首頁(yè) 游戲

王者榮耀之召喚師的天下

06:逼瘋老師

  06:逼瘋老師

  肖辰吐槽王者系統(tǒng)的時(shí)候,忽閃一下又有一個(gè)框框彈了出來(lái)。

  ——連接網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)加載中。

  看見一根綠線從1%延伸到100%,肖辰沉住氣的一直盯著,加載完畢的系統(tǒng)立即又彈出一個(gè)個(gè)對(duì)話框來(lái)。

  ——?dú)g迎來(lái)到王者大陸。

  ——玩家主屬性為火,時(shí)空;輔屬性金木水土。

  ——根據(jù)玩家的個(gè)人情況,推薦使用的英雄方案一:射手,法師;方案二:刺客,戰(zhàn)士;方案三:輔助,坦克。

  ——新增異能單元,玩家獲得異火,每次使用時(shí)間一分鐘,冷卻時(shí)間十二個(gè)小時(shí)。

  ——檢測(cè)到玩家有一契約寵物靈貓,新增寵物單元,寵物靈貓?zhí)嵘坏燃?jí)。

  ——系統(tǒng)模塊不能獨(dú)立運(yùn)行,玩家可通過現(xiàn)實(shí)中的上網(wǎng)工具連網(wǎng)戰(zhàn)斗。

  認(rèn)真地看完每一個(gè)框框所顯示的文字,又試了試對(duì)戰(zhàn)模式,發(fā)現(xiàn)還是不能使用,肖辰認(rèn)命的嘆息著,當(dāng)然還有吐槽。

  “這個(gè)系統(tǒng)真是醉了,玩外游戲還有輔助工具,我也真是醉了,這哪里還有王者榮耀無(wú)論何時(shí)何地都可以即實(shí)玩耍的吸引力?”

  不過,在這個(gè)異世大陸,也只好入鄉(xiāng)隨俗的跟著大眾使用游戲艙來(lái)玩耍了。

  好在他的記憶中,他家有一個(gè)極為先進(jìn)且限量的游戲艙,是軍方科技產(chǎn)物,主驅(qū)動(dòng)的水晶粒比較其它的大十幾倍。

  不能玩游戲,肖辰無(wú)聊的翻著主界面上的各個(gè)單元,無(wú)意間進(jìn)入到背包欄,他看看空空的背包,又是一陣苦笑。

  若是王者榮耀,此時(shí)他應(yīng)該有孫悟空和小喬的體驗(yàn)卡,還有個(gè)雙倍經(jīng)驗(yàn)卡,都是有三天體驗(yàn)的優(yōu)惠卡,但是現(xiàn)在沒有,他只有一個(gè)雙倍金幣卡*3天的物品,獨(dú)此一份。

  現(xiàn)在不能對(duì)戰(zhàn),也就沒經(jīng)驗(yàn)和金幣可拿,為了不浪費(fèi),肖辰?jīng)]有使用。

  退到主界面的時(shí)候,畫面突然閃了幾下,待穩(wěn)定之后,肖辰突然發(fā)現(xiàn)界面的右邊多了兩個(gè)單元,分別是異能和寵物。

  好奇的點(diǎn)開異能,忽的一下,一朵火紅火紅的火焰出現(xiàn)在眼前。

  這個(gè)異能的單元肖辰還能夠理解,因?yàn)檫@個(gè)世上的召喚師是按照屬性分類的,有些人天賦異稟,總有些不同常人之處,比如戰(zhàn)士班的沈詩(shī)詩(shī)可以使用火焰。

  當(dāng)然,召喚師里能夠激發(fā)出異能的人并不多,差不多幾百人中才會(huì)出現(xiàn)一個(gè),像沈詩(shī)詩(shī)這么年少的人就擁有了異火,實(shí)屬天才。

  肖辰好像記得,在入學(xué)時(shí),沈詩(shī)詩(shī)還是不會(huì)使用異火的,她是在之后的兩個(gè)月里偶然激發(fā)的,擁有火之異能,選擇法師班是最好的,不過,異火比較常見,好多戰(zhàn)士也可以因此而加成,所以,法師班的主任知道之后只挖了幾次戰(zhàn)士班的墻角,在戰(zhàn)士班老師學(xué)生的阻攔下,最后不了了之了。

  碰觸了下?lián)u曳中的火焰,立即有一段文字浮現(xiàn):普通異火,物理/法術(shù)攻擊+3%,附加召喚英雄使用。

  擁有異火,等于是真正的召喚師了,肖辰對(duì)于自己的異火還是比較的好奇的,就像之前懵懂的去摘沈詩(shī)詩(shī)手心里的異火一樣,對(duì)于這種超能力,他興趣十足。

  異火說(shuō)明上指明需要借助召喚英雄使用異火,在這個(gè)小單元的左邊有一個(gè)豎排,現(xiàn)在只有亞瑟一個(gè)圖像。

  點(diǎn)了點(diǎn)亞瑟的圖像,浮現(xiàn)出使用是否幾個(gè)字,肖辰當(dāng)即選擇了是。

  半分鐘很快就過去了,可是肖辰?jīng)]有任何的反應(yīng),亞瑟影像手心中的異火飄動(dòng)著,沒什么用似的。

  精神世界里是沒有變化,可是外界,肖辰壓在身體下的右手冒著微弱的火苗,火苗沒有燒傷他,也沒有燒著他的衣服,可是,木制品的桌子被燒出眼睛大小一個(gè)黝黑的缺口,淡淡的煙從他的身體下面飄蕩出來(lái)。

  鼻子嗅到煙味,越來(lái)越大,肖辰驟然一驚,他想到了什么,當(dāng)下取消了異火使用,慌亂的退出王者系統(tǒng)。

  果然,刺鼻的濃煙已經(jīng)將肖辰籠罩,講臺(tái)上的老師沒有查察到這點(diǎn),他依然忠實(shí)的對(duì)著講義說(shuō)著,但是,肖辰周圍的好些同學(xué)都目瞪口呆的看著這邊。

  特別是那個(gè)根肖辰有些要好的瘦子,更是不停的用筆捅著肖辰的背,欲將他叫醒。

  一睜眼就看到濃煙,接著感覺到手掌下面有火光在冒,肖辰處變大驚的一躍而起,手忙腳亂的將桌子又狠狠地推向前面,腳一甩,椅子也被他踢到了一邊。

  “我靠!”情不自禁的驚叫聲響起,在教室里回蕩著,異常突出。

  這時(shí),不僅周圍的同學(xué)注意到肖辰,正講得不亦樂乎的老師更是勃然大怒,這個(gè)老師本來(lái)就是個(gè)比較傳統(tǒng)古板的性格,之前被肖辰氣了一次就已經(jīng)難以克制,現(xiàn)在又聽到驚呼聲,他當(dāng)即使勁的一拍桌子,怒道:“是誰(shuí)?”

  老師暴喝時(shí)才抬起頭,一眼就看到了驚訝莫名的肖辰,頓時(shí)就像吃了顆老鼠屎一樣,老師臉上青黃白變幻,那叫個(gè)精彩。

  “我干!肖辰,你想死呀……”

  跟老師不約而同暴喝的還有邵陽(yáng),一節(jié)課里被肖辰用桌子狠狠地撞了兩次,雖然不是很痛,可是卻大失顏面。

  “又是你?”老師沒有理會(huì)同樣亂叫的邵陽(yáng),他沖著肖辰怒道。

  “不是我,不是我,真的不是我,是桌子……”肖辰弱弱的解釋道。

  “肖辰,咱們走著瞧。”邵陽(yáng)不敢在課上打人,所以惡狠狠地許諾道。

  “真的不是我,我可以跟你道歉……”被欺負(fù)怕了的肖辰下意識(shí)的討?zhàn)埖馈?p>  在戰(zhàn)士班,對(duì)打雙方只要有一方認(rèn)輸討?zhàn)?,架就打不起?lái)了,肖辰之前就是用這一招,屢試不爽的成功的逃脫過許多毆打。當(dāng)然,討?zhàn)埩说膽?zhàn)士將從此失去名譽(yù),這比被殺了還要凄慘,幾乎沒有人這么做。

  但是肖辰不一樣,他沒有成為戰(zhàn)士的天賦,而且,他怕死怕痛,對(duì)名譽(yù)反倒沒那么在意,在大環(huán)境的壓迫下,他總會(huì)做出對(duì)自己有利的選擇。

  討?zhàn)堄懥?xí)慣了,肖辰忘了自己現(xiàn)在也是個(gè)高貴的召喚師,有了亞瑟英雄的附身加成,他已經(jīng)有了一戰(zhàn)之力。

  “那煙是怎么回事?”遠(yuǎn)遠(yuǎn)站立的老師發(fā)現(xiàn)還在冒煙的桌子,更怒道。

  “是桌子自燃的,不是我燒的,真的,你們相信我,真不是我燒的?!毙こ缴瞪档慕忉尩?。

  看著肖辰那怯懦的窩囊樣,老師有氣發(fā)不出,一是考慮到肖辰父母的地位,二是對(duì)一個(gè)全校有名的廢物發(fā)火,似乎有失自己的身份,老師有火發(fā)不出,很不舒服,恰好邵陽(yáng)踢了肖辰的桌子一腳,他大怒的一拍桌子,怒道。

  “你們還有沒有課堂紀(jì)律了?邵陽(yáng),說(shuō)你了,你在干什么?破壞公共財(cái)產(chǎn)嗎?”

  “?。俊毕掳蛠G了一地的聲音,這是全班同學(xué)的驚噫聲。

  就是邵陽(yáng)也傻眼了,他萬(wàn)萬(wàn)沒想到自己老老實(shí)實(shí)的上課,只因不忿說(shuō)了幾句就惹火上身。

  邵陽(yáng)心里大罵道:“該死的老夫子,肖辰大鬧課堂你不說(shuō),燒壞桌子你不說(shuō),我就說(shuō)了兩句話,推開礙事的桌子,怎么就成了我的不是了?”

  邵陽(yáng)心里委屈,卻不敢出聲,老夫子老師可是有名的難纏,惹火了此人,要是讓他在一年級(jí)留上幾個(gè)級(jí),他還不被活活的氣死?

  “下課后給我寫一份一千字的檢討書,態(tài)度不誠(chéng)懇的話,你可以試試……好了,把桌子扶好,把煙弄走,該死的,把這些該死的煙子弄走……”

  老夫子突然間暴怒起來(lái),拍著桌子跳著腳大罵,瘋了似的。

  全班同學(xué)面面相覷,一個(gè)個(gè)如暴風(fēng)雨下的小雞,低著頭,生怕惹禍上身。

  肖辰也傻眼了,他沒想到自己有這么牛,竟然把老師給氣瘋了。感覺到背后有動(dòng)靜,他茫然的看向瘦子,只見一個(gè)大拇指從彩冊(cè)中露了出來(lái)。

  “我靠!這是夸我還是在罵我呀?”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南