xué)們可以把答案寫在紙上?！彼呎f邊在黑板上寫下了五種動(dòng)物的名稱。

　　唐鏡拿出一張白紙，思索了一下，依次寫上了老虎、猴子、大象、狗、孔雀。她覺得老虎太危險(xiǎn)，容易在餓的時(shí)候先吞了自己；猴子太吵鬧，而且容易叛變，發(fā)現(xiàn)沒有事物說不定自己就跑了；大象太笨重，食量也大；狗最忠誠，肯定會(huì)不離不棄，但她最想留下的還是孔雀，因?yàn)榭兹负芷?，她看著它?huì)有一種希望尚存的感覺。

　　自己好像是個(gè)顏控啊……唐鏡托腮。

　　鈴蘭老師問同學(xué)們他們的選擇以及理由，唐鏡覺得自己想得有點(diǎn)兒扯，就沒舉手。劉湘舉手，站起身來說：“我的順序是‘老虎、大象、猴子、狗、孔雀’。因?yàn)槲矣X得老虎和大象最有能力自保，不需要我照顧。猴子很聰明，也會(huì)自己找事物。狗和孔雀都比較弱小，我覺得狗的生存能力大概會(huì)比孔雀強(qiáng)一點(diǎn)，所以把孔雀留到了最后?！?p>　　唐鏡仰望著自己的同桌，心生贊嘆。劉湘還真是個(gè)善良無私的人，無時(shí)無刻不在為別人考慮。

　　老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問了幾個(gè)同學(xué)，然后說道：“這個(gè)小測(cè)試會(huì)測(cè)出你的思維模式，是以自己為先，還是以他人為先。此外，這幾種動(dòng)物還有特殊的含義。老虎代表金錢和權(quán)力，大象代表父母，狗代表朋友，猴子代表子女，孔雀代表愛人。你丟棄它們的先后順序代表了它們?cè)谀阈睦锏牡匚??！?p>　　唐鏡趕緊又看了一眼自己的選擇，她把孔雀留在最后，也就是說把愛情看得最重，自己這是有做昏君的潛質(zhì)啊。

　　同學(xué)們竊竊私語，老師問道：“當(dāng)你們知道了它們所代表的含義之后，選擇有沒有變化呢？大家可以再寫一份，一起交流一下。”