第五章 承擔(dān)

　　“我就是想得罪她，也得有機(jī)會(huì)得罪她才行啊。

　　算上入學(xué)測考那次，我一共才見過她三面。

　　我話不多，又沒有頂撞她，更沒做什么對(duì)她不好的事。

　　倒是你在入學(xué)測考的時(shí)候踢了她雞腳，還背后給她取外號(hào)，即便是真得罪她那也是你，應(yīng)該沒我什么事才對(duì)?！?p>　　秦銘顯得既無辜又無奈。

　　因?yàn)榫拖褚咨贃|說的那樣，夏潔今天確實(shí)是有些給他穿小鞋的意思。

　　如果說在易少東沒有表明要接受班級(jí)任務(wù)之前，夏潔指派他去參加這個(gè)月的任務(wù)，還多少能夠說的過去，畢竟沒人參加那就隨便選一個(gè)按人頭來。

　　但是易少東都主動(dòng)要接任務(wù)了，那么他這個(gè)被動(dòng)選擇的人，理應(yīng)是該有抽身退出的機(jī)會(huì)的。

　　可夏潔卻拒絕了他。

　　至于拒絕的理由，則是她說出的話從不會(huì)再收回來。

　　既然之前已經(jīng)做出安排了，那就絕不會(huì)更改。

　　可顯然夏潔這所謂的理由，根本就站不住腳。

　　反倒是給他一種，根本就是提前設(shè)計(jì)好的感覺。

　　畢竟在將任務(wù)安排到他頭上之前，夏潔根本沒說執(zhí)行班級(jí)任務(wù)前，學(xué)院還會(huì)提供一些學(xué)點(diǎn)的事。

　　盡管說與不說，有人主動(dòng)接受任務(wù)的可能都趨近于零，但是對(duì)方在已經(jīng)有人主動(dòng)應(yīng)接，卻不允許他退出的做法，無疑是非?？桃獾摹?p>　　只是就像他和易少東說的那樣，他從沒有的罪過夏潔，也完全沒有機(jī)會(huì)得罪。

　　換言之，夏潔在邏輯上沒有理由針對(duì)他才對(duì)。

　　除非，她這么做是有人授意給她的。

　　搞不好就是那個(gè)幫他掩蓋擁有暗屬性靈氣這件事的人。

　　如果真是那個(gè)人授意的，那么幾乎就坐實(shí)了，他對(duì)那個(gè)人是校方某個(gè)高層的猜測。

　　只是他想不通，對(duì)方這么做到底是圖些什么。

　　救了他，還要再將他推進(jìn)危險(xiǎn)中。

　　實(shí)在是搞不清對(duì)方的意圖。

　　秦銘雖然心里面對(duì)這件事有所猜測，但是他卻并沒有和易少東說明。

　　畢竟這里牽扯到他擁有暗屬性靈氣的事情，而這個(gè)能夠給他招引到殺身之禍的秘密，自然是越少有人知道越好。

　　最好的情況，就是除了他以外沒有別人知道。

　　想到自己藏著的秘密，秦銘不禁瞥了易少東一眼。

　　顯然，他還掌握著易少東的一個(gè)秘密。

　　那就是易少東的朋友交托給他的重要之物。

　　雖然他們眼下并沒有找到那個(gè)東西，但是他卻是為數(shù)不多，知道這東西存在的人。

　　而一個(gè)能夠引起像命運(yùn)學(xué)院這種超脫于現(xiàn)實(shí)的勢力注意，他根本不敢想象，那東西會(huì)珍貴到何種地步。

　　在青城的時(shí)候，他會(huì)暗示易少東先不要追查下去，等著以后再說。既是擔(dān)心有人可能想拿易少東當(dāng)槍，在他們找到東西后出手搶奪，然后殺人滅口。

　　同時(shí)也是怕，找到東西后，易少東會(huì)對(duì)他殺人滅口。

　　畢竟一個(gè)人能將自己的秘密告訴你，要么是確定你守口如瓶，絕對(duì)不會(huì)說出去，要么就是那秘密并不重要。

　　然而在沒有什么人，要比死人的嘴巴更嚴(yán)的了。

　　因?yàn)榉催^來，如果易少東知道他擁有暗屬性靈氣的事，那么他心里面也必然會(huì)生出殺機(jī)。

　　這種殺機(jī)并不是他有多么想將易少東除掉，而僅僅是單純的想要自保罷了。

　　所以就眼下來說，找到那個(gè)東西，對(duì)他是絕對(duì)沒有半分好處的。

　　并且他也非常確定，易少東在當(dāng)時(shí)絕對(duì)沒安什么好心。

　　真要是像他說的，當(dāng)他是朋友，那怎么可能還會(huì)故意將他牽扯進(jìn)去。

　　這也是他打心底里不信任易少東的原因之一。

　　但是看破不說破，他倒想看看這個(gè)看似頭腦簡單的家伙，在他這兒到底能玩出什么花招來。

　　而對(duì)于那個(gè)神秘之物的下落，他心里面其實(shí)也有想法。

　　如果他猜得不錯(cuò)，那個(gè)東西根本就不在那間屋子里。

　　只是他并不會(huì)將這件事告訴易少東。

　　起碼在他擁有自保之力之前不會(huì)。

　　秦銘和易少東一直喝到凌晨1點(diǎn)多，才都有些微醺的回去。

　　回到別墅后，兩個(gè)人便分開各自回到了房間里。

　　不過秦銘在洗了把臉后，就不再有什么醉意了。

　　并且也絲毫感受不到半點(diǎn)兒困意。

　　一個(gè)人的失眠，往往源于精神的亢奮，或是巨大的精神壓力。

　　秦銘失眠的原因，顯然是屬于后者。

　　班級(jí)任務(wù)的時(shí)間雖然還沒確定，但是按照夏潔的說法，通過是在每月的10號(hào)到20號(hào)之間。

　　因?yàn)檫€要給月末的月考，留下一些時(shí)間。

　　所以班級(jí)任務(wù)和月考的順序，是任務(wù)在前，月考在后。

　　在性質(zhì)上，也都是需要想辦法解決掉事件中的鬼祟，才算是完成。

　　秦銘現(xiàn)在手里一大堆藥劑，可以說應(yīng)對(duì)兩三次考試，絕對(duì)是足夠的。唯一需要的就是能對(duì)鬼祟造成傷害的驅(qū)魔符。

　　他之前雖說是從陳子涵幾人的身上得到一些，但在數(shù)量上卻并不算多，還是需要再兌換一些的。

　　并且夏潔給他們的建議，也是學(xué)點(diǎn)要多用在兌換驅(qū)魔符上。

　　輔助符和藥劑雖然也有用，但對(duì)于解決鬼祟卻沒有多少意義。

　　另外夏潔在聚會(huì)的時(shí)候，還提及了一件事。

　　那就是班級(jí)同學(xué)應(yīng)合力面對(duì)考試。

　　她給出的理由是，新生的學(xué)點(diǎn)較少，所能兌換的咒符非常有限。

　　而有些實(shí)力較強(qiáng)的鬼魄，并不是靠一張兩張驅(qū)魔符就能收拾掉的。

　　所以很多時(shí)候，個(gè)人手上的驅(qū)魔符是需要集中使用的。

　　這也是多人考試的意義所在。

　　不然如果每個(gè)人都各自為戰(zhàn)，都想著先去消耗別人的咒符，盡可能保留自己的話，那倒不如分開考試了。

　　至于在班級(jí)任務(wù)之前，校方會(huì)拿出多少學(xué)點(diǎn)，給他們兌換咒符。

　　這個(gè)目前也還不得而知。

　　不過夏潔也給出了一個(gè)大概的范圍。

　　在3到5學(xué)點(diǎn)之間。

　　多，不會(huì)超過5學(xué)點(diǎn)，少，也不會(huì)低于3學(xué)點(diǎn)。

　　不過即便是3學(xué)點(diǎn)，秦銘也覺得可以了，畢竟上次月考的獎(jiǎng)勵(lì)，也不過才5學(xué)點(diǎn)。

　　況且在班級(jí)任務(wù)完成后，還會(huì)有一筆學(xué)點(diǎn)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　秦銘在經(jīng)過之前的對(duì)夏潔這種安排的抵觸后，現(xiàn)在也已經(jīng)恢復(fù)了平常心。

　　因?yàn)槭虑榧热灰呀?jīng)發(fā)生了，明確的落到自己的頭上，那么再去糾結(jié)夏潔是不是在故意給他穿小鞋，以及這種安排是否還存在其他意圖，便都沒什么意義了。

　　說到底，弱就是原罪。

　　正因?yàn)樗跣?，沒有能力反抗。

　　所以校方才能說什么就是什么，夏潔才能想怎么安排就怎么安排。

　　這個(gè)世界是不公平的。

　　因?yàn)閺?qiáng)者總會(huì)高高在上，瘋狂斂取著本該屬于大多數(shù)人的利益。

　　但同時(shí)這個(gè)世界也是公平的。

　　因?yàn)橹灰隳艹蔀閺?qiáng)者，你便能如那些人一樣。

　　這一點(diǎn)在世俗中是這樣，在這學(xué)院里也不曾改變。

　　世界可以公平，也可以不公平，但是活在世界里的人，卻從不存在平等。

　　所有人都被分成了三六九等，被冠以強(qiáng)者或是弱者的稱號(hào)。

　　力量雖然不是絕對(duì)的，不是不可或缺的，但它就像是金錢一樣，擁有的人不一定了不起，但一定是要比沒有的人了不起。

　　分級(jí)的社會(huì)，縱古至今始終如此。

　　很多人總會(huì)幻想著，在自己的生命中會(huì)遇到一個(gè)救世主般的存在，去拯救自己的人生。

　　幻想的人雖然很多，但卻很少有人真的想到過，就算救世主真的存在，他救得也是世界，而不是你。

　　所以只有自己，才能作為自己的救世主。

　　秦銘雖然學(xué)習(xí)成績不好，但卻不代表他看得書少，不懂道理。

　　事實(shí)上，他很早就發(fā)現(xiàn)，自己要比同齡人成熟一些。

　　對(duì)于這個(gè)世界的理解，對(duì)于人生的追求，也和大多數(shù)人不同。

　　他始終都在懷疑著這個(gè)世界，一種不知道該稱為什么的感覺，讓他堅(jiān)信這個(gè)世界的真實(shí)面貌，絕不是展露在人前的這副樣子。

　　而在他見到鬼祟，進(jìn)入到學(xué)院，以及在青城聽易少東提及那只言片語后，他便加確定這一點(diǎn)。

　　或許是他獵奇的心理在作祟，也或許是身體里潛藏著某種不安分的因子，總之，他有一種想要看透這個(gè)世界強(qiáng)烈渴望。

　　眼下這種朝不保夕的生活，雖說會(huì)讓他恐懼，但同時(shí)也會(huì)讓他感到興奮。

　　因?yàn)樗恍枰谙瘳F(xiàn)實(shí)中的那些麻木的機(jī)器人那樣，過著像是被程序設(shè)定的人生。

　　每天在做的，在想的，都是如何填飽自己的肚子，如何獲取更多的財(cái)富，像是井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)被圈定在一片狹窄的區(qū)域里。

　　做著別人眼中正確的事，追逐著別人眼中所謂的夢想，然后活在別人眼中的世界里。

　　就這樣經(jīng)歷生老病死，永遠(yuǎn)也看不清世界的真貌。

　　他從不敢將這種念頭表露出來，大多數(shù)時(shí)候他自己甚至都無法正視。

　　因?yàn)樗麜?huì)覺得自己是瘋子，會(huì)覺得自己不正常。

　　但是當(dāng)他進(jìn)入這所學(xué)院后，這種心理負(fù)擔(dān)則完全消散了。

　　不是他想明白了。

　　而是他走出了別人眼里的“世界”。

　　秦銘在連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸后，內(nèi)心中翻涌的所有情緒，便都被他壓了下去。

　　之后，他則開啟微腦的修煉輔助功能，進(jìn)入了修煉狀態(tài)。

　?。ㄒ恍γ魈炀突厝チ?。明天恢復(fù)兩更，這兩天真心抱歉。）