周天成卻敏銳地抓住了對方由于震驚而片刻愣神的機會，直接大腳長傳開到對面半場的空當(dāng)，江浩其實也沒想到這球周天成能這樣傳過來，不過就算大家都出現(xiàn)了愣神，江浩在沖刺速度上還是比對方這兩個人高馬大的中后衛(wèi)有優(yōu)勢，他都已經(jīng)從后面超車到身前沖出好幾米了，兩個中后衛(wèi)才開始拼命邁開大步追趕。
而慕尼黑當(dāng)?shù)仉娨暸_的這兩個解說也提高聲調(diào)喊道：“God！這次反擊來得太突然了，蓋爾森基興那個5號后衛(wèi)的選擇，就算是職業(yè)賽場也難見。他剛才的選擇像是一次賭博，不過他賭對了……”
站在主隊立場上，兩位解說這樣說道。
他們已經(jīng)不關(guān)心這次進攻的結(jié)果，因為已經(jīng)沒多大意義了。江浩已經(jīng)形成一對一面對門將的機會。只要不是自己作死，進球就是十拿九穩(wěn)的事。
江浩面對大范圍出擊的門將，選擇了精妙的吊射破門。蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)反客為主先下一城。
客隊紛紛圍在一起慶祝，現(xiàn)場幾臺攝像機除了從多個角度關(guān)注江浩的表情和舉動，同樣也在周天成的身上有長時間的停留。
德國的電視臺攝像師非常專業(yè)，他們很懂得利用鏡頭多照顧那些創(chuàng)造了進球精髓的球員。顯然周天成在后場的擺脫和長傳策動才是這次進球的關(guān)鍵。周天成的身體素質(zhì)、基本功和場上大局觀，絕對不是一般的大學(xué)生球員可比。
那些來報道比賽的記者在交流著這個進球的同時，也在評價著周天成。
“真是臥虎藏龍啊，這種層次的后衛(wèi)能有如此腳法，不簡單?！?p> “5號的能力絕對出色，攻守都很有特色，打中后衛(wèi)真的可惜了，在這個平臺上，他應(yīng)該完全能打中場核心?！?p> “亞洲球員？呵呵，有意思，說不定是下一個樸智星，只不過是加大號的?！?p> 到了現(xiàn)場的記者已經(jīng)開始重點三三兩兩交流著周天成開賽以來的表現(xiàn)，思考著回去之后怎么加工成一篇吸精的文章，把周天成渲染成一個被遺落的明珠。他們辛辛苦苦來報道這場比賽，總算沒白跑一趟，發(fā)現(xiàn)了周天成，他們也可以給上頭交差了。
場上，雙方的激烈對抗正進入白熱化，意外丟球的主隊剛開始短暫懵逼了幾分鐘，現(xiàn)在回過神反擊更是來得猛，他們好像根本沒汲取剛才的教訓(xùn)，前場壓迫的強度是有增無減。
遇上這樣一根筋的對手，反而讓蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的戰(zhàn)術(shù)選擇出現(xiàn)了猶豫和不明確。
周天成很清楚，同樣的辦法是不能用第二次，衛(wèi)冕冠軍絕對不是傻逼。但是除此之外，剩下還有多少戰(zhàn)術(shù)選項？
在慕尼黑大學(xué)面前玩陣地戰(zhàn)那樣層層推進絕對行不通，弱隊打強隊，無異于正中下懷，周天成稍作權(quán)衡，最后開始玩起有點耍賴的戰(zhàn)術(shù)：后場倒腳。
這應(yīng)該是目前局面下最好的選擇，只有這樣的辦法才能暫時消磨對手的斗志，體能是一個不可逾越的瓶頸，對方不可能一直保持這樣的強度。
不過這段時間，蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的場上站位就不怎么成型了，整條中場和后防都參與倒腳，雖然人數(shù)足夠，但是效果卻不盡如人意。原因很簡單，沒這樣踢過，相互之間的分工難免還是出現(xiàn)了一些混亂，好幾次跑位溝通不暢，直接被對手前場斷球打了反擊，雖然周天成已經(jīng)盡力在履行自己的隊長職責(zé)，不停地指揮、呼喊，而且頻繁地接球，用自己的傳球帶著大家跑位，但是作用并不是很大，他一個人不可能照顧到方方面面。
而這種后場直接傳球的失誤，往往被坑的是自家門將，雖然明濤狀態(tài)一如前兩場比賽那樣神勇，但是防守始終是被動的，對方連續(xù)的前場沖擊，總會尋找到機會。
上半場結(jié)束前，慕尼黑大學(xué)就是搶斷邊后衛(wèi)的腳下球從而發(fā)起快速反擊，瞬間形成三打一，周天成及時跟上對方持球的邊前衛(wèi)，但是卻無力阻止對方把球傳到中路，對方前鋒直接面對明濤，冷靜低射扳平比分。
明濤和周天成都是一臉不甘，看向本方邊后衛(wèi)的眼神里多少帶著不滿和埋怨。后衛(wèi)是場上最難踢的位置，這話一點都沒錯，多數(shù)時候無功，但絕對不能有過，否則代價就是全隊為一個人的失誤買單。
比分回到平局，局面更是僵持下來，雙方的進攻都進入了低潮期，蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)找不到太好的機會組織反擊，而慕尼黑大學(xué)剛才十分鐘左右的持續(xù)狂攻也讓他們的消耗很大，現(xiàn)在也到了該喘口氣的時候。上半場僅剩的傷停補時一兩分鐘，雙方都是心有余而力不足，無法在發(fā)起攻勢。只能將平局結(jié)果帶回半場更衣室，留待下半場再戰(zhàn)。
兩隊的相遇完全是遭遇戰(zhàn)，相互之間就算有了解也并不熟悉，但是半場比賽踢下來，大家心里都有數(shù)了。接下來就是真正比拼硬實力。而蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)想要像上半場那樣偷襲就是不可能了。下半場一開始。慕尼黑大學(xué)就展露出衛(wèi)冕冠軍的真正實力，通過后腰的調(diào)度和流暢的一腳傳遞把蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的后腰耍的團團轉(zhuǎn)，從腳下的技術(shù)能力上來說，很顯然是對方技高一籌。
但是蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)有自己的優(yōu)勢，防線很緊湊，周天成的任務(wù)就是在防線上擔(dān)任清道夫，對方的11號是個腳下技術(shù)很扎實，靈活多變的矮腳虎，多次后排插上制造了險情，要不是周天成吸取了上一個丟球的教訓(xùn)，時刻注意著自己和明濤之間的站位距離，并且協(xié)同保護到位，很可能身后的空當(dāng)又被對方成功利用了。
……
今天當(dāng)著電視鏡頭，蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)真是好好展露了他們銅墻鐵壁的防守，六十分鐘之后，皮球幾乎就沒怎么進過對方的半場，但是直到八十五分鐘，比分還是1:1！
慕尼黑大學(xué)有點著急了，他們其實并沒有做好要和客隊打加時賽的準(zhǔn)備，因為他們對自己的實力很自信，自認(rèn)為有絕對把握能在常規(guī)時間解決比賽。
現(xiàn)在這個局勢發(fā)展，正在逐步脫離他們的掌控。
這時候，他們能想到的最常用的一招就是起高球，但是有周天成，高空轟炸怎么可能有機會？
反倒是蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)抓住機會之后，大腳開到前場，給了江浩沖擊的空間。
要說江浩的體能，即便比不上周天成，也絕對足夠牛逼，這場比賽他基本上五分鐘左右就有一次奔襲，跑了全場，到這個時間點，速度還是絲毫不減。
不過對方的兩個中后衛(wèi)可是怕了，這個時候，他們的體能也消耗嚴(yán)重，更跟不上江浩，只能第一時間拉倒江浩，賠上一張黃牌，那也是沒辦法的事。
蓋爾森基興應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在比賽結(jié)束前獲得了絕佳的前場定位球機會。
除了客隊球員，其他人都沒想到周天成這個第一高度不去搶點，反而要親自操刀主罰。更不會知道他只練了半個多月定位球，就已經(jīng)被費比茨教練確定為隊內(nèi)的定位球第一主罰手。
禁區(qū)前四十米的定位球，超出了他的直接射程，所以他選擇低平弧線傳入禁區(qū)。
門前雙方一通亂戰(zhàn)，誰都沒有碰到，但出乎意料的是，這一番爭搶卻是陰差陽錯，擾亂了對方門將的判斷，最后他居然沒有做出任何動作，同樣也受到了懲罰，周天成這腳不是射門的傳球居然直接飛進了左手邊的球門。
客隊的場上場下頓時擁作一團，肆意慶祝，而看臺上則是鴉雀無聲，對方球員更是面面相覷，一臉難以置信，心里忍不住吐槽的內(nèi)容倒是都差不多：
去TMD運氣！
就這么被絕殺了？